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1、议论文阅读15篇一、（2019原创）阅读下面的文字，回答问题。（17分）从“读书好”走向“读好书”世界读书日前夕，一项阅读调查显示，在半数成年国民更倾向于传统纸质图书阅读时，近一成国民更倾向于“网络在线阅读”，1/3的国民倾向于“手机阅读”。“屏”阅读，已与传统的“平”阅读平分秋色。【A】几年前，就有人惊呼，我们已经进入读屏时代，青少年成为被电子屏夺走的一代；更有人简单将读屏与碎片化的浅阅读画上等号，呼吁多读书、少读屏。事实上，无需将读屏和读书割裂，乃至对立起来，不同的人群选择不同的阅读方式，无可非议。【B】对于那些互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式，实则属于阅读本能。而一些
2、人爱读纸质书报刊，也多与阅读习惯有关。双方不妨少一些“洁癖”，多一些接纳。两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。无论读屏还是读书，要义在读。与其纠结于读屏与读书之间的轩轾，不如反身自问：今天我阅读了吗？有人说，一个人的精神发育史就是阅读史。读书也好，读屏也罢，惟有热爱阅读，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨头里也有江河”；把阅读当成生活方式，才能腹有诗书气自华。每个人的心怀都是一道河水，多阅读多吸收，方能心灵丰沛，奔流向前。对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰盛的时代。然而，与过去单一的选择相比，如今“过剩”的选择机会，也让人困惑与惶恐。在五花八门的新书中，什么书才是好书？
3、有作家说，在信息海啸中，读书要会做减法，要学会找“小岛”、找“海床”、找“支点”、找“自己”。诚哉斯言！当前，“读书好”已是社会共识，但得承认，“好读书”和“读好书”仍是需要努力的目标。更堪忧的是，为数不多的阅读时间，往往被营养价值不大的无效信息所裹挟，被缺乏深度的平庸书籍所填塞。于是，我们变得无所不知，却无一精通；我们看似很忙，实则很盲。更有甚的是失去了自我。这愈发证明：读屏时代，更需价值坚守。蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。把阅读作为一种追求、一种爱好、一种生活方式，这样的人一定拥有开阔的精神版图；建设书香社会
4、，提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。（选自人民日报，有删减）1.文章的中心论点是什么？（3分）2.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）。（3分）A. B.C. D.3.以下这段文字应该放在文章中【A】处还是【B】处？请说明理由。（4分）“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。4.文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 5.文章结尾说 “建设书香社会”，请你再为“读书有益”补充一个道理论
5、据。（3分）一、(17分)1. (3分)在阅读方式日益多样化的今天，我们要坚持“读好书”。(共3分，意思对即可)2. (3分)B【解析】文章第段引出“屏”阅读与“平”阅读平分秋色；第段具体讲了不同的人选择不同的阅读方式无可非议；第段总结全文。故选B项。3. (4分)放在【B】处。理由：承上启下，承接上文对事实的例证，引起下文从两个不同方面的论证。同时增强文章说服力。(共4分。判断正确1分，理由3分。意思对即可)4. (4分)比喻论证，通俗易懂地告诉我们要学会挑选好书读，强调这一点的重要性，把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。(共4分。意思对即可)5. (3分)示例一：腹有诗书气自
6、华。示例二:读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。(共3分。意思对即可)二、（2019原创）阅读下面的文字，回答问题。（17分）“不够”与“足够”庄永明如今，对物质的“不满足”，是一种较为普遍的心态。我有一位朋友，已经拥有好几套房产，可每次与人聊天，总绕不开房子的话题，他经常对同事说，还想再要一套房子。同事就问，你有那么多房产，供自己和家人住早就绰绰有余了，难道还不够吗？这也不够，那也不够，说到底是不知足。现实中，这样的例子不少，有的盲目攀比，别人买了一个名牌包，自己就一定也要有一个；有的看到别人在网上红了，自己就无底线地炒作，也想在网上一夜成名凡此种种，对待名利“没个底”，物质欲望“无底洞”，如
7、此“不够”，实际上是摆位“不正”，把自己看得太重、把利益看得太重，而把职责使命、责任义务看得太轻。如此重利的结果，最终将被利所缚，被利所害。更进一步说，这种“不够”，实际上暴露的是个人的浅薄，根本原因是人生观、价值观、世界观出了问题。与此相反，还有这样一些人，他们不计较一时的名利、个人的得失，心里想的是长远的事业，谋的是人民的幸福。“时代楷模”钟扬视事业重于生命，一生心系西藏，即使自己病倒了，想的还是工作，他用53岁的人生，做了一般人100岁都做不完的事。全国优秀共产党员杨善洲退休后放弃到省城安享晚年的机会，回到家乡种树20多年，带领群众植树造林7万多亩，经济价值超过3亿元，最后把林场的经营管
8、理权无偿上交给国家，兑现了共产党员的身份永不退休的诺言。在新时代，还有很多人像他们一样，付出足够努力，生命不息、奋斗不止。他们为党工作、为民奋斗的事迹启示我们：人生的意义，不在于物质的厚度，而在于精神的高度。周恩来同志曾说，物质生活方面，我们领导干部应该知足常乐，要觉得自己的物质待遇够了，甚至于过了，觉得少一点好，人家分给我们的多了就应该居之不安。他一生艰苦朴素，勤俭节约，淡泊名利，为我们树立了典范。新时代，物质生活更充裕，事业舞台更广大，肩负着中华民族伟大复兴时代重任的广大青年，更应把“不够”放在事业上、追求上、奋斗上，同时做到“足够”努力，立志成为新时代有理想、有本领、有担当的青年，如此才
