2423与圆有关的位置关系.doc

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1、24.2与圆有关的位置关系(第3课时)【学习目标】1、了解切线长的概念2、理解切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,熟练掌握它的应用【学习过程】一、温故知新:1已知ABC,作三个内角平分线,说说它具有什么性质?2直线和圆有什么位置关系?切线的判定定理和性质定理,它们如何?(口述)二、自主学习:自学教材P104-P105,思考下列问题:1、 按探究要求,请同学们动手操作,你发现哪些等量关系?2、 什么叫切线长?默写切线长定理,并加以证明。3、依据“温故知新”第1题作的三角形的三条角平分线,思考一下交点到三边的距离相等吗?请以交点为圆心,以这一距离为半径作圆,你发现什么?3、 什么叫

2、三角形的内切圆、三角形的内心?三、典型例题:例1:如图,PA,PB是O的切线,A,B为切点,OAB=30(1)求APB的度数;(2)当OA=3时,求AP的长例2:(教材105页例2)如图,ABC的内切圆O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的长。四、巩固练习:1、教材106页练习12、教材106页练习23、如图,已知O是ABC的内切圆,切点为D、E、F,如果AE=1,CD=2,BF=3,且ABC的面积为6求内切圆的半径r五、总结反思:【达标检测】1、从圆外一点向半径为9的圆作切线,已知切线长为18,从这点到圆的最短距离为(

3、 ) A9 B9(-1) C9(-1) D92、如图1,PA、PB分别切圆O于A、B两点,C为劣弧AB上一点,APB=30,则ACB=( ) A60 B75 C105 D120(1) (2) (3) (4)3如图2,PA、PB分别切圆O于A、B,并与圆O的切线,分别相交于C、D,已知PA=7cm,则PCD的周长等于_4如图3,边长为a的正三角形的内切圆半径是_5如图4,圆O内切RtABC,切点分别是D、E、F,则四边形OECF是_6、如图所示,PA、PB是O的两条切线,A、B为切点,求证ABO=APB.【拓展创新】1圆外一点P,PA、PB分别切O于A、B,C为优弧AB上一点,若ACB=a,则APB=( ) A180-a B90-a C90+a D180-2a2、如图所示,EB、EC是O的两条切线,B、C是切点,A、D是O上两点, 如果E=46,DCF=32,求A的度数3、教材112页习题24.2拓广探索14.【布置作业】教材111页习题24.2第11、12题

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