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1、202X年大班科学圆变方教案反思这是大班科学圆变方教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。2、培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力、操作能力。3、培养幼儿的想象力和表现力。4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1、活动开展前,给每位幼儿准备一只小袋,内装各种形状的图片。2、布置好图形王国的场景。3、幼儿对各种图形有初步的认识。活动过程:一、活动导入1、今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求:圆形王国里有谁?(教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣、
2、饼干、轮胎、盘子、皮球等)2、请幼儿参观时遵守规则,注意安全。二、活动过程1、认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。1)幼儿自由观察、操作,感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚、拍拍、摸摸。2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。3)师生一起小结圆形的特征,促进幼儿进一步感知。2、游戏找朋友教师出示一种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师一样的圆形物体,进一步巩固对圆形的认识。3、调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时,提供圆形的东西给幼儿滚动。2、在美工区提供大小不一的圆形图片,让幼儿画圆,并涂上自己喜欢
3、的颜色。3、在科学区提供各种形状的图片让幼儿给图形找家,学习图形的分类。与家长沟通计划请家长做有心人,平时引导幼儿观察生活中还有什么东西是圆形的。活动反思:1、通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。 2、本节课,我上的还是比较成功的,达到了预期的教学目的,这次活动我遵循了幼儿的年龄特征,以幼儿的兴趣为前提,通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题 认识圆圆世界,幼儿能够根据老师的引导参与其中,并一步一步的认识圆形。不足的是,我觉得我的语言还不够儿童化,有些话语稍显生硬,幼儿听不太明白,导致整节课的活动进程有点不流畅,我以后一定要多听其他老师课,综合他们的教学语言,最终形成我自己独特的教学语言。 3、如果让我重新上这堂课,我将利用课件来展示各种圆形,设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中,因为在我看来,通过课件展示的泡泡更加生动,更加能够吸引住幼儿的眼球,设计吹泡泡的游戏,更加能够调动幼儿的参与兴趣。