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1、大学学前教育毕业生自我鉴定精选10篇作为大学学前教育毕业生，要知道老师的慈爱是孩子成长的家园。那么你们要怎么去写大学学前教育毕业生自我鉴定呢?下面由本小编精 心整理的大学学前教育毕业生自我鉴定精选10篇，希望可以帮到你哦!大学学前教育毕业生自我鉴定1大学四年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力 为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一 信念作为人生的又一座右铭.大学四年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思 想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应 21 世纪发展要求 的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建
2、设者 和接-班人.大学四年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也 要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变 化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足 ,要适应 社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.要学会学习,学会 创新,学会适应社会的发展要求。大学学前教育毕业生自我鉴定2珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从 中继承做得好的方面改进不足啊的地方，使自己回顾走过的路，也更 是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先 是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自
3、学能力;再有就 是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不 行的，要学会方法，做事情的方法。在学习时，以独立思考作为自 己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共 基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较 快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教 导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学 习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力， 受益匪浅。通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种 新事物的能力。思想变成
4、熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学 和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了 自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走 向社会奠定基础。大学学前教育毕业生自我鉴定3回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求， 有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现 人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我 积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪 守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参 与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上，我最大的特点是诚实守信，
5、 热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派 作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽 ;在工 作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力， 和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了 大家的一致好评。四年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方 面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社 会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的 责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。大学学前教育毕业生自我鉴定4在三年大学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确， 注重理解和掌握，摸索出
6、适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的 能力，应变能力有进一步提升。在课余时间里，我喜欢博览群书，开 拓视野，增长知识，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习能力 和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。在政治上，从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党 员，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的 各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各 项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己 的爱心。在生活上，我
7、非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院 组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团 结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。也正因 为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。大学学前教育毕业生自我鉴定5我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠 定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。专业知识上：专业知识掌握牢固。工作上：三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长， 在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。思想修养上：品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人 原则。在校期间，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加 强
8、我的专业理论。实习与社会实践上：我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其 是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更 让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住 每一个机会，锻炼自己。大学三年来，邯郸学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面， 同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。大学学前教育毕业生自我鉴定6四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标， 对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。 大学四年， 是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本学好本专业，尽量 扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自 己的各种能
9、力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异 的成绩。4年的时间，我通过书本的知识与实际的操练将学前教育的知识很 好的掌握了。同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、 基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己 学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学 生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。 再好，再优秀都即将成为过去式，利用已有的经验与端正的心态来接 受即将面临我的新考验。我毕业于四川师范大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握 了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二 级甲等。我具有良好的表达及沟
10、通能力，曾到必胜客餐饮集团做过 3 年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会 工作，进入太平洋 nikko 专柜做了一年时间导购，在这一年时间里， 我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念。从中也学习了很多。大学学前教育毕业生自我鉴定7黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我 受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的， 也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园 各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能 运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到 了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该
11、面对的生活是怎样的、 该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己 及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯 计划来说是十分重要的，我的收获很多。听课是提高自身教育教学能力一个好方法，新教师只有多听课才 能够逐渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主 要对象是一些工作经验丰富的老教师，这期间我听了很多课，我的收 获很大，逐步把握了一些上课的技巧。这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活 动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表
12、情，动作不丰富， 不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很 好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地 应答和处理，以上 3 点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方 我们，我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足， 我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，慢慢磨 练会让我们这些不足得到改进。大学学前教育毕业生自我鉴定8光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业 的我，点点滴滴依然清晰分明。自从_年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，
13、充满 信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、 不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好 ! 一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把 学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理 解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、 专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课， 特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪 浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心 里，塑造健
14、康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认 真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。 使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中， 效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育 学、心理学，还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等， 通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识， 重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的 追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事 业，服务于社会。
15、大学学前教育毕业生自我鉴定9我是_大学_系学前教育专业的一名应届本科毕业生，以下是我 的自我鉴定。大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着 学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知 识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知 识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在 几年中系统学习了多门学前教育课程。通过几年的学习，本人掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课 程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识 ;掌 握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能 ; 具有编制具体教育方案和实施方案的初
16、步能力 ;熟悉国家和地方幼儿教 育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的 纪律，积极参加各种校内活动，在学校里，我积极参加从班到系、学 校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系 融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展 各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生 气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻 炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知 识的运用能力，我积极参加社会实践。我加入了青年志愿者、参加了 学校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还 提高了我与别人合作与交往的能
