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1、第四单元欢跃的边寨第一课时教课内容：听有一个漂亮的地方北京喜报到边塞唱苏木地伟教课目的：1、经过赏识有一个漂亮的地方，认识西南地域风趣的民族乐器2、学唱苏木地伟掌握变换拍子与顿音、休止符、延伸音和倚音等知识点，并能用歌声表达乐曲感情。教课要点：学唱苏木地伟教课难点：正确掌握顿音、休止符、延伸音和倚音的唱法。教课准备：图、钢琴、竖笛教课过程：一、介绍西南地域的部分民族乐器1出示图片、介绍木叶木叶即树叶、天然乐器在西南好多少量民族中宽泛流传，木叶的历史悠长，也常常在音乐会演出奏，并为电影配乐，可吹出近三个八度的音域，在白族，傣族木叶还用于白剧，傣剧中，木叶的音色和小锁呐相似，近似人声，洪亮光亮，拥
2、有山乡风味。可独奏，合奏或为歌舞伴奏，表现力丰富。2、赏识木叶独奏有一个漂亮的地方边听边观看优美的云南风光。谈谈在我们身旁，除了木叶之外，还有哪些资料能够发出动听的音乐声。3、拓展谈谈西南地域还有哪些乐器：月琴、芦笙、巴乌、葫芦丝、口弦，分别听听这些乐器发出的音色。二、学唱苏木地伟1、听范唱，谈谈歌曲节奏有什么特色。（互换拍子）2、再听歌曲，注意互换拍子的乐句。（熟习乐曲旋律）3、找出曲谱中出现了哪些装修音，并练习。顿音：短促有力倚音：要唱得自然，圆润4、模唱主歌部分的旋律，着重延伸音的唱法。5、副歌部分分声部练习，可用竖笛协助教课。A、分声部用竖笛演奏旋律B、填词唱，注意“歌”“唱”一字两音
3、的唱法。C、双声部合作，可先用“LV”取代，再填词唱。6、整曲练习，注意乐曲的情绪。三、露一手：唱一唱，跳一跳1/31、观看一亮种少量民族的舞蹈片断。2、学跳一两个简单的动作。3、以小组为单位，围成圈，跟音乐边唱边跳。第二课时教课内容：听有一个漂亮的地方北京喜报到边塞唱什么结籽高又高教课目的：1、熟习有一个漂亮的地方北京喜报到边塞的主旋律，能经过参加打击乐演奏，感觉乐曲中不一样主题的情绪差异。2、能唱什么结籽高又高教课要点难点：正确掌握顿音、休止符、延伸音和倚音的唱法。教课准备：打击乐器、钢琴、竖笛教课过程：一节奏游戏1、采纳师生合作、手脚并用的方式做节奏练习。A：2/40|0|2/40|0|
4、B：2/4|2/400|00|2、加入打击乐器伴奏。如圆舞板、铃鼓等二、赏识有一个漂亮的地方1初听什么结籽高又高感觉不一样主题的情绪差异。2 沟通所收集的有关瑶族的文化，由老师总结增补。3 教师介绍乐曲的作者及创作背景，以便学生更好的理解音乐4 分段赏识前八小节：模拟长鼓节奏5 整曲赏识要修业生轻声哼唱主题一与主题二，再次感觉乐曲情绪变化。三、竖笛练习1跟钢琴模唱旋律，熟习曲谱。（注意“附点”与“后十六”节奏。）2学生自练前8小节，“SI”可用替代指法。3师生接龙学习9-12小节。如：556164互换角色练习。注意：后十六节奏可用“双吐”演奏。四、作业：最后十二小节。五、小结。第三课时2/3教
5、课内容：听北京喜报到边寨唱苏木地伟什么结籽高又高教课目的：1、经过赏识北京喜报到边寨，认识长号、小号、双簧管、小提琴等乐器的音色。2、沟通所解的傣家泼水节的文化，经过学习快乐的泼水节，加强对少数民族文化的认识与兴趣。教课要点：学唱苏木地伟什么结籽高又高教课难点：认真倾听节奏，正确进入歌曲演唱，经过歌声表达泼水节喜庆的场面。教课准备：认识泼水节有关知识，钢琴电子琴打击乐器教课过程一、赏识北京喜报到边寨1、用电子琴弹奏乐曲的几个主题，请学生听辨音色，为整曲赏识做准备。引子：长号主题一：黑管领奏主题二：弦乐主题三：小号2、初听乐曲，依据乐曲情绪为乐曲分段。3、分段赏识，并说出所听到的乐器名称。4、再次感觉歌曲情绪，加入打击乐自由伴奏，听完后为乐曲创编题目。5、教师总结并揭题介绍作者与创作背景。二、学唱苏木地伟什么结籽高又高1、分享所认识的有关泼水节的知识2、教师叙述对于泼水节的传说3、学习歌曲A听范唱，感觉歌曲的速度与情绪B再听范唱，边听边用手划旋律线。C跟钢琴模唱，特别注意一字多音的后十六分音符的唱法D倾听老师用钢琴弹奏前奏，练习怎样正确进入。E整曲连唱，可适合加入动作表演三、小结3/3
