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1、绿色贴纸大班社会：环保宣传小卫士活动目标： 1、迁移已有环保知识经验，增强环保意识。 2、学习更多保护环境的办法，乐意向别人宣传环保知识和办法。3、创造性地运用表征符号或图案设计环保宣传画的内容。活动准备：1、材料：PPT,水彩笔，油画棒，画纸，“博士帽”绿色贴纸。2、幼儿经验：熟悉图画书绿色贴纸内容，了解一些保护环境的知识。活动过程;一、故事回顾（PPT展示小女孩图片）1、出示PPT：小女孩图片，提问导入。引导语：小女孩得到了一张博士帽的绿色贴纸，你知道她为什么能得到绿色贴纸吗？幼：。（因为小女孩知道很多保护环境的知识，从家人的身上学到了很多保护环境的办法，绿色贴纸是对她的奖励。）2、回顾小
2、女孩知道的保护环境的办法。师：小女孩知道哪些保护环境的办法呢？幼：。（PPT展示：爸爸开混合动力的车，妈妈买菜用的环保布袋子，爷爷用剩下的果皮花生壳做肥料来种花，奶奶分类扔垃圾，老师用废旧材料做出漂亮的手工城堡，哥哥做公交车上班，姐姐收到的礼物是电子贺卡。）二、共同探讨环保环境的办法1、提出问题，引导幼儿思考保护环境的办法。师：小女孩学到了这么多保护环境的办法，你们学到了吗？今天老师也要考考小朋友了，除了小女孩学到的保护环境的办法，你们还知道哪些保护环境的办法呢？我们应该怎么做才能保护环境？幼：。2、发散思维，引导幼儿从自己的生活中做起如：（1）在幼儿园里，我们应该怎么做才能保护幼儿园的环境？
3、（来上幼儿园尽量多坐公交车、步行，或者开环保型的小车；在幼儿园里不随地扔垃圾；把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶；饭前便后洗手时用小水流、洗完了及时关掉水龙头，做到节约用水；画画时可以两面画，做到节约用纸；）（2）在家里、小区里，我们应该怎么做？（家里的垃圾不要随便扔，要扔在小区的垃圾箱里，而且要做到分类扔垃圾，有可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾等）（3）在公园或广场，我们应该怎么做？（公园的花开得漂亮也不要摘；也不要随意踩踏草坪；不要去掰断树枝等）（4）。三、游戏：环保知识大考验，增强环保意识（PPT展示正确保护环境图片与破坏环境的图片）1、引出游戏并介绍游戏规则。师：说了这么多保护环境的办法，
4、那你们都知道该怎么做才能保护环境了吗？幼：。师：那我们来玩个游戏，老师考验一下你们是不是真的都知道保护环境的办法了？通过考验的小朋友，老师请他来当“环保小卫士”谁想当“环保小卫士”？师：想当“环保小卫士”，就要遵守游戏的要求：游戏时，小朋友的小眼睛可要仔细观察，听清楚老师的问题，然后举手回答老师的问题。2、PPT出示环保图片，开始游戏，对幼儿奖励。问：图片中的人做的对吗？对在哪里？错在哪里？3、游戏结束，小结师：老师看看都有谁得到了博士帽贴纸呢？这么多小朋友都得到了博士帽贴纸，说明小朋友真的知道了保护环境的办法，没有得到博士帽贴纸的小朋友也不要着急，老师知道你们也是很棒的，接下来你们认真表现还
5、有机会得到博士帽贴纸哦。四、环保宣传画1、引导幼儿向他人宣传保护环境的办法。师：通过刚才的游戏，我发现小朋友真的知道保护环境的办法了，知道了该怎么保护环境，可是还有很多人还不知道保护环境，也不知道该怎么做才能保护环境，怎么办呢？小朋友想想办法来帮帮他们。幼：。师：老师想到了一个办法，我们可以画一幅环保宣传画来告诉他们要保护环境、爱护地球。怎么画呢？就是在纸上把你自己保护环境的办法画出来，别人一看你的画就知道了该怎么保护环境了。2、鼓励幼儿大胆设想环保内容，创造性的运用表征符号或图案表现环保宣传画。师：刚才我们知道了那么多保护环境的办法，你想向别人宣传什么办法，你就画出来，让别人一看就明白了。3、作品展示，结束活动。
