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1、 教师听课学习心得_心得体会 我参与了全区举办的省名师讲授的优质课。本着学习的态度，我仔细倾听了这四位数学教师的数学课，听课后感觉受益匪浅，每节课各有千秋，都有值得自己学习的地方，下面，将自己的这次听课活动的感受总结如下： 第一节课是试验小学小学的张长习教师，她讲的课题是购物的策略这位教师语言简洁，思路清楚，引导到位，注意让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注意对学生力量的全面培育，课堂教学效果很好。 其次节课是试验小学的田运开教师，他讲的课题是列方程，田教师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，课堂教学敏捷，上课伊始，田教师从孩子们喜爱的竞赛活动组织教学，引导孩子们发觉它们的运动
2、规律，符合低年级孩子的特点，激发了孩子的学习兴趣，让学生既学到了新学问又熬炼了力量。 第三节课是武汉市积玉桥学校的涂如豹教师，他讲的是统计，这节课与上一节课相比，教师更注意方法的指导，教师教法敏捷，把所教授的学问与学生的实际生活相联系，加深了学生对统计的熟悉，充实了课堂教学内容。 第四节课是襄阳市其次十五中学的郭岚教师，他讲的是天平的嬉戏其次课时，这位教师从复习旧知导入新课，每一个环节都上的扎实有效，注意激发了学生的学习兴趣，培育学生自主探究学习的力量。 之后，还倾听了涂如豹教师的专题讲座有效教学的形成策略，以及郭岚教师的专题讲座累并欢乐着，关于郭岚的职业生涯成长历程。通过听这四位教师的课，我
3、觉得有以下这几方面给我留下了深刻的印象： 一、扎实的根本功。讲课教师扎实的根本功给我们留下了深刻印象，教师的板书仔细，字迹工整，流利标准的一般话，和气亲切，面带笑容，与学生融为一体，使课堂活动自然、流畅。这与这些教师平常自己对自己的严格要求是分不开的，小学生的仿照性较强，教师的一言一行都深刻影响着学生，每位教师都的确起到了为人师表，言传身教的作用。 二、对教材的娴熟把握。教师们对教材的熟识到达了得心应手的程度，每一个环节都设计的是那么合理。真正理解了教材的重点、难点，使学生通过课堂真正把握了应当娴熟把握的学问，对教材中的难点，突破的方法也是形式多样，有的教师设计了直观形象的课件，有的教师预备了
4、教具学具，在课堂上随机应变，结合实际实施教学，实现了每一个教学目标，培育了学生的力量，进展了学生的智力。 三、对课堂教学的大胆改革。每个教师的课堂教学都设计科学合理，独出心裁。在课前的导入，与学生的沟通，教学环节设计都大胆新奇，给人一种耳目一新的感觉。在课堂教学中充分表达课程标准，该放给学生的学问大胆放给学生去探究讨论，充分调动学生学习讨论的乐观性、主动性，使每个学生都能参加到学习讨论中来。 四、注意对学生分析问题，解决问题的力量。将课堂还给学生，教师只是起到引导作用，让学生在探究、思索中学习，使学生真正成为学习的仆人。 五、注意学问的传授与力量的培育相结合。四位教师在教学过程中特殊留意了这个问题：在了解根底学问的根底上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授学问的根底上使学生的力量得到培育的目的。 总之，此次的学习让我对自己平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素养，不断地向有阅历的教师学习，博采众长，充分利用一切学习时机，多比照，多反思，提高自己驾驭课堂教学的力量，并真正地到达训练的抱负境地“寓教于乐”。
