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1、安全上网教学设计教学目标1、正确认识网络，明白网络给我们带来了帮助的同时，也带来了很多的不利的影响；2、学会正确处理网瘾、网络交友等问题；提升辨别网络虚假信息的能力，加强自我保护意识；3、通过调查和对数据分析与整理，感受网络的巨大魅力，提升处理信息的能力；通过师生互动交流、参与体验等活动，解决网瘾、网络交友等问题，加强自我保护意识。教学重难点：正确处理网瘾、网络交友等问题，提升网络自我保护意识。教学准备课件、网络教室、调查问卷表。教学时间：1课时教学过程：一、创境导趣1、播放视频导入2、教师谈话孩子们，看到这个视频，你有什么想法？学生说感受。随着时代的发展，电脑已经走进了千家万户，现在的我们和
2、网络的联系越来越紧密，但一部分学生由于沉迷网络、沉迷游戏，结果影响了学习和生活。今天我们就来认识一下网络，看看要如何安全上网？3、板书课题：安全上网。二、自主探究活动一：认识小学上网人数的多1、出示调查问卷表你的年龄你喜欢上网吗一周上网多少时间你上网做了些什么2、汇总统计调查问卷表年龄7岁8岁9岁10岁11岁12岁其他喜欢上网人 数上网时间上 网做什么3、学生小组内交流分析小学生上网情况。4、全班交流，教师小结：通过以上数据，可以看出小学生喜欢上网人数的多，上网时间的长，多数同学都喜欢上网打游戏，对于这一情况是非常严重的，这网络游戏真的那么吸引人吗？三、学习探究、交流展示活动二：认识上网的利与
3、弊？1、教师谈话引入：通过上面的调查，可以看出多数同学都是利用网络来玩游戏，那么网络游戏有那么好吗？下面请同学们小组内交流一下上网的好处。2、学生小组内交流，教师巡视引导。3、全班交流，各小组选派代表发言。4、教师谈话：刚才大家说了上网的好处还真不少，那么这些好处对于我们来说有些什么样的作用呢？请大家联系刚才所说的好处，想一想这些好处对于我们的生活、学习，对于我们自身成长都有用吗？5、讲故事，谈感受故事内容：天津唐沽区的一个13岁的小男孩，他们家住在20楼。2005年的元旦早晨，他背着书包去上学。进了电梯他没按1楼，而是按了21楼。到了21楼，他犹豫了一下，最终还是走出了电梯，到了21楼的天台
4、。电梯口的一个探头把他的举动全都记录了下来。太阳出来了，霞光万道，真是太漂亮了，一时间他恍惚了，仿佛走进了游戏世界。他走到天台边上，按照虚拟世界的玩法，他只要往下一跳，就会有天使把他接住。他这样想着，纵身跳了下去，可是天使没有出现，没有把他接住，他的生命永远定格在13岁。6、引导：孩子们，一个13岁的小男孩就这样不在了，对于这一事情，你是怎么看的呢？7、学生举手发表看法。8、教师小结：看来这上网有好的一方面，也有不好的一方面，那么我们要如何正确、安全的上网呢？活动三：如何正确、安全的上网？1、请同学小组里面说一说，记一记，把每个人的想法汇总在一起。2、全部交流。3、教师小结：（1）要控制好上网
5、时间，不能长时间上网。（2）要选择好上网内容，不能无目的上网，不能浏览不健康的网站。（3）对于网络游戏要正确看待，不能沉迷于网络游戏之中，要学会及时“刹车”。（4）在结交网友时不轻易相信对方的话，要提高警惕，懂得保护自己。（5）要正确处理网络信息，学会辨别信息真伪，提升辨别意识，不相信垃圾短信，不做垃圾信息的传播人。四、点评提升孩子们，网络已经成为青少年学习、生活、娱乐、认识社会、参与社会的有效途径，是青少年成长的重要环境。同时，伴随着互联网快速发展而出现的各种网络问题，正在潜移默化地影响着青少年的身心发展和日常的生活。只有正确认识互联网，才能积极健康地使用互联网。对于家长约束我们上网，那是他
6、们在保护我们，我们要正确对待，不能因为自己不能上网就大吵大闹。五、检测反馈活动四：教育部致全国中小学生家长的一封信对于网络，国家对我们青少年也是非常关心的，为了更好的教育大家，教育部还下发了关于预防中小学沉迷网络,下来我们来一起看一看。诸位家长:互联网络既兴，移动终端正盛;信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈;有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。
7、二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文:互联网，信息广，助学习，促成长。迷网络，害健康，五个要，记心上。要指引，履职责，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素养。要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。要疏导，察心理，舒情绪，育心康。要协同，联家校，勤沟通，强预防。教育部基础教育司 2018年4月20日 孩子们，让我们从我做起，从小事做起，正确的面对上网，不沉迷于网络中，安全上网，做一下健康、快乐、对祖国有一定贡献的人吗！板书设计：安全上网
