《1723八年级下册语文五六单元测试题之二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1723八年级下册语文五六单元测试题之二.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下册语文五六单元测试题之二一、积累和运用（16分）你积累了多少好诗好句？1、东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）2、呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）3、 ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）4、长风破浪会有时， 。（李白行路难其一）5、人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）6、余则缊袍敝衣处其间， ， ，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序节选）7、 ， ，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）8、登斯楼也，则有 ， ， ，感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）9、临溪而渔， ，酿泉为酒， ， ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修醉翁亭记）10、问
2、君何能尔？ 。 ，悠然见南山。（陶渊明饮酒其五）11、文天祥过零丁洋中表现自己“舍生取义”人生愿望的句子是： ， 。 12、岳阳楼记中范仲淹揭示全文主旨抒发远大抱负的千古名句是： ， 。 13、五柳先生传中引用黔娄之妻的话表现陶渊明安贫乐道的磊落胸怀的语句是： ， 。14、龚自珍在己亥杂诗中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是： ， 。15、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，揭示了事物新陈代谢规律的名句是： ， 。16、春、夏、秋、冬是古代诗人激情飞扬的季节，请你在文学积累中各写出一个诗句：春： ，夏： ，秋： ，冬： 。二、阅读与鉴赏（62分） 阅读下面几段文字，回答后面的问题。（
3、一）（12分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）17、解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）朝晖夕阴，气象万千（ ）（2）此则岳阳楼之大观也（ ）（3）山间之四时也（ ）18、翻译下面的句子。（4分）（1）前人之述备矣。译文： （2
4、）野芳发而幽香。译文： 19、【甲】【乙】两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。（2分）【甲】： 【乙】： 20、【甲】写登楼所见，【乙】写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？（3分） （二）马说（8分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。21、下面句
5、中加点词意思相同的一组是（ ）（2分）BA 是马也，虽有千里之能 策之不以其道 由是则生而有不用也 不足为外人道也DC 呜之而不能通其意 执策而临之 政通人和 故临崩寄臣以大事也22、为文中标序号的“食”的读音和意义归类，把序号填在下面的横线上。（2分） 、 、 23、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 24、根据文意，简要说说应该怎样正确对待千里马。（2分） （三）与朱元思书（14分）吴 均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树
6、；负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。25、解释加点词语在文中的意思。（4分）（1）风烟俱净： （2）负势竞上： （3）互相轩邈： （4）窥谷忘反： 26、下列句中加点词含义相同的一项是（ ）（2分）DCBA 天下独绝 一百许里 风烟俱净 在昼犹昏 猿则百叫无绝 猿则百叫无绝 皆生寒树 有时见日27、文中写出的富春江的特点是 、 。（2分）28、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： （2分） 29、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：
7、。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子： 。（2分）30、下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。 B、开头一段是总写、叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。 D、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景色。（四）（15分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，
8、家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（选自陶渊明的五柳先生传）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，
9、卒获有所闻。（选自宋濂的送东阳马生序）31、解释文段中加点词的意思。（6分） （1）亲旧知其如此（ ） （2）造饮辄尽（ ） （3）期在必醉（ ） （4）无从致书以观（ ） （5）俟其欣悦（ ） （6）卒获有所闻（ ）32、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）环堵萧然，不蔽风日。译文： （2）以是人多以书假余。译文： 33、两个文段中的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（5分） （五）（13分）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣
