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1、指导实习教师工作总结5篇教师实习，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师，我的能力还差很多。教师承当着教书育人的重任，经过我的充足准备与不断改良，以及 指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高。这里为大家分享一 些关于指导实习教师工作总结，希望能帮助到大家!指导实习教师工作总结 1六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆， 通过实习，我们增强了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖 国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养 和锻炼我们运用所学
2、的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解， 对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环 境。同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承当着“教书育人重任，因而 是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我 们实习的共同愿望同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的 过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负 责的态度解决各种问题;而一节课 45 分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头 表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练， 在艰苦的环境中锻炼了
3、我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质; 在文明教育中完美了我们的人格素养.同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实 践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提 高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格 人才积累经验，为将来就业取得珍贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做 准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面， 在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学 们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼， 向社会展示
4、了-学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗。二、实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年 级的教材，在此根底上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学 方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成 教案，使自己融会贯穿;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉-班学生的根本 情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所 学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非 常有把握的，你都应该把它写下来，以免到
5、时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂 带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上假设学生对我的提问有 所反响，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他们的 疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合 作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分成 4-6 人一组讨 论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论 学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组 织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的 交流，以此来提高
6、小组活动的效率。高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大， 这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：1. 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于 高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。 法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指 导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的开展，提高学习能力和学 习适应性。所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关(1) 多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。(2)
7、要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对 性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生 根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。(3) 对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维 习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题 步骤一步步地解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓 励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果， 最后分析错误的原因，改良教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。
8、回忆和学生们 一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此， 要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视：1. 在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有 待提高。2. 在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。3. 对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以 学生为本。4. 同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底知识和根本技能， 培养了我们独立从事
9、教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收 获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己， 不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次 实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师 们，并感谢配合我实习工作的城关高中-班的学生们。社会的不断进步，使学校 对教师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的 经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在 不久的将来成为一名合格的人民教师!指导实习教师工作总结 2
10、实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏 上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中 的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体 会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、 苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上 工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活整理为实习报告如下：生活篇晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后 的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有 礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开
11、吃，在实习的第一个星期六、日， 我们几个队员一起去品尝了大良的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸 底调查。在这里，有位我们的学姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后， 她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期六、 日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我 们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认 识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分 的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢
12、慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是， 指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听 课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学 生的方法跟自己的想法的差异，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直 接就把课交给了我，是想看看我的能力吧。过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是 所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意， 还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己 的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过
13、来。接下 来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心 所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业， 那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实 习有一定的阻碍，所以我很幸运。-中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交 教案的过程中度过的。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名 老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改良，以及指导老师的悉心指 导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后
14、 期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟害怕上公开课的， 但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个 不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要 做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课， 而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与 指导老师还不能相比拟，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到 了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的 完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜
15、花队排练，顺德区运动会 鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主 动做好!指导实习教师工作总结 3今年，我来到了-中学初一(-)班进行了为期近两个月的实习。实习的根本 内容是课堂语文教学，在原任指导老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教 育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面 对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8 节课，听老师 讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之 中。
16、之后是进入正式的课堂教学，一直在给初一(-)班学生上语文课，直到实习 生涯的结束。现在，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多珍贵的经验，发 现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论的真正含义。我 深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事 和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如 此的活泼。- 中学给我安排的是初一 (-) 班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比拟活 泼，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着答复下列问题的，我想这 主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放 到，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所 联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比方，论 语是要重点讲的课文。我在给
