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1、学生核心修养引领教育改革中国学生发展核心修养，以科学性、时代性和民族性为基来源则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参加三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大修养，详细细化为国家认可样十八个基本重点。这是对党的教育目标详细化，拥有重要而深远的意义，必将引领教育改革的步伐。第一，促进学校德育工作内容和方式的改革。中国学生核心修养丰富和发展了传统意义上的德育内容，在培养学生优秀的质量和行为习惯基础上，更为清晰和重申学生的认可感（国家认可感、传统文化认可感）、责任感、自我管理、健康生活、创新意识与能力、国际视线等等，这些内容不是可以
2、教出来的，进而促进学校德育教育方式一定发生改革，以适应新时代的要求。我校将以“适佳”文化为指导，以活动为载体落实核心修养校本化。其次，促进学校教课方式的改革。中国学生核心修养更为重申人文底蕴、科学精神，创新精神，所以，当前的班级讲课方式一定真实转变成向来倡导的“学生是讲堂主体”，在老师的指导下，学生“主宰”讲堂，找疑、怀疑、研究，一方面，努力创建学生独立思虑和自主研究的空间；一方面，深入推动启迪式、研究式、议论式、参加式教课，激发学生的思想，引起学生的深入思虑。我校将在“尽性化育自然天成”办学理念的引导下，踊跃研究“生态讲堂”落实核心修养校本化。其三，促进学校课程系统的更为完美。中国学生发展核
3、心修养的核心是培养“全面发展的人”，所以，课程的开发利用一定要环绕学生的全面发展来设计。当前，除了国家课程校本化、地方课程之外，重点环绕培养核心修养开发校本课程，特别是综合课程、实践课程、拓展课程更为利于学生参加实践、体悟过程、发现问题、解决问题、能力培养。其四，促进教师专业化发展培养模式的改革。培养学生的核心修养，教师一定具备必需的专业修养教课艺术，讲堂调控能力，学会“阅读”讲堂，真实关注学生，关怀学生思想及隐蔽的表现行为等。这就势必加大教师的专业化培训力度，改变“说教式”培养方式，研究教师专业化发展的核心修养，以适应时代的需要。成都市大弯中学校陈权2016年11月1日物业安保培训方案为规范
4、保安工作，使保安工作系统化/规范化,最后使保安具备知足工作需要的知识和技术，特拟订本教课教材纲领。一、课程设置及内容所有课程分为专业理论知识和技术训练两大科目。此中专业理论知识内容包含：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包含：岗位操作引导、勤务技术、消防技术、军事技术。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律知识教课为主，在教课过程中，应要修业员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及办理知识2）职业道德课程的教课应依据不一样的岗位元而予以不一样的内容，使保何在各自不一样的工作岗
5、位上都能养成拥有本职业特色的优秀职业道德和行为规范）法律知识教课是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家相关法律、法例，成为懂法、知法、守纪的公民，运用法律这一有力武器与违纪犯法分子作斗争。工作进口门卫保卫，定点保卫及地区巡逻为主要内容，在平时管理和发生突发事件时可以运用所学的技术保护企业财富以及自己安全。2、培训要求1）保安理论培训经过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在详细工作中应注意的事项及一般状况处理的原则和方法。2）消防知识及消防器械的使用经过培训使保安熟知掌握消防工作的目标任务和意义，熟知各样防火的举措和消防器械设备的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护企业财富和职工生命财富的安全。法律知识及职业道德教育经过法律知识及职业道德教育，使保安建立法律意识和优秀的职业道德观点，可以运用法律知识正确办理工作中发生的各样问题；增强保安人员敬业爱岗、无私奉献更好的为企业4) 服务的精神。工作技术培训
