学高中语文电子题库第二单元第8课知能优化演练粤教版选修1.docx

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1、学高中语文电子题库第二单元第8课知能优化演练粤教版选修1.doc高二语文电子题库第二单元第8课知能优化操练粤教版选修1学生用P45P46一、基考1以下各中,加点字的音全都同样的一是()A弦疑奥妙B才俊疏浚完工C四散播撒撤离D湘穆傲分析:B。A,xin/xun/xunB;,都“jn”;C,sn/s/chD;,xio/s/xio。2下边是后代羽的价,其表示怜悯一定的一是()宜将剩勇追寇,不行沽名学霸王。(毛)江子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)江子弟今在,肯与君王卷土来!(王安石)到现在思羽,不愿江。(李清照)ABCD分析:D。是羽自刎的批评,是羽兵武的批评。3以下各句中,没有病的一句是()A人

2、材培育的量是权衡一所大学得好不好的重要要素,鼎力提高人材培育水平是高等教育改革展的略。B了更好地提高服量,我必持以人本,最大限度地游客造和的候境、快的人性化服。C种感冒新在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中床用,80%反应确有效。D校在即,学校要求全体生着重礼,情待客,以从全国各地回母校参加祝活的校友感觉至如。分析:A。B,搭配不妥,在“快的人性化服”前出“并供给”;C,介余,去掉“在中”;D,构杂乱,改“以从全国各地回母校参加祝活的校友至如的感”或许“从全国各地回母校参加祝活的校友感觉至如”。4将以下句挨次填入文中的横,使上下文接密,意。(只填序号)峰回路,亭寺的山突在眼

3、前。_。_,_。_。_,_。也奇异,游人都只其可喜而不其可怖我也在没有看到望得这样既大且好的山神仿佛正在捉拿妖魔山前相当广,外左右两各有一座神,大而大体因知道他是于貌而不是于心他巨目怒,巨臂伸分析:首句“峰回路,亭寺的山突在眼前”明后文所写第一是在山所,第句是照“山”,承接前句最密。第句是第句中“神”的详细描绘,随其后。第句是形容山前神的详细形象的,因此接在第句以后。第句中“其”是指代前方所介的“神”的,靠后。第句是第句“来也怪”的原由的解,故放在第句以后。答案:二、内下边的歌,达成57。早雁杜牧金河秋半弦开,云外惊四散哀。仙掌月明孤影,灯暗数声来!知胡在,逐春一一回。莫厌潇湘少人处,水多菰米

4、岸莓苔。5早雁是一首借物寓意之作,“早雁”比喻什么?作者在这首诗中寄寓了如何的思想情感?答:_答案:“早雁”比喻在边地生活、屡遭回纥扰乱的流浪失所的边地百姓。诗人借“早雁”表达自己对磨难中人民的深切怜悯和关心。6“云外惊飞四散哀”的“惊”字拥有如何的表意成效?答:_答案:“惊”是“虏弦开”的结果,“惊”字写出了鸿雁的震恐,也反衬了仇敌的猖狂,隐而不晦,含而不露。7尾联“莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔”是安慰仍是嘲讽?说说你的理解。答:_答案:这句话表面上是对惊逃失散的百姓的安慰,其实是对朝廷未能抵挡劲敌、抚慰百姓的不满。三、类文阅读(一)阅读下边的诗歌,达成89题。杜牧清时有味是无能,闲爱孤云

5、静爱僧。欲把一麾江海去,乐游原上望昭陵。【注】吴兴:唐朝郡名,治所在今浙江湖州市。乐游原:在长安城东南,地势高敞,可俯瞰长安。麾:这里指旌旗。昭陵:指唐太宗李世民的陵墓,在今陕西省礼泉县东北。8这首诗的一、二句使用了什么表现手法?抒发了诗人的什么感情?答:_答案:诗的一、二句使用了反讽手法,正话反说,抒发了诗人怀才不遇而又无能为力的愤懑之情。9诗的三、四句的诗眼是什么?请简要说明将其确立为诗眼的原由。答:_答案:诗的三、四句的诗眼是“望昭陵”三字。由于它描绘了诗人离京以前登乐游原而远望昭陵的神态,委宛地表达了诗人对太宗“贞观盛世”的神往,也委宛地表露出诗人对晚唐政局衰颓的绝望和自己壮志难酬的悲

6、忿。(二)阅读下边的诗歌,达成1011题。金谷园杜牧繁荣事散逐香尘,流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人。【注】金谷园:晋代石崇的别墅名,故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。繁荣:指当年金谷园中的茂盛情景。逐:陪伴着。香尘:指名贵熏香木材沉香木的粉末。王嘉拾遗记上说,石崇曾“屑沉香之木如尘末,布象床上,使所爱者践之”,过着极其奢侈的生活。东风怨啼鸟:系“啼鸟怨东风”的倒装句。坠楼人:指石崇的宠姬绿珠。孙秀要强抢绿珠,石崇不答应。孙秀就假传圣旨,要拘捕石崇,绿珠跳楼自杀。10诗人对情景荒凉的金谷园旧址的描绘,描述出一种什么境地?抒发了如何的情思?答:_答案:描述出一种凄凉、凄迷的境地,抒发

7、了事过境迁的怀古幽思。11诗人在光景描绘中最主要采纳了什么修辞手法?请举例加以剖析、说明,并说出它的作用。答:_答案:采纳拟人修辞手法,如“无情”的流水、“自春”的草、啼鸟的“怨”等,给予物以人的感情,既反衬出诗人的多情对“繁荣事散”的不尽感触,还抒发了对“繁荣事散”产生的无量感慨。四、语用创新12下边这副春联有显然对仗不工整的地方,在不变动字句的前提下,请适合调整下联词语次序,使上下联对仗工整,符合春联的要求。请将改正的下联写在横线上。上联:胜地据淮南,看云影当空,与水均分秋一色下联:桥过下扁舟,哪处问箫声,有人吹到月三更(扬州二十四桥联)可改为:_答案:扁舟过桥下,问箫声哪处,有人吹到月三更13现在,愈来愈多的城里人利用双休日、节日长假等时机,自己驾车到周边农村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品风俗文化,各地农家乐旅行异样火爆。这本是利人利己的好事。但遗憾的是,有些人在农家乐里玩些啥?在树干上荡秋千,在林子里用弹弓打鸟,到小河里抓青蛙。还有一些人甚至在农家乐里显摆炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见,当前农家乐旅行尚待指引、规范。请你对不文明的游客说一句话。答:_为保护环境,增进城乡文明沟通,请你为农家乐招待方设计一条宣传口号。答:_答案:(1)这一方漂亮和睦的净土,需要您专心珍爱。(2)留下城市文明,带走农家快乐。(或“农家乐,乐农家。”)

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