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1、四年级（下）科学期末测评学校 ： 班级： 姓名： 学号：试卷40%一、选择题（每小题只有一个合理答案。每小题2分，共20分）1、下列物体都不是导体的一组是（ ）A、水、金属 B、铅笔芯、人 C、干木头、橡皮 D、湿抹布、塑料尺2、把煮熟的稻谷种到地里，不会长出水稻秧苗，原因主要是（ ）A、温度太高 B、缺少营养物质 C、种子的胚已被破坏 D、营养已被破坏3、有一种未知制作原料的食物，取一小块后在白纸上挤压并滑动，发现白纸上留下了透明的痕迹，且干燥后也不褪去。则该食物中含有丰富的（ ）A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、水4、下列矿物中硬度最大的是（ ）A、石英 B、金刚石 C、石墨 D、云母5
2、、物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。但是物体不显示带电的原因是（ ）A、静电不是电B、静电很微弱，人类感觉不到C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消6、下列动物都是胎生动物的是（ ）A、狗和乌龟 B、金鱼和马 C、蜻蜓和兔子 D大象和老鼠9、化石最有可能出现在下列选项中的（ ）A、花岗岩和砾岩 B、石灰岩和页岩 C、花岗岩和浮石 D、大理岩和砂岩10、蚕豆种子的（ ）发育生长后变成根，（ ）发育生长后变成茎和叶。A、种皮 B、子叶 C、胚芽 D、胚根二、填空题（每空1分，共18分）1、在实验中，我们发现一节干电池上标注的电压是_V。我国普通家庭中的插座电压是_V。电路中控制电流通断的元
3、件是_。当电池两端直接用_连接在一起，就会发生短路。2、食物为我们提供了很多能量和营养。其中，_和_是人体能量的主要来源；_和_有调节身体机能的作用；而_是构成人体肌肉的主要成分，青少年时期正是长身体的时候，因此要多食用含有这些营养的食物。3、食物的腐败变质是由_引起的。食物在_和_的条件下容易发霉。日常生活中人们储存食物常用的方法有_、_、_。4、花岗岩主要由_、_和_三种不同的矿物组成。三、判断题（每小题2分，共24分）1、雷雨天在室外空旷的地方，人站立时比蹲下更容易遭雷击。（ ）2、根据岩石的形成原因，可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。（ ）3、大理岩和石灰岩遇到稀盐酸都会有气泡产生
4、。（ ）4、使用电路检测器检测物体的导电性，检测一次就行。（ ）5、植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。（ ）6、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。（ ）7、发霉变质的食物含有对人体有害的物质，不能食用。（ ）8、食品添加剂能改善食品的色、香、味，但食用过多对人体有害。（ ）9、稀盐酸有腐蚀性，使用时不要溅到皮肤上和眼睛里。（ ）10、油菜的种子又小又轻，它是依靠风力传播的。（ ）11、有些食物几乎含有人体需要的所有营养，如鱼、虾等。（ ）12、不管是低电压还是高电压，不直接碰到是绝对不会触电的。（ ）四、连线题 （共10分） 凤仙花 米饭蒲公英 水流传播 肥肉 维生
5、素苍耳 弹射传播 番薯 糖类莲蓬 风力传播 豆腐 脂肪椰子 动物传播 葡萄 蛋白质 五、读图题（共8分） 1、如图是桃花的结构示意图。（8分）（1）观察图后填写相应结构的名称，其中是_，是_。（2）将来发育成桃果实的结构是_。（写图中序号即可）（3）从结构图可知，桃花是一种_花。（填“完全花”或“不完全花”）五、实验探究题（共16分）1、某同学利用电池、导线等器材将两只相同的小灯泡用不用的方式连接在电路中（如图甲和图乙）：（1）图甲的连接方式叫_联，图乙的连接方式叫_联。（4分）（2）通过实验发现，在上述两种连接方式中灯泡的亮度不同。其中两盏灯都比较亮的是图_。（2分）（3）若分别将图甲和图乙
6、中的灯L1灯座上的一个接线柱断开，则图甲中的灯L2将_，图乙中的灯L2将_。（4分）2、下表为“探究霉菌生长的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答以下问题（注：每块面包上都放有一定量的霉菌）：培养容器编号面包的数量（块）面包所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）A1在面包上滴10滴水，25B1无水，25C1在面包上滴10滴水，-10D1整块面包浸在水中，25（1）如果要探究温度对霉菌生长的影响，应当用_和_两组培养容器做对照实验。（4分）（2）如果将培养容器A与B作为对照进行实验，那么这个同学所探究的具体问题是_。（2分）选做题20%请在以下几个题目中选择一个进行，从即日起，7天后上
7、交。1. 搜集你身边的岩石或者矿物，制作一个岩石矿物标本盒。 要求：岩石矿物种类不少于9种；在每一种岩石矿物上标注编号，并在说明书上标明岩石种类和基本特性；需要选择适当的容器存放和保存；可以选择最多4人一同合作；说明书没有知识性的错误，标本盒外形美观，右下角标注制作者姓名、班级、学号。2. 调查、实验和整理数据的方法，写一篇有关动植物生命变化的文章，并制作成电子文档ppt。 要求：选择某一种动物或者植物描述他们的生命变化过程；包含你的实验观察的过程以及数据；可以通过各种方式得到你的资料；图文结合；可以选择最多4人一同合作；引用资料的出处需要标明。3. 参观一个岩石标本博物馆，并用照片或者影像的
8、方式记录下这一过程。 要求：必须是亲身经历的参观学习过程；可以是以前参观学习过的地方；至少要重点介绍4-5种岩石或者矿物；可以由2名同学搭档，也可请求家长的参与；用摄影机或者是照相机原创记录下来，不允许在网上下载、引用。 温馨提示：可以选择就近的“中国地质大学博物馆”。4. 根据你的身体和年龄特点制定你的一周的健康食谱。 要求：食谱的制定应遵循合理搭配膳食的原则；食谱应该是适合你的身体状况和年龄特点的；可适当根据自己的喜好进行调整；食谱包含这样安排的原因解释；用纸质稿独立完成。说明：2和3号作业完成后可以用email或者u盘的形式传给教师；4号作业为纸质稿，直接上交；1号作业直接上交至教师。实
9、验题10%用抽签的方法，现场实验1. 提供足够的器材，利用两种方法点亮两个小灯泡，并画出电路图2. 提供足够的材料，找到故障的电路故障的原因，并记录下来3. 提供足够的材料，找到“暗合”连接的方式，并画下来4. 提供一个岩石标本盒，教师随意点取其中岩石，根据岩石的特征辨认岩石种类平时30%根据学生平时表现和平时作业完成情况进行综合评分试卷答案一、 选择题1、C 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C 7、D 8、B 9、D C（此题有两个答案，一空1分） 10、C 11、B 12、B二、填空题13、1.5 220 开关 导线14、糖类和脂肪 维生素和矿物质 蛋白质15、微生物 温暖和潮湿（较高温和潮湿） 冷冻法、晒干法、腌制法等16、石英、长石和云母三、判断题1721 2226 27、28 四、连线题凤仙花 米饭蒲公英 水流传播 肥肉 维生素苍耳 弹射传播 番薯 糖类莲蓬 风力传播 豆腐 脂肪椰子 动物传播 葡萄 蛋白质五、读图题1、（1） A是雌蕊，B是雄蕊 （2） D（或子房） （3） 完全六、实验探究题1、（1） 串 、并（2） 图乙（3） 不亮、亮2、（1） A和C （2） 霉菌生长是否需要水分（意思对就可以）
