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1、七年级英语Myfamily教课方案七年级英语Myfamily教课方案七年级英语fail教课方案Unit3Languageinuse教课方案教课目标：一、知识目标1、介绍自己的家庭。2、能利用Therebe和havegt句型介绍自己的家庭。3、能阅读含有therebe举行的有关家庭介绍的短。4、能用have/hasgt句型写出简短的介绍家庭的句子，并能正确运用大小写，以及句号和问号。、能面向全班展现自我，做有关家庭的介绍。二、感情态度培育学生对家庭的爱和对家庭成员的关怀；培育对不幸家庭同学的同情和帮助。三、学习策略学生合作交流，小组合作互帮，即合作学习策略。教课重、难点：1、have/hasgt
2、的用法2、介绍并写一写关于自己的家庭Teahingsteps:1、aringupTeahersAtivit问（1）、你有一个大家庭吗？（2）、谁能介绍一下自己的家庭？（提示：用上have/hasgt）StudentsAtivit（ 1）、回答第一个问题（一块回答）（ 2）学生两人一组交流，分别向对方介绍自己的家庭。2、InputTeahersAtivit（ 1）展现两个大家庭的图片，让学生分别描述一下这两个家庭。（ 2）问这两个家庭有什么不一样？StudentsAtivit（1）仔细看图片后，用1，2单元所学过的有关家庭成员的单词和have/hasgt进行描述。（2）学生小组交流，组长记录交流
3、结果。评出优越组。3、PratieTeahersAtivit让学生对上边两个家庭进行比较。StudentsAtivit个体活动或后加伙伴或小组活动，而后以小组为单位检查。并评出优胜个人或小组。4、utputTeahersAtivit（1）经过以上篇的累积，对家庭已经获取了足够的语言输入，最后需要做到笔头上对语言的输出。为了让学生把所学的内容牢记于心，我设计了一段真实的任务给一个想在中国找笔友的英国女孩Sall回eail。并给出eail地址sall_englandhtail第一，让学生经过小组谈论的方式，依据Sall的信，确定要给Sall回信的内容，并进行口头报告。这样不但可以训练学生的应用能力
4、，还可以牢固阅读所学知识，真实达到了英语教课的整体目标培育学生的综合语言运用能力。（2）让学生绘家谱图，牢固本模块所学的与家庭成员有关的词汇。StudentsAtivit（ 1）学生个体活动，独立完成写作任务，组内交流写作结果，评出优秀作。（ 2）个体活动，增强牢固本单元所学词汇。组内检查。、 FeedbaFillintheblansiththeprperrds:(1) fatherhasgtnbrthers,sIhaventgtan_(2）（fatherhasgttsisters,sIhavegtt_(3) athenlhildf_Ihavegtn_r_(4) fathertheris_g_
5、()Thereisa_ntheteahersdesItanhelpusslvetheprbles(6)Bettisfr_A_ShespeasEnglishverellSiplehie:(1)-？-ThereellAhatabuturshirtsBHareurshirtshatlurareurshirtsDhereareurshirts(2)Hareu?-_BHareuIafine,thanuDGdrningEHell(3)-Sa,thisisAnn-_NieteetuAes,sheisBHdud?Hareu?DGdbe(4)-Gdrning,rsRead-_AIaBIafinethanuDGd
6、rning()-Iasrr-_ABuarerightThatsallrightDThatsright(6)-anusingthissng?N,I_AanBdntntDant(7)-_isthisnebie?Ithinitsur_Ahse;teahersBh;teahershse;teahersDh;teaher(8)-Hanstudents_inurshl?-Abut1000AthereareBarethereisthereDthereis6、Suing-up经过本单元的复习，增强牢固了本单元所学词汇以及therebe结构和have/hasgt的用法，学会介绍家庭，并培育了学生对家庭的爱和关怀
7、，对不幸家庭同学的怜悯和帮助。7、Her写一篇短,介绍你的家庭。词数在60-80左右8、授领会学生应该成为堂的主体，只有参加此中才会在学习中获取知识与乐趣，教师在学习过程中的踊跃谈论更会为他们的学习兴趣推波助浪，这类堂的教课方案有益于进一步发展学生综合语言运用的能力，有益于提升学生运用英语获取信息，办理信息，解析问题和解决问题的能力，有益于侧重提升学生用英语进行思想和表达的能力，进一步拓宽视线，增强热爱家庭，关怀别人，热爱学习的意识，为将发展和终生学习确定优秀的基础。建议教师的活动和学生的学习的内容要写清楚。单元测试题一、单项选择1、Han_arethereinurfail?ApepleBpe
8、plespeples2、Ihaventgt_brthersAaBanan3、Hehasnt_asisterAgtBgetgets4、brtherliesapples_IdntlietheAandBbutr、 His_arebthteahersAparentBparentsparents6、Duhaveaat?_es_atisblaATheBAAn7、Thans_urphtAFbFRfrDt8、Bettisntteaher_usinA SheBHeShesDHes9、Haveugtanbrthers?-。Aes,IdBes,IhaveN,Ihave10、LinTahasgt_friendsAan
9、AerianBAeriananAeria二、完形填空alst(扔掉)hisblasteeItasdiffiultfrhitfindanther12tldhithatitaspssibletgetaneneinatnthundredileters3Hedeidedtgetthere4SheentttherailastatinandgtatrainHeasthenlneinthear(车厢)ThetrainstartedSuddenlaanaein6agunandsaidthi,“urne7urlife!”asatthereithut8up“I9anne,”aansered“Thenhareusa
10、fraidfe?”theanasedangril“BeauseI10uerethendutr,andIdidntbuatiet,”ansereda1、ArBbsnesDne2、ANbdBSebdAnbdDNne3、AfrBfartheraaDff4、AbbieBnftbtrainDbbus、 AffBnupDt6、AithBhashaveDthereas7、AbutBandsDr8、AstandsBstandingstdDstand9、AdnthaveBhavendidnthaveDhad10、AnBdidntnthinDthught三、阅读理解Ifuarelingfrtheplaethath
11、aseverrhing，theresnlneplaetvisit，andthatsner。Itsahlerldinait。Therldftheatre：allfneris。Anditbeginsithbrada。hereelseanufindsanhitshsinneplae？nlinner！Therldfusi“spendaneveningithBeethvenatLinlnenter。SingtthegreatazzfGreenihvillage。rrueselfsillatthehttestdanesptsfundanhere。Therldfart：frrbranttPiass。FrEg
12、ptiantbstIndianteepees。hateverindfartulie，ullfinditinner。Therldffinedining：hetheritsrastBeiingduinfinestFrenhqauvinfundanhere，theresarldfgreattasteaitingfruinner。Therldfsights：hattherithasastatueflibert？aretfellerenter？raBrnxz？hereelseanutaeahrsedraingarriagethrughentralpar，nlinner！（）1hihfthesllingthingsanavisitrseenlinner？AeningrastBeiingdu。BspendinganeveningithBeethvenseeingthestatueflibertDhavingagdeal（）2frthete
