《小学教导处工作计划规划方案第一学期.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导处工作计划规划方案第一学期.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教育处工作计划第一学期努力提高基础性课程的基础上，研究和实践拓展性、研究性的课程，提高学生的综合素质，为学生的可连续发展打下扎实的基础。以下是 XX 为大家整理的“”，欢迎大家阅读，仅供参照。依据学校工作精神，以促使每一个孩子健康成长为价值追求，增强教课管理，坚持创新；以 xx 市中小学学生质量绿色指标为指导，展开全面质量观指导下的教课与评论活动，减少学生的过重的课业负担；增强教研组的建设，努力打造一支拥有实力的可连续发展的教师队伍，使教课质量再上一个新台阶。二、工作要点聚焦讲堂教课惯例管理，提高教课效能1备课：起码提早二周进行预备课，备课环节齐备在集体备课的基础上鼓舞实现个性化特点，并能
2、依据本班学生的实质状况、教课过程调整许多于3 处实时留下课后反省，便于不停地总结得失2上课：坚持学生的主体地位，尊敬学生的自主发展倡导课前 10 分钟教研，实时办理疑惑问题、练习使用、教法商讨、作用调控等，为教师在教课过程中供给借鉴或弥补依据校本培训的要求，每学年每位教师应达成教课公然课一节，课前准备教课方案，设计说明以及课后反省。3作业有效合理控制作业量，关注不一样层次的学生，同意选择性达成作业，防止高出大部分学生能力的、机械性、处罚性的作业。关注作业批阅的有效性，作业校正的针对性，作业反应的时效性，真实提优辅差。着重培育学生优异的作业习惯，同时各个有关学科教师特别要提高写字质量的把关，关注
3、写字的态度，保证写字合格率 100%，优异率达50%4指导着重与学生进行感情沟通，让学生喜爱老师，进而喜爱学习。对学困生剖析原由，设计针对性的内容，不求数目，不求形式，关注效能的提高，兴趣的激发。依据上学期期末考试状况设定帮困对象，仔细填写帮困档案，做好指导记录。5质量评论踊跃研究展开“鉴于课程标准的小学教课与评论”的研究，根绝以单调成绩来权衡学生的学习状态。试试综合学科的质量测评研究。连续抓好五年级的质量管理。完美质量测评过程，比如病假学生，班主任须提早上交病假单，并由备课组长负责做勤学生复读后的从头测评工作。抓好教研组的建设，努力形成一支可连续的教课团队1各学科教研组长、备课组长要仔细拟订
4、学期工作计划，以“有效”为主题，做到有要点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组一定做到：组内教师共享经验，共享智慧，减小差距，共同成长，共同提高。2凡教研活动时，教师一律不得批阅作业，招待家长，办理学生问题或其余与教研活动没关的事情，并做好有关记录。3教研内容能够以教课有关系的教材、教法、讲堂练习和课后作业，困难生指导等突出问题与矛盾作为教研的抓手，逐渐形成教科研的气氛，提高教研质量，进而提高教课效率。4各教研组在学校层面要展开一次“一课一反省”的讲堂教课的实践研究活动。本学期，语文、数学、英语教研组要环绕学校的要点工作帮困、有效作业设计等活
5、动，各安排一位执教教师，代表教研组上商讨课。小学部教师全员参加，请各大组长提早落实上课人员时间和内容，以便各项活动能按计划进行。5依据研究课、兴趣课的特点，精心备课，形成必定的特点，拓展学生的知识面，激发学生的兴趣喜好，打破仅以分数权衡学生利害的单调标准，塑造学生健康的人品。创建平台，聚焦讲堂教课，关注教师专业化的发展1踊跃参加区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早走。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序分派组内教师出门深造工作。区举办教课活动月。2以教研组为单位，在集体备课的基础上展开各学科听课评优活动。 每学年每位教师上一堂研究课，不照搬区内、校内公然课的教课方案，不任意改动上课
6、时间，课后组长及时做好评课记录工作。3踊跃参加区内各项教课评优活动。如一年级准备期教课方案评选活动。4各学科教师要踊跃参加360 业务培训，实时做好资料的累积，踊跃参加网络教研。完美学籍管理，创建有序的教课环境1成立学生考勤制度，考勤依据出勤、迟到、早走、病假、事假、逃课等项目记录，无故逃学、逃课一定上报教导处，无故逃课二周由学校上报教育局。2重读、跳级、休学、复学、转学等一定由家长在学年结束前10 个工作日，或开学前5 个工作日之内由家长向学校提出版面申请，再由学校报区教育行政部门。经学校、教育局审批通事后方可履行。3无故连续逃课超出3 个月，无任何手续报教育局注销学籍。4学校正出错误的学生
7、增强教育，促其认错改过；必须处罚的，要坚持脚踏实地的原则，做到程序正当，凭证充分。处罚一般分为警示、严重警示和记过。增强一年级教课1仔细拟订一年级准备期实行方案，明确对一年级新生进行兴趣激发与习惯培育的内容、方法和门路。联合课程标准，解读有关文件，教课上要求贴着教材，鉴于标准，不任意拔高教课要求。2任课教师要充足认识并理解学生优异习惯的培育是一个不停盘旋递进的过程，要充足包含学生出现的频频与差异，不急进；充足关注幼儿好动的本性，经过设计实践模拟活动来指引学生的行为，经过对学生行为的不停改正，帮助学生逐渐形成优异的习惯。3由年级组长负责每周展开一次组内专题沟通，化解教师在教育教课中出现的新问题。其余工作1深入体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教课研究，努力使之处于市、区的当先地位。2配合政教处、少先队全面展开丰富多彩的校园活动，推动校园文化建设和校级艺术团队的建设。3增强体育基础课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每日一小时的体育运动和周一的半日活动。4配合卫生室展开各项预防疾病宣传，成立和完美学生健康档案惯例工作，创立健康校园。5配合图书管理员的管理工作，展开正常的学生阅读活动。XX