9、能不负时代重托。（选自人民日报2018年5月22日第18版，有改动）1.第段列举作者朋友的情况，用意何在？（4分）2.第段运用了什么论证方法？有何作用？（3分）3.结合文章内容，简要分析“不够”与“足够”的根本原因。（6分）4.联系本文内容，简要谈谈我们应该如何做到“足够”努力。（4分）二、(17分)1. (4分)论证“如今，对物质的不满足，是一种较为普遍的心态”这一说法；引出“不够”的议论话题。(共4分。每点2分。意思对即可)2. (3分)举例论证，列举“时代楷模”钟扬与全国优秀共产党员杨善洲的事例，证明了新时代“还有这样一些人，他们不计较一时的名利、个人的得失，心里想的是长远的事业，谋的是
10、人民的幸福”的观点，增强了文章的说服力。(共3分。论证方法1分，作用2分。意思对即可)3. (6分)“不够”：实际上是摆位“不正”，把自己看得太重、把利益看得太重，而把职责使命、责任义务看得太轻。“足够”：不计较一时的名利、个人的得失，心里想的是长远的事业，谋的是人民的幸福。(共6分。每点3分。意思对即可)4. (4分)示例：我们应该不计较一时的名利与个人的得失，不只是追求物质的享受；心里想的是长远的事业。(共4分。意思对即可)三、（2019原创）阅读下面的文字，回答问题。（18分）据载，唐代天德军判官任迪简一日赴宴，倒酒的侍卫一时马虎，误把醋壶当作酒壶，给任迪简斟了一大盅醋。任迪简一喝，酸不
11、可耐，但他知道军使李景略治军极严，部下稍有过失便遭重咎。于是，他咬牙饮尽，结果“吐血而归”。这件事情传出去后，“军中闻者皆为感泣”，任迪简也日益受到官兵爱戴。因崇敬他宽厚仁恕、与人为善的人格魅力，后人誉之为“呷醋节帅”，旧唐书亦为他作良吏传。人格魅力是什么？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量。心理学家称之为冬天里的火把，夏日里的清风；管理学者言其为一呼百应的号召力，凝心聚力的吸引力，潜移默化的感染力。对于从政为官者而言，它就是感人、服人、率人的软实力。崇高的人格成就伟大的事业。在革命战争年代，工农群众文化不高，对马列原理知之不深，但为什么共产党人能“唤起工农千百万”？对此，邓小
12、平同志曾一语道破：共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。当年，面对众多佃农，彭湃毅然烧毁地契，抛却“鸦飞不过的田产”；面对数百万革命经费，掌管它们的方志敏，自己却身无分文；面对反动派的屠刀，夏明翰舍身昭示“砍头不要紧，只要主义真”读懂了革命先烈的人格底蕴，才能真正理解他们带领群众革命的魅力所在、成功所能。这些人的人格魅力，个性或千差万别，但共性却多有可循惟其平民情怀，故能赢得民心；【A】惟其清正廉明，方能受到信赖；惟其心胸博大，才能凝心聚力。人无贵贱之分，但人格有高下之别。高尚的人格能让权力者信而有威，卑劣的人格会使权力者“威”而无信。权力者失去公信力，纵使他吐真言、为善行，社会也会
13、给予负面评价。当下，一些党员干部缺的不是文化水平，而是精神境界；浅的不是专业知识，而是道德修为；弱的不是工作能力，而是人格力量。有的人感叹官不聊生，抱怨群众工作难做，解决问题难成。究其症结，原因之一就是为官失去了人格底蕴。【B】倘若讲信仰的丧失信仰，怎能信服群众？做“公仆”的热衷官威，怎能贴近群众？为官的不思作为，怎能激励群众？喊操守的自己缺德，怎能感召群众？领导干部若表里不一，患了“人格分裂症”，即便位高权重也难以服人率众。播下一种人格，收获一种命运。党员干部能否收获人民感念、青史留名的灿烂人生，就看他是否播下了信仰坚定、品高行端、亲民为民的人格种子。（选自 人民日报 ，有删减）1.请概括文
14、章的中心论点。（3分）2.文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）3.文中【A】处画线的两个句子的顺序能否颠倒?为什么?（4分）4.试分析【B】处句子有什么作用。（4分）5.请为本文拟写一个恰当的标题，并阐述理由。（3分）三、(18分)1. (3分)人应当涵养人格的魅力。(共3分。意思对即可)2. (4分)举例论证。举彭湃毅然烧毁地契，方志敏清正廉洁，夏明翰舍身为主义的事例，论证了共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量，崇高的人格成就伟大的事业。增强了论证的说服力。(共4分。论证方法1分，作用3分。意思对即可)3. (4分)不能。这句话与上文方志敏清正廉洁的事例和夏明翰舍身
15、为主义的事例一一对应，如颠倒则不符合逻辑。(共4分。判断1分，原因3分。意思对即可)4. (4分)运用反问的句式，突出了高尚人格的魅力影响力之大；引人思考，发人深省。(共4分。每点2分。意思对即可)5. (3分)涵养人格的魅力。选文对人格魅力进行了解释，同时围绕人格魅力的作用来进行详细说明。因此可将本文标题拟写为：涵养人格的魅力。(共3分。意思对即可)四、（2019原创）阅读下面文字，回答问题。（12分）读书宜循序渐进刘忠全青年人学习欲望很强，学习劲头很大，这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题，例如有的人学习内容包罗万象，学习方法贪多求快，忽视打好扎实的基础，而“在空中起跳”，违背了学习过程中循序渐进的规律，因而收效甚微。古今中外学者，都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆，看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了进去，虽然也填饱了肚子，但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法，不可能收到良好的效果。人们常说：“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼，必须先打好基础，而且要一层一层往上盖，这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律，好高骛远，去学习自己暂
