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1、七年级下册学问点归纳 第11课：1、青春期的生理变更：性机能发育成熟。身体外形急剧变更。体内机能快速健全。2、青少年应怎样悦纳自己的生理变更？应正确相识并坦然承受青春期的生理变更，以主动的心态去接纳这些变更。应承受现实，学会观赏自己，以主动的心态接纳自己的形象。青少年应追求外表美和心灵美的统一。3、怎样正确相识青春期的苦恼青春期心理冲突是我们生理发育和心理变更过程中的正常现象。这些冲突假如处理不好，会影响我们的身心安康，成为我们开展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理冲突。*4、弹奏好青春协奏曲（解决青春期冲突、消退青春期苦恼的方法）？多与父母、教师和同学沟通，寻求他们的指导和扶植。当出现心理
2、冲动时，应想一想道德标准、法律的要求，并进步自己的限制力，通过自我示意、目的转移、换位思索、幽默化解等方法，进展有效限制。不断完善丰富自我。第12课：5、男女同学交往的必要性是什么？男女交往是人类社会生活不行缺少的重要组成局部，它在个体成长历程的各个阶段都是不行缺少的。男女同学生活在同一个集体中，必定要进展交往。男女同学正常交往，既有利于集体建立，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的理解，开展同学间的友谊。6、男女同学交往的重要性是什么？男女同学一起学习、沟通，取长补短，可以进步学习效率。男女同学正常交往可以互相影响、互相促进，从各方面完善自己，促进特性的全面开展。男女同学正常交往，能建立
3、起主动向上的、纯净安康的友谊。*7、男女同学交往须要驾驭的原则？与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。与异性同学交往要敬重、真诚，真诚、敬重是交往的前提。与异性同学交往的范围应相对广泛，应当和更多的同学建立真挚的友谊第13课：8、心情产生和变更的缘由是什么？人的须要是否得到满意。不怜悯境下会产生不同的心情，心情也会随着个人境遇的变更而变更。9、心情对人的影响有哪些？（一）不同的心情对人正常才能的发挥产生不同的影响。主动的心情能使人思维灵敏，体力充足，精力旺盛，有利于个人正确地相识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的程度，甚至还可能超常发挥。心情消极时，相识、分
4、析和解决问题的实力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的程度。（二）不同的心情会对人的身体安康产生干脆或间接的不同影响。主动的心情能使人体的各个系统处于平衡状态，增加免疫力。长期处于不良心情中，会使人生理状况发生变更，从而引起疾病的发生，对人的身心安康产生不良的影响。*10、如何调整和限制好自己的心情？学会限制自己的心情。每个人可以依据自身特点敏捷选择调控心情的方法。例如：理智限制法、留意力转移法、幽默化解法、主动的心理示意。合理宣泄心情。消极心情压抑在心里，对人的身心安康是不利的，须要通过肯定方式进展合理宣泄。例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。心情的宣泄要在道德和法律允许的范围内进展
5、，不能阻碍别人，不能损害别人和集体的利益。第14课：11、情趣有雅俗之分。（1）高雅情趣的含义：是安康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。表达了一个人对美妙生活的追求、乐观的生活看法和安康的心理。（2）庸俗情趣的含义：是平凡鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心安康。12、高雅情趣的影响。（高雅情趣的作用）高雅情趣能使人追求安康、文明的生活方式，能使人修身养性，常常保持一种良好的心境，有益于身心安康。高雅情趣可以拓宽一个人学习和活动的领域，开展人的想象力，使人充溢活力，有助于开发智力和激发创建力。
6、高雅情趣能使人催人上进，变更人的精神相貌，进步人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充溢而富有意义。*13、中学生应当怎样培育高雅情趣？以乐观的看法对待生活。我们要酷爱生活、酷爱生活，以宽广的胸怀对待困难与挫折，对生活充溢酷爱和激情，从日常的平凡小事中培育自己的高雅情趣。增加新奇心，培育广泛爱好。高雅情趣通过一个人广泛有益的爱好爱好表现出来，广泛有益的爱好爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。我们应由新奇心开场，培育广泛有益的爱好爱好，并进而开展为高雅情趣。避开盲目从众，杜绝不良嗜好。要不断进步自己的推断力，不断进步独立思索和自我限制实力，避开盲目从众。还要学会回绝干扰我们学习、影响我们正
7、常生活的不安康的东西。丰富文化生活，进步审美实力。丰富的文化生活是培育高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化领域，主动参与各种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不断进步审美实力和观赏程度，使我们的情趣更加高雅。第七单元：第15课：*14、不良诱惑的危害性。不良诱惑会损害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心安康。会使人不思进取，放弃美妙追求，影响个人进步和开展。使人无视法律的尊严，损害别人和社会，走向违法犯罪的道路。*15、青少年怎样自觉抵抗不良诱惑？进步自己的思想品德修养和科学素养，慎交挚友，进步自己的推断实力，正确识别真假美丑，不为假象迷惑，防止受骗受骗。克制猎奇和盲目从众心理，进步自己的限
