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1、 “跳绳”教学设计姓 名：杨 宏 波 学 科：小学体育 单 位：卫辉市孙杏村镇汲城完全小学 “跳绳”教学设计教学内容：1、穿梭跳长绳 2、游戏:“红灯停，绿灯行”指导思想和理念：本课依据体育与健康课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成
2、功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。教材分析：跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。教学目标：1、初步学习并脚跳的动作方法，提高弹跳能力。2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。3、激发学生积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。教学重点：摇跳结合，选好跳起时机。教学难点：有节奏的摇跳，上下肢协调配合。场地器材：长跳绳46根、平整场地一块。教学过程
3、：一、上课常规：（约3分钟）1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容。2、宣布教学内容。3、教师提出要求。4、进行安全教育。二、游戏：（约12分钟）红灯停，绿灯行组织：四路纵队四路纵队分别站在跑线后侧，教师在终点线附近，教师两手分别代表红灯和绿灯，当绿灯的手举起是，各队以最快速度往前冲刺，当红灯手举起时各队迅速停止，行进间中间前后拉手，不允许断开，凡是断开的队伍集体向后退三步，红灯手举起时没有迅速停止的队伍，集体向后退五步，最终到达重点的队伍为最后胜利者。三、四列横队，面向老师。（约5分钟）步骤：1、教师讲解握绳和调绳的动作方法，并示范。2、教师讲解跳绳的方法，并示范。3、学生练习双手前后摇绳。5、将绳摇至脚下，跳过跳回数次。 6、学生练习连续并脚跳。看谁跳的多。8、学生练习单脚交换跳，看谁跳的多。选择跳的好的示范，计数时前后同学计数。四、分组练习：（约10分钟）组织：每组810人练习，两人通过老师所讲解的握绳方法，进行示范，其他同学按照老师所交方法进行跳绳，重点：每位同学注意体会动作难点：绳子中间部分落地时，双脚迅速起跳。五、集中练习：（约9分钟）组织：四列横队，听老师口令，每次连续跳几个后，迅速出来，后面同学进入，注意体会完整动作。重点：动作的连贯性难点：绳子中间部分落地时，迅速起跳六、结束语（约1分钟）1、教师总结，布置作业。2、回收器材。3、师生再见
