高中生物必修2知识点总结

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1、生物必修二 学问总结第一章 遗传因子的发觉第一节 孟德尔的豌豆杂交试验(一)一、相关概念1、性状:是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。2、相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。3、显性性状:在具有相对性状的亲本的杂交试验中,杂种一代(F1)表现出来的性状,隐性性状:杂种一代(F1)未表现出来的性状。4、性状分别:指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。5、 :具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉6、 :具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)7、 :用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比

2、例(基因型)的一种杂交方式。8、纯合子:基因组成相同的个体;杂合子:基因组成不同的个体。9、分别定律:在生物体细胞中,限制 性状的遗传因子成对存在的,不相融合,在形成配子时,成对的遗传因子发生分别,分别后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。二、孟德尔豌豆杂交试验(一对相对性状) P:高豌豆矮豌豆 P: AAaa F1: 高豌豆 F1: Aa U U F2:高豌豆 矮豌豆 F2:AA Aa aa 3 1 1 2 1三、对分别现象的说明(孟德尔提出的如下假说)1、生物的性状是由遗传因子确定的。每个因子确定着一种性状,其中确定显现性状的为显性遗传因子,用大写字母表示,确定隐性性状的为隐性

3、遗传因子,用小写字母表示。2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。3、生物体在形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分别,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子的一个。4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。其次节 孟德尔的豌豆杂交试验(二)一、相关概念1、表现型:生物个体表现出来的性状。2、基因型:与表现型有关的基因组成。3、等位基因:位于一对同源染色体的相同位置,限制相对性状的基因。 非等位基因:包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。4、自由组合定律:限制 性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的,在形成配子时,确定同一性状的遗传因子彼此分别,确定不同性状的遗传因子自由结合。

4、二、孟德尔豌豆杂交试验(二对相对性状) P: 黄圆绿皱 P: AABBaabb F1: 黄圆 F1: AaBb U U F2:黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2:AB Abb aaB aabb 9 3 3 1 9 3 3 1在F2 代中:4 种表现型: 两种亲本型:黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型: 完全纯合子 AABB aabb AAbb aaBB 共4种1/16 半纯合半杂合AABb aaBb AaBB Aabb 共4种2/16 完全杂合子 AaBb 共1种4/16 C 1909年,丹麦生物学家约翰给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做基因,并提出了表现

5、型和基因型的概念。三、对自由组合现象的说明孟德尔两对相对性状的杂交试验中,F1(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分别,不同对的遗传因子可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种:YR、Yr、yR、yr,数量比例是:1111。受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌、雄配子结合的方式有16种,遗传因子的结合形式有9种:YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr。性状表现有4种:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量分比是9331。四、孟德尔试验胜利的缘由1、正确选用试验材料:豌豆是严格自花传粉的植物,而且是闭花受粉,自然状态下一

6、般是纯种,用于人工杂交试验,结果既牢靠又易分析。具有易于区分的相对性状,试验结果易于视察和分析。花大,便于人工传粉。2、实行了正确的试验方法:由一对相对性状到多对相对性状的探讨3、运用了科学的分析方法:数学统计学方法对结果进行分析4、设计了科学的试验程序: 法视察分析提出假说演绎推理试验验证其次章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用一、基本概念1、减数分裂:减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的 数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的削减一半。2、受精作用:受精作用是卵细胞和

7、精子相互识别,融合成为受精卵的过程。3、同源染色体:配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自 ,一条来自 ,叫做同源染色体。4、联会:同源染色体两两配对的现象叫做联会。5、四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。6、染色体组:二、有性生殖细胞的形成1、部位:动物的 ;植物的 2、有性生殖细胞(精子、卵细胞)的形成过程:、精子的形成 、卵细胞的形成 1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n) 间期: 间期: 1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n) 前期: (2n) 前期:联会、四分体、交叉互换(2n) 中期: (2n) 中期:(2n) 后期:配对的同源染色

8、体分别(2n) 后期:(2n)末期:细胞质 分裂 末期:细胞质 分裂(2n)2个次级精母细胞(n) 1个次级卵母细胞1个极体(n) 前期:(n) 前期:(n) 中期:(n) 中期:(n)后期:染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期:(2n)末期:细胞质均等分别(n) 末期:(n) 个精细胞(n) 个卵细胞(n) 2个极体(n)变形 1个极体(n) 4个精子(n)3、精子的形成与卵细胞形成的比较比 较 项 目精子的形成卵细胞的形成不同点部 位 子细胞数量、名称4个精子1个卵细胞3个极体分裂形式细胞质均等分裂细胞质不均等分裂是否变形 相同点染色体复制一次,细胞分裂两次,都有联会和四分体时期;经过

9、第一次分裂,同源染色体分开,染色体数目削减一半;在其次次分裂的过程中,着丝点分裂,最终形成精子和卵细胞的染色体数目比精原细胞和卵原细胞削减一半。三、减数分裂过程中染色体、DNA的变更减分裂(初级精(卵)母细胞)减分裂(次级精(卵)母细胞)间期前期中期后期前期中期后期末期染色体数量2n2n2n2nn2nnnDNA数量变更染色单体作图: 四、受精作用1、受精作用的特点和意义:特点:受精卵中的染色体数目又复原到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合,使彼此染色体会合在一起,只有形成受精卵,才能发育成新个体。意义:减数分裂形成的配

10、子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样性。有性生殖过程可使同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化。2、减数分裂和受精作用的重要作用减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定,对生物遗传和变异是非常重要的。五、减数分裂和有丝分裂的比较1、减数分裂和有丝分裂的异同点比较项目有丝分裂减数分裂不同点母细胞类型细胞分裂次数次次中期染色体着丝点排列位置第一次分裂:排在赤道板两侧;其次次分裂:排在赤道板上。着丝点分裂、染色单体分开的时期后期 同源染色体行为无联会、四分体,无同源染色体分别,无染色单体的交叉互换有联会、四分体,有同源染色体分别,有染色单体的交叉互换有无非同源染色体的随机组合无有子细胞染色体数目变更不变减半子细胞类型数量2个体细胞4个精子或1个卵细胞和3个极体相 同 点染色体都复制1次;出现纺锤体意 义2、减数分裂和有丝分裂图象和曲线的比较染色体减数分裂有丝分裂DNA减数分裂和有丝分裂图象的比较:有同源染色体无同源染色体v 有同源染色体的联会v 四分体v 同源染色体向两极移动v 无上述现象减数分裂有丝分裂减数分裂3、细胞分裂相的鉴别:推断细胞图的三看原则:一看染色体数目、二看有无同源染色体、三看同源染色体是否有行为(配对、分别或上下排列在赤道板两侧)

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