《213二次根式的加减》由会员分享,可在线阅读,更多相关《213二次根式的加减(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 二十一 章:二次根式 导 学 单213二次根式的加减 课型:综合解决课 责任人: 王宏 学习目标:1、知道什么类型的二次根式能进行加减运算2、知道如何进行二次根式的加减运算3、能进行简单的二次根式的加减运算学习重点: 合并被开方数相同的二次根式学法指导:1. 引导发现法:采用“探索发现”的研究模式,让学生自主探索,合作学习,归纳结论。 2. 类比法:类比合并同类项合并被开方数相同的二次根式。学习过程一、自主合作、探索新知1、同学们还记得同类项吗?请你合并下列同类项。 (1)2x+3x-4x (2)5ab-7ab 2、化简下列二次根式,你从中发现什么?(把你的发现写在下面) (1)、 、 (
2、2)、3、你能够类似合并同类项计算下列几个题吗? (1) (2)-+4、根据自己的理解说一说什么类型的二次根式可以加减?又如何进行二次根式的加减?5、自学后相互交流学习成果,并整理本组未解决的问题。二、巩固训练、课堂深化6、计算下列各式是否正确,为什么?(1) (2)2+ (3)3 7、在二次根式、中与是同类二次根式的是 与是同类二次根式的是 8、 基础训练 计算:(1)、 (2)、 (3)、 (4)、三、知识应用要焊接一个如图所示的钢架,大约需要多少米钢材?(结果保留小数点后两位)1m4m2mCDAB四、反思小结 对照学习目标反思本节课有哪些收获?还有什么疑惑?你需要提醒大家注意什么?五、目标检测1、下列二次根式中能与进行合并的是( ) A、 B、 C、 D、2、计算的结果是 。3、若最简二次根式和可以合并,则= 4、计算(1); (2)六、作业反馈 教科书习题21.3第2题2