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1、 春季幼儿园小班班务工作计划 *年春季幼儿园小班班务工作规划 澄迈县加乐中心幼儿园 一、学期目标 本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展本园特色活动-绿色情境共享阅读。在日常的活动中我们将仔细观看、了解每一个孩子，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者、合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照该年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 二、学情分析 本学期，我们班
2、大局部都为原班生，经过上学期的学习和集体生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但个别幼儿还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期转入的新生，心情根本稳定，还未入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。 三、主要工作任务及详细措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼
3、儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)，幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展 详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规治理，形成良好常规 详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落
4、实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 详细措施： 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作 详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长
5、园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读的兴趣，进展班级特色 详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和主题相结合，做好主题实施和开展工作。 篇2:春季幼儿园中班班务工作规划 *年春季幼儿园中班班务工作规划 澄迈县加乐中心幼儿园 一、教育目标 新的学期开头了，本学期我们三位保教人员将一如既往，以“一切为了孩子”作为
6、我们的工作宗旨，踏踏实实地开展各项工作，促使每个孩子在原有根底上都有所提高。 二、班级状况 本班幼儿奇怪心大，喜爱提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。参加活动的积极性教高，语言表达力量快速进展。但也存在以下一些问题：如个别孩子还喜爱吮吸手指、咬物;局部孩子的安全意识比拟缺乏;大局部孩子之间缺少观赏和宽容的态度等。 三、工作任务与详细措施 工作任务： 1、营造安康向上的班级气氛，培育幼儿的责任感。 2、积极为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、仔细开展家园联系工作，形成良好的“家园对话互动网”。 详细
7、措施： (一)时刻关注幼儿，保教结合，建立正常的教学教养常规 1、积极培育孩子的生活自理力量，学习自己的事情自己做，结合五月份段里的生活自理竞赛，紧抓幼儿生活自理技能的熬炼、培育。 2、培育幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等鼓励手段让幼儿学习整理玩具，嬉戏后能整理整理玩具，并将玩具放回原处。疼惜玩具，不损坏玩具。 3、注意培育幼儿建立良好的听说学习习惯，以示范、典范的方法，引导孩子在别人说话时能宁静地倾听，坐姿端正。引导、鼓舞孩子在集风光前发言时能声音洪亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读 (二)仔细开展家园联系工作，力求家园教育全都性、携手化 1、准时向家长公布周规划，了解和参加我们的教育活动，并为我们的活动供应教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。 2、准时反应幼儿在园的状况，到达家园同步教育的目的。 3、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解,要求家长每天在8：00前送孩子入园。 4、组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的到达教育的全都性。
