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1、三年级语文上册合用期末考试一试卷一、拼一拼，写一写。(10分)/Kunylzshpsqinx()()()()()wiwynhuxnshnnonjngn()()()()()二、同音字组词。(6分)m()切()书jio()傲()嫩jn显微()学无止()三、把词语增补圆满，再按要求写词语。兴高()()相()并()(10分)争()斗()没()打()()流不()()人()目()头()气舍()求()写出与第个词语结构相同的四字词语(最少两个四、依旧子，写句子。(4分)例：五点左右，明亮的蔷薇绽开了笑脸。春姑娘抵达人间，小草，桃花。例：“必定会飞回来的!”小男孩必定地说。来的!”)：、小男孩必定地说：“必定
2、会飞回“你为何要这样做呢?”教育家好奇地问。五、我会选择正确的答案。(5分)1.“举世出名”中“举”的意思是()，“举重”中“举”的意思是()。A.往上托B.全C.选举D.行为2.“每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是()A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节3. 钻在铁房子里()安全，却变为了只好缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。A.依旧B.果真C.竟然D.诚然4. “英子疑心了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子心里特别()。A.自卑B.矛盾C.激动D.悲伤六、回顾课文内容，并填空。(13分)这个学期，我们跟着课文走遍了祖国的大江南北。开，1.
3、当我们在长江上顺水而下，看到天门山，便会吟诵起。两岸青山相对出，写的：“天门中断楚江。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描述的是是，的湖光山色，诗的后两句。3.我们还一起去安徽黄山爬，那峻峭的山岳和漂亮的云雾让我想起这句谚语：“五岳回来不看山，”;我们赏识了不但并且的赵州桥，感觉了劳动人民的智慧和才华;我们还去了西沙群岛，那里，是个可爱的地方。4.“聪慧在于学习，”(列宁)告诉我们好学习，多累积，能让大脑变得更聪慧。学习时，我们要脚扎实地，正所谓“千里之行，”。七、阅读理解25分(一)富饶的西沙群岛节选鱼成群作队地在珊瑚丛中穿来穿去，漂亮极了。有的浑身充满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周
4、身像插着好些扇子，游动的时候飘飞扬摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球相同圆。各样各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节;用部首查字法应先查部，再查画。“周”字在字典里的意思有：圈子;四周;广泛，全;礼拜。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)2.这段话主要写了鱼的()和()多。(2分)3.我从()、()等词语中看出鱼的数目多。(2分)4.用“”画出描述鱼种类多的句子。(2分)5. 这段话是环绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)6.对这段话中画“”句子的理解，正确的选项是()(2分)西沙群岛的海里鱼
5、很多，鱼和海水各占一半。这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼特别多。(二)自由，你好!我是一只被囚(qi)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(圆满美好)啊!春季，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中载歌载舞。我却待在鸟笼子里，只好上下乱窜。夏季，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只好眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝领袖悟了秋季的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家聚会的欢喜氛围，更加思念我的亲人，他们此刻怎么样呢?冬雪降临，全部的动物都过起了欢喜的大
6、年，而我却在这笼子里瑟(s)瑟发抖。我是一只软禁在笼子里的鸟，十分思念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身旁经过，我在鸟笼里(迫切平和)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”我是一只软禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。(2分)2. 请在里填上适合的标点符号。(2分)3. 从文中找出以下词语的近义词，写在()里。(4分)慢慢()思念()快乐(睁()4.用“”画出描述金丝雀“可怜”的句子，最少找出两句。)(2眼睁分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
