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1、晏子使楚第二课时二师32团 高长慧一、复习回顾 通过上节课的学习，我们了解了楚王仗着国势强盛想要侮辱晏子，但是晏子与楚王进行了三次斗智斗勇，最终结果是楚王不敢不尊重晏子了。那么楚王是怎样侮辱晏子的，晏子又是怎样反击的呢？这是我们这节课要探究的内容。二、细读感悟（一）学习第一个故事。课件出示问题: 默读课文第3自然段，画出第一次楚王侮辱晏子以及晏子从容应对的句子，并把晏子说的话多读几遍，体会它妙在哪里。（用线画出楚王侮辱晏子的句子，用线画出晏子从容应对的句子）。学生汇报：出示表格1、这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家
2、?（适时板书：钻狗洞 是狗国）理解句子意思：如果楚王承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。明确：晏子的话妙就妙在他让楚王没有任何选择地打开城门。师：晏子就是这样将计就计，有礼有节的逼得楚王打开城门迎接晏子。他不仅维护了自己的尊严，也维护了齐国的尊严。所以面对这样的质问，楚王只好打开城门。（板书：只好开城门）2、朗读训练：让我们再来感受他的聪明才智：面对紧闭的城门，敞开的狗洞，假如你就是晏子，该怎样说这段话。（怒气冲冲还是心平气和？）小结：通过同学们的朗读，老师仿佛看到了那个机智、爱国的晏子，他不仅维护了自己的尊严，也维护了齐国的尊严。（二）学习第二、三个
3、故事。1、回顾总结第一个小故事的学习方法 （1、找出相关句子2、抓重点词句理解3、体会妙在哪里）用方法学习二、三次楚王侮辱晏子，晏子巧妙反击的事，先自学，然后小组交流。2、汇报：齐国没人 晏子如何反驳？（课件）从这段话中，你体会出什么？人多。从哪看出？“大伙都把袖子举起来，就连成一片云。” “大伙都甩一把汗，就像下一阵雨。”“街上的行人肩擦肩，脚碰脚。”(夸张)师：有三个形容人特别多的成语正是出自于这段典故，你知道吗？(张袂成阴、挥汗如雨、摩肩擦踵)3.楚王却说：既然有这么多人言下之意是什么呢？讽刺齐国没人才。面对这样的提问，晏子是怎么回答的？（课件） （适时板书：没人才 低等国）4.晏子的这
4、番话妙在哪里呢？（晏子为何说自己是下等人？/晏子作为一名外交使节，有没有明显表现出对楚国的不敬呢？可注意一下晏子的动作、神态）小结：是啊，晏子不仅话说的巧妙，动作和神态还搭配的天衣无缝，楚王愿想取笑齐国无人，可被晏子这么一解释，楚王只好装作听不懂，陪着一起笑了。（板书：陪着笑）5.让我们通过分角色朗读再来体会晏子的机智和楚王的无奈。师生共读。6、学习第三个小故事：填表格学生汇报比较这次反击的不同，用事例说明更浅显易懂，晏子的话不仅点明齐国人在楚国为盗的原因，也回敬楚王治国无方，很有说服力。水土不同养育不同果实，不同的社会风气也影响人的品质。师：此时的楚王不仅没有达到侮辱晏子、侮辱齐国的目的，反而又一次搬起石头砸了自己的脚。面对晏子面不改色的态度，彬彬有礼的回答，是楚王在连连败退中只得认输。他只好赔不是，最后对晏子不敢不尊重了。（三）体会人物品质从晏子与楚王的三次斗智斗勇中，你觉得晏子是一个怎样的人？9(机智勇敢、能言善辩、有胆有识、沉着冷静、才智过人、足智多谋)三、拓展阅读四、打写练习附板书： 楚王 晏子 钻狗洞 是狗国 开城门 11、晏子使楚：显示威风 没人才 低等国 只好 陪着笑 （起因） 没出息 因水土 赔不是 侮辱取笑 巧妙回击 不敢不尊重 （经过） （结果）
