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1、自动套用格式及图片的插入一、 教学目标知识方面：1、 是学生掌握利用自动套用格式修饰表格的方法。2、 使学生掌握在表格中插入图片、艺术字和自选图形的方法。技能方面：1、 培养学生修饰、美化表格的技能。2、 培养学生耐心、细致的学习态度。情感方面：1、 培养学生审美能力。2、 培养学生综合运用知识的能力。3、 培养学生的个性。二、 教学重点1、 自动套用格式2、 插入图片3、 插入艺术字三、教学难点：插入图片和艺术字四、教学方法：1、启发式2、演示法3、实践法五、教学手段与教学媒体：1、极域电子教室（三楼微机室）2、教师准备的表格素材六、课时安排：1课时七、教学过程（一）、导入课题教师展示准备好
2、的表格“表一”和“成绩表”，让学生观察，教师提问“表一”中的几组表格有哪些不同，有什么特点？“成绩表”的两个表格中哪一个更好看？学生回答，今儿引出课题自动套用格式及图片的插入。（二）、新课1、自动套用格式教师介绍：EXCEL提供了一些成形的表格样式，我们可以直接套用这些格式修饰表格。教师打开“成绩表”文件，演示利用自动套用格式修饰表格的操作方法。教师布置任务：利用自动套用格式修饰学生素材常用表格中的“成绩表一”，并观察应用自动套用格式后，以前所做的修饰是否还存在。2、插入图片（1）插入剪贴画教师介绍：在EXCEL中插入剪贴画的方法与WORD中插入剪贴画的方法相同，教师在“成绩表”中演示插入剪贴
3、画的方法，并讲解步骤。教师布置任务：打开学生素材中的“成绩表一”，插入一幅剪贴画。教师展示并评价学生插入剪贴画的表格，指出要注意调整图片的位置和大小。（2）插入其他图片文件教师打开“成绩表”演示插入“来自文件”的图片插入方法，并讲解步骤。教师布置任务：让学生发挥自己的想象力，在“成绩表一”插入图片。（3）插入艺术字教师在“成绩表”中演示插入艺术字的方法，并讲解步骤。教师布置任务：让学生在“成绩表一”中插入艺术字，指出要注意调整字体，字号，以及大小设定。（4）插入自选图形教师在打开的“成绩表中”插入自选图形，并在自选图形内插入文字，填充颜色等，并讲解方法步骤。教师布置任务：按自己喜欢的方式在“成绩表一”中插入自选图形，并插入自己想说的一句话。教师展示学生的作品，并作出评价。（三）课堂练习按自己喜欢的方式，发挥想象力修饰学生素材中的“联系表”，学生设计完后，选出各小组中优秀作品进行展示。（四）课堂小结教师与学生共同进行小结，强调在EXCEL中，要注意自动套用格式后，原来设计的表格格式已经改变，其插入图片的方式与WORD相同。八、板书自动套用格式及表格的插入一、 自动套用格式二、 插入图片1、 插入剪贴画2、 插入其他图片文件三、 插入艺术字四、 插入自选图像
