《人教版八年级英语下册第四单元学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级英语下册第四单元学案.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选文档人教版八年级英语下册第四单元教案SectionA教师寄语：Therewillbenoregretandsorrowifyoufightwithallyourstrength.(只需全力拼搏了，就没有遗憾，没有后悔。)一、学习目标：Importantwords:mad,anymore,message,suppose,hard-workingImportantphrases:watchsoapoperas,besupposedtodo,firstofall,passon,sth.happenon…ImportantSentencesShesaidshewasmadatMarci
2、a.ShesaidshewashavingapartyforLana.Whathappenedon“YoungLives”lastnight?Youaresupposedtomeetatthebusstoptoreturnit.Grammar:直接引语和间接引语二、要点难点：1.直接引语与间接引语之间的转变；2.划分bring/take；三、学习过程：Step1单元语法讲解：（直接引语和间接引语）(一)直接引语和间接引语的含义：引述他人的话时，一般采纳两种形式：一是引用他人的原话，两边用引号标出，称为直接引语；二是用自己的语言转述他人的话，称为间接引语。间接引语在句中实
3、质上就是宾语从句。(二)直接引语变间接引语的方法：1.从句人称的变化：由直接引语变间接引语时，从句的主语人称要依据一主、二宾、三不变的原则。1）直接引语的主语是第一人称时，变为间接引语时要和主句的主语保持一致。eg:Theysaid,“Wewillgotherebybus”他们说“我们将乘公共汽车去那边”。→Theysaidtheywouldgotherebybus.他们说他们将乘公共汽车去那边。Hesaid,“Iamvisitingmyauntnextweek.”→Hesaidthathewasv
4、isitinghisauntnextweek.2）假如直接引语的主语是第二人称，变为间接引语时要与主句的宾语保持一致。eg: Shesaidtome,“Areyouinterestedinscience?”她对我说：“你对自然科学感兴趣吗？”→Sheaskedmeif/whetherIwasinterestedinscience.她问我能否对自然科学感兴趣。Hesaidtome,“Youarehard-working.”→HetoldmethatIwashard-working.3）假如直接引语的主
5、语是第三人称时，变为间接引语时人称保持不变。eg:Hismothersaidtome,“Hecan’tgotoschool.”他的妈妈对我说：“他不可以去上学”。→Hismothertoldmethathecouldn’tgotoschool.他妈妈告诉我他不可以去上学了。2.从句时态的变化：1）假如主句是一般此刻时或一般未来时，直接引语变间接引语时，从局的时态保持不变。eg:Hesays,“Iamvisitingmyauntnextweek.”他说：“我下周要去探望我的姑姑
6、”。→Hesaysthatheisvisitinghisauntnextweek.2）假如主句的时态为一般过去时，从句的时态要做相应的变化。一般此刻时改为一般过去时；此刻进行时改为过去进行时；一般未来时改为过去未来时。注意：假如直接引语为客观真谛、客观事实、自然现象时，变为间接引语时，时态不做变化。eg:Theteachersaidtous,“Lighttravelsfasterthansound”.老师告诉我们：“光流传的速度要比声音流传的速度要快”。→TheteachertoldusthatLighttra
7、velsfasterthansound.3.句型的变化：1）假如直接引语是陈说句，变为间接引语时要用that来引导，that可省略。eg:Hesaid,“IlikewatchingTV.”他说：“我喜爱看电视”。→HesaidthathelikedwatchingTV.2）假如直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，需用if或whether来指引，且用陈说句语序。eg:Heaskedme,“Willyoubuytheredcoat?”他问我：“你要买那件红外衣吗？”→Heask
8、edmeif/whetherIwouldbuytheredcoat.3）假如直接引语是特别疑问句，变为间接引语时，指引词就是特别疑问词，且用陈说句语序。eg:Sheaskedme,“Whereareyoufrom?”她问：“你从哪里来的？”→SheaskedmewhereIwasfrom.4）假如直接引语是祈使句，变间接引语时，要将祈使句的动词变为不定如：tell(ask,order,…)sb.(not)todosth.eg:“Openthedoor.”Theteachersaidtome.U
9、94;Theteachertoldmetoopenthedoor.“Don’topenthedoor.”Theteachersaidtome.→Theteachertoldmenottoopenthedoor.语法针对性练习：1.Shesaidshe_sorryforbeinglate.A.isB.wasC.wereD.are2.Iaskedher_.A.whydoesshewanttocopymyhomework.B.whydidshewanttocopymyhomework.C.whyshewantstocopymyhomework.D.wh
10、yshewantedtocopymyhomework.3.Myfathertoldmetheearth_round.A.isB.wasC.willbeD.wouldbe4.Sheaskedme_shecouldusemymobilephone.A.thatB.forC.weatherD.if5.Hetoldus_hewouldbuyanewcar.A.whichB.thatC.whatD.ifStep2Learnthenewwords预习导学：1.madadj.生气的；生气的构成结构：bemadatsb.=_意为“生某人的气”eg:我妈妈很生我的气，由于我没有完成家庭作
11、业。Mymotheris_mebecauseIdidn’tfinishmyhomework.疯狂的；入迷的相当于crazy,构成短语：bemadtodosth.eg:你开车这么快，必定是疯了。Youmustbemad_sofast.2.not…anymore不再；不再eg:我将不再是你最好的朋友了。friend_.他不再住这儿了。I_He_beyourbestlivehere_.3.firstofall第一=_4.messagecn.信息；信息；口信拓展：给某人捎口信_给某人留口信_发短信_5.passon传达试译：传达给某人某物_=passonsth.tosb.eg:
12、请把钢笔传达给Tom._这是Tom的钢笔，请传给他。_6.supposev.假定；以为；希望短语：besupposedtodosth.=shoulddosth.译作：_benotsupposedtodosth.=shouldn’tdosth.译作：_eg:你应当仔细听讲。You_carefully.你不该当上课迟到。You_lateforclass.7.hard-workingadj.勤恳的；努力工作的eg:他是一个努力工作的人。Heisa_person.你很努力。Youare_.预习自测:依据首字母或汉语提示完成单词或短语：1.Heleftam_onyourtable.2.Don
13、’t_(生气)her.Sheisstilltooyoung.3.Theyboth_(传达)theirsticksatthesametime.4.He_(归还)myMP3tomeyesterday.5.Theywill_(举办一个欣喜的晚会)forTom.Step3课文要点知识讲解：1.Youaresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.精讲：returnv.“归还”相当于giveback短语：换给某人某物returnsb.sth.=_givesth.backtosb.eg:请把伞还给我。_returntosomeplace“返回某地”相当come/gobacktosomeplace.eg:他就要回上海了。Hewill_Shanghai.2.LanatoldMarciashewouldbringsomebookstoherhouse.差别：bring/takebring“拿来，带来”指从别处把物或人带到或拿到说话者所在的地点。take“拿走，带走”表示把人或物拿开或带离说话者所在的地点。takewith“随身
