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大班教育随笔大全奇怪的耳朵在日常活动中,有许多的老师可能和我遇到过同样的问题,孩子们上课如果感兴趣的话,一定是用扯着嗓门来回答问题,这样不但对孩子的声带发育有影响,而且也给孩子们养成一个不好的习惯。今天又是一节音乐课,孩子们象往常一样有的在唱歌,有的在和自己的伙伴吵闹。于是我又用奖励苹果的办法来引导他们唱歌,还真怪精力一下很集中了,可是又出现了以前的状况,孩子们扯着嗓门大声的喊歌。小朋友,你们在做什么我假装什么都听不见,接着问:我怎么只看见你们张着嘴,而什么声音也听不到。孩子们都瞪大眼睛没有一个说话的,只是很奇怪的你看我,我看你。于是我又接着说:我明白了,原来是老师耳朵的原因,老师忘记了自己有一对奇怪的耳朵,特别大的声音听不到,特别小的声音也听不到,只能听到最美妙的声音。这样一说孩子们好象明白了什么,唱歌的声音还真是好听多了,不再喊歌了。的确,孩子们就像一张张白纸,需要我们来添画一些美好的东西。老师要培养他们的好习惯就应该从一点一滴来做起,只要我们有付出就一定能得到回报。1