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1、人教第八册第五单元知识训练点一、选词填空(盼望希望愿望)1妈妈总()我成绩优秀,其实这也是我自己的()。2中国人民多么()两岸早日统一。(艰苦艰巨艰难)1、黄继光身负重伤()而顽强地向前爬着。2、虽然任务()但是我们有信心完成。3、虽然条件非常(),但是大家学习很认真。(请求乞求要求哀求)1、他()上级给他最艰巨的任务。2、和平只能用斗争取得,()是不可取的。3、我们要严格()自己,按时完成作业。4、父亲苦苦()刘老头:“等两天吧,等把年货卖了再还你家的债。”(辽阔 宽阔)1、新建的国道非常( )。2、船儿在( )的大海上航行。 (惊讶 惊动)1、我没有( )教室的安静。2、安静的脸上充满了(
2、 )。(忽然 猛然 突然)(1) 他( )一惊,如梦初醒。(2) 解放军时时提升警惕,敌人的( )袭击。(3) 刚才还是晴空万里,( )飘来一团乌云,下起了大雨。二、注音挣扎 规律 短暂 穿梭 几乎 奇迹 悄然 一瞬间 弧线 小径 袅袅 三、组词扰( ) 崛( ) 撼( ) 限( )拢( ) 屈( ) 憾( ) 垠( )诊( ) 屈( ) 限( ) 塌( )珍( ) 曲( ) 狠( ) 蹋( )径( ) 绊( ) 弧( ) 宾( )经( ) 拌( ) 孤( ) 缤( )四、填空1、安静的手指( )合拢,( )拢住那只( ),真是一个( )!睁着眼睛的( )被盲女孩( )的( )抓住了。安静的花
3、丛中( )。她走得很( ),没有一点( )。2、“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话出自课文 ,我是这样理解这句话的意思:( ) 。3、生命 生命的作者是( ),她是一个( )的人,通过( )告诉我们生命是什么,分别是( )回答了文章第一自然段提出的问题。第一自然段是一个( )。这篇文章让我们知道了( )。4、“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它”这句话的含义( );“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话的含义:( )。5、永生的眼睛一文中,琳达一家( )人捐献了角膜,父亲留给我们的远非( ),而是( )。6、积累有关与生命的名言(至少三句)五、阅读短文,完成练习。 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!(1) 在括号里填上合适的词语。鼓动( ) 抓住( ) 放走( )(2)照样子,写词语。例:飞来飞去: (3)用下列词语造句。极力 震惊 (4)文中为什么连用三个感叹号?请你也仿写一句。