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1、向人民英雄学习教学设计莫素赟活动目的：1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的革命精神，培养学生各方面的能力。活动准备：课件、英雄故事。活动过程:一、 活动导入：1、让孩子谈一谈自己的幸福：【设计意图：就是向让学生们谈得真切而自豪，脸上洋溢着幸福的微笑，同时为后面所谈到的抗日战争时期的痛苦做一个比较，做一个铺垫。】2、你们课知道我们今天的幸福生活可来之不易。3、请看视屏（播放抗日时期日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，特别是南京大屠杀的画面，伴随着凄凉的音乐。）4、谁来谈谈你的感受。【设计意图：就是想让孩子们脸上的喜悦之
2、情被悲愤之情取代，小小的眉宇间拧了结，小拳头握了起来。小小的心灵得到促动。】5、欣赏歌曲我的中国心6、我们中国是一个不屈不饶的民族，面对日本帝国主义的侵略，我们全国人民起来反抗，涌现了许许多多的抗日英雄。7、你知道有哪些人民英雄吗？【设计意图：让孩子们感受到我们中国是一个不屈不饶的民族，面对日本帝国主义的侵略，我们全国人民起来反抗，涌现了许许多多的抗日英雄。为有他们而感到骄傲，自豪。】二、介绍小英雄1、小英雄雨来的故事2、鸡毛信欣赏。3、王二小欣赏。【设计意图：通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命】4、齐读小诗：小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。【设计意图：通过是个抒发自己内心的感情】 三、教师总结：小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。 老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。板书： 向人民英雄学习 机智 勇敢 爱国