8、制力。运用法律手段同不良诱惑进展坚决的斗争，以爱护自己，净化我们的成长环境。16、法律的根本特征：由国家制定或认可。靠国家强迫力爱护施行。对全体社会成员具有普遍约束力。*17、一般违法行为与犯罪行为的异同。区分：一般违法行为：对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应担当民事责任或受到行政制裁。犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚惩罚。联络：一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违背了国家的法律、法规。有一般违法行为的人，若不刚好改正，开展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间没有不行逾越的鸿沟。*18、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？一般违法和犯罪之间
9、没有不行逾越的鸿沟。不良行为和严峻不良行为，都有可能开展到违法犯罪。预防违法犯罪，必需从杜绝不良行为做起。从小加强道德修养，树立法律意识，增加法制观念，自觉遵纪遵守法律，防微杜渐，防患于未然，使自己安康成长。第16课：19、青少年为什么受法律特爱护？未成年人正处在生理、心理开展的重要时期，各方面都还不够成熟，区分是非实力较弱，法律意识和自我爱护实力不强，简单遭遇不法损害。现实生活中，侵扰未成年人合法权益的事务时有发生，未成年人自身违法犯罪问题也比拟突出，影响了青少年的安康成长，也影响了社会的安定和现代化建立事业的顺当进展。我们是祖国的将来和盼望，我们的安康成长，关系着民族的振兴、国家的富强，因
10、此，党和国家历来特别重视对未成年人的教化、引导和爱护。20、我国特地制定的爱护未成年人的法律：中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。21、青少年如何维护自己的合法权益？当受到来自家庭、学校和社会的民事损害，损害程度较轻时，可以通过宣扬法律学问、协商和调解等方法来解决。当面对违法犯罪行为时，要实行机制敏捷的方法与其斗争，有实力将其制服时，要英勇的同其搏斗。没有实力将其制服时，可以实行“呼救法”、“周旋法”、拨打110报警等方法，尽量削减不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以施行正值防卫。*22、青少年如何运用法律手段，维护自己的合法权益？要学会求得法律扶植。如：律师
11、事务所、公证处、法律效劳所等。可以通过非诉讼途径解决，这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题，通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。通过诉讼途径即打官司讨回公正，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难，还可以申请法律救济。第八单元：第17课：23、真善美的主动影响。真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美妙事物的憧憬和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵抗不良诱惑，从而利于形成良好的社会风气。24、假恶丑的消极影响。对社会公共生活和社会开展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革开展稳定大局。对社会生活中的每个人也都会产
12、生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。给未成年人带来了不行无视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。*25、明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现主动向上的人生目的。才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵抗不良诱惑，过主动安康的生活。才能主动同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。*26面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出
13、正确地推断和选择。面对生活中的是非善恶，要不断进步区分是非善恶的实力。要勤于学习，主动参与社会理论，积累社会阅历，加强道德修养，增加法律意识。面对生活中的是非善恶，还要不断增加自控实力。正确的行为，必需坚持；错误的行为，坚决摒弃。第18课：*27、怎样学会对自己的行为负责？要对自己行为的后果做出正确的推断。要加强道德修养，增加法制观念，努力进步自己的推断实力。在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的推断，尽量避开因做错事而给自己、别人和社会带来损害。我做事我负责。增加责随意识，担当起自己的责任，做好自己应当做的事。假如意识到自己的行为可能会对别人和社会带来损害，就要限制自己，坚决不做。假如自己的错误行为给别人或社会造成了损失，就要敢于担当责任，并刚好改正。
