《新部编人教版三年级语文上册修改句子(必考题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版三年级语文上册修改句子(必考题)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新部编人教版三年级语文上册修改句子（必考题）一、 按要求完成句子练习。1这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） _2我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句） _3从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） _4我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） _5飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _6小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈_，看上去很生气。7因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句） _二、 按要求改写句子。1星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句） _2宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为
2、比喻句） _3正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）_4语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句） _5读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）1 / 7 _6赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句） _三、 按要求完成句子练习。（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） _（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子） _（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处） _（4）望天门山的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句） _四、 按要求写句子。1风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句） _2这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句） _
3、3我们的校园很美。（改为感叹句） _五、 按照要求完成句子练习。1北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句） _2独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句） _3凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句） _2 / 74过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句） _六、 读句子，按要求完成练习。1五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写） _2我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句）_3小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加 具体生动）_4不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）_5从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒
4、落在水面上。（改写成打比方的句子） _七、 用关联词把下面的两句话连成一句话。1小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。_2王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _3天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。 _八、 按照要求完成下面句子练习。1藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） _2那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句） _3 / 7 3植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句） _4那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满那么自由，那么美丽。（用加点词造句） _5海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） _6这位顾客歪着头想了想，不
5、得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） _九、 按要求写句子。（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） _（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向） _（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变） _（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _十、 按要求写句子。1胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字 句）_2胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） _3他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话） _4你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） _4 / 7 十一、 按要求改写句子。1小熊走进森林。
6、（扩句）_2我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） _3农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句） _4每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句） _十二、 按要求完成句子练习。1密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _2风，是大自然的音乐家。（改为反问句）_3海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _4湖水很平静。（改成比喻句）_十三、 按要求写句子。(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）_(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）_(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句） _(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）5 / 7_十四、 按要求写句子。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句） _3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句） _4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句） _5.陈医生看好了孩子的病。（改成把字句）_十五、 我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
