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1、 儿科护理工作心得体会3篇_心得体会 儿科护理工作心得体会篇一： “孩子诞生后让妈妈看一眼就抱到我们这里来了。我们每天的工作就是照看这些新生儿。经过几天的照看，看着母子安康平安出院回家，这是我们最快乐的事。”这是一群欢乐的天使，她们就是内蒙古妇幼保健医院新生儿科的护士们。 5月12日上午9点，记者走进了内蒙古妇幼保健医院新生儿科。推门进去时正赶上护士们给孩子洗澡。40、50个孩子“哇哇”的哭声构成了一场奇妙的交响乐。那场面真是很壮丽。第一次观察这么多的孩子让记者看花了眼。有的护士在给孩子仔细地洗澡，有的护士在给孩子的脐带消毒，有的护士在给刚刚洗完澡的孩子穿衣服。孩子们一字排开，护士们的动作娴熟
2、、麻利，就像在车间上流水作业。有的孩子张开小嘴委屈地哭着，有的孩子宁静地熟睡。一张张小脸都是那么得意。就在护士们紧急有序地照看小孩的过程中，不时有妇产科的护士推门进来，送来刚刚诞生，身上粘着血迹的孩子。这些孩子要由新生儿科的护士给洗澡、消毒、接种疫苗、穿衣服、保温，她们每天的工作就是和这些刚诞生的孩子打交道。这些孩子有正常诞生的，也有早产儿。有安康的孩子，也有残疾和生病的孩子。 50岁的张建利从事婴儿护理工作已经30年了，她是这里最老的护士。30年来，她不知道照看过多少孩子。她说，刚诞生的孩子很得意，需要你爱抚、需要你和他(她)说话，你对他(她)好，他(她)有感觉。给孩子洗完澡，把孩子安排在小
3、床上，张建利又来到早产儿病房，看看这些在保温室下等待发育、长大的小孩。她指着一个孩子说：“这个小孩只有1500克，还没有发育好就来到这个世界。唯恐有点不好存活。”这些早产儿，护士们要更加细心地观看、照看、呵护。“每个生命来到这个世界上都很不简单。观察那些安康的孩子躺在妈妈暖和的怀中，被妈妈抱回家我们也很幸福;观察有病的孩子，孩子的家人焦急，我们也很焦急;观察有缺陷、有残疾的孩子被父母遗弃，我们也很难受。我们会尽心尽力照看好每一个孩子。这就是我们的工作。” 孩子们的哭声回荡在安静的病房间。护士们劳碌的身影穿梭在长长的走廊中。护士节，她们是最幸福的天使。 儿科护理工作心得体会篇二： 由于婴幼儿口服
4、用药的协作性差,治疗效果不满足,医生往往会选择静脉给药1,儿科门诊输液由于患儿身份的特别性,给护理工作带来肯定的难度,笔者结合多年工作阅历,总结了儿科门诊输液护理体会,现报告如下: 1 输液前做好患儿及家长的心理护理 输液前加强患儿及其家属的安康训练,主动与患儿家进步行沟通,仔细记住患儿的姓名、诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进展急躁细致的介绍,多表扬,擅长使用语言进展鼓舞,一减轻患儿的恐惊心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能消失的不良反响及药物的作用,对可能消失的意外状况进展具体的讲解,使患儿及其家属做好思想预备,避开意外发生时的恐慌;对可预见性痛苦做出劝慰,以娴熟的技术取
5、得家属及患儿的信任。 2 严格执行查对制度,树立安全护理意识 眷查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏试验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则,加强责任心,严防医疗过失事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位 。 3 加强巡察,严密观看病情,提高输液安全性 输液过程中加强巡察,准时处理输液故障及发觉病情变化。小儿发病颈,且不能清楚的用语言表达不适感觉,因此要求护理人员擅长发觉小儿输液过程中的不适反响,若小儿哭闹不休应观看其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惊可怕
6、所致,留意观看以排解药物过敏、输液反响、病情变化所致,并准时报告医生给与处理;亲密观看穿刺部位的变化,正确调整滴数,准时更换液体,正确答复家属提出的问题。 4 输液后的护理 输液完毕准时拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避开因胶布粘贴缘由撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压2,防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观1520min,无反响后再离开,交代留意事项及第2天输液时间、消失不良反响应准时就诊。 儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿协作度低,血
7、管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满, 因此要加强护士根本技能训练,提高穿刺胜利率、心理素养、应急力量,同时加强沟通力量训练,通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感,提高患儿的协作度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室,满意患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满足度。 儿科护理工作心得体会篇三： 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力. 盔入儿科科室，我从带教教师那儿了解
8、到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病颈，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康训练，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进展救治. 了解了儿科护理工作的根本状况后，我开头投身实习工作中.在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积存了肯定的工作阅历.或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我
9、来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积存在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.” 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食训练，环境，衣
10、着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康训练者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理.感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等.教会
11、家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等.在平常的实习工作中，我也常常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比拟高的境地，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是安康保卫者和宣教者.我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力.我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到拂晓的曙光.或许我们只是送去了微缺乏道的关心，但这些积存起来，就是帮忙病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士，我所能做到的或许是微缺乏道，但我正确熟悉了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将力量发挥到淋漓尽致，力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
