《2023年云南省中考语文总复习：文言文阅读（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年云南省中考语文总复习：文言文阅读（含答案解析）（127页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年云南省中考语文总复习：文言文阅读I.阅读下面一篇文言短文，完成下列各题。黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁 时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异 以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠 不止。吠之声当真无二，虽黠者不能辩器为真与伪也。作木鸟,置竹笼中，能自跳舞飞 鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。(节选自虞初新志黄履庄传)【注】黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。机：机关。(1)把文中画线的句子翻译成现代汉语。吠之声与真无二，虽黠者不能辩其为真与伪也。
2、所作之奇俱如此，不能悉载。(2)根据文章相关内容，简要概括黄履庄这一人物形象。2.阅读下面文言文，完成下列各题。河中石兽纪的沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钿，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之 去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为 确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再
3、转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之 地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？(1)解释下列句子中加点的词语。网十余岁浮于沙上必于石下迎水处甲沙为坎穴(2)解释下列句子中“为”的含义。岂能为暴涨携之去？必于石下迎水处啮沙为坎穴(3)翻译下列句子。尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(4)讲学家和老河兵都说到了 “石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出 的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是A.尔辈不能究物理；B.是非木柿，岂能为暴涨携之去？C.
4、湮于沙上，渐沉渐深耳：D.沿河求之，不亦颠乎？老河兵的最终结论则为A.水不能冲石；B.再转不已，遂反溯流逆上矣；C.求之下流，固颠；D.石必倒掷坎穴中。(5)试分析寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象？3.阅读下面的文言语段，完成下列小题。赵襄王学御赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王日：子之教我 御，术未尽也。”对日：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后 可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后 心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”【注释】赵襄王：赵襄子，赵国的国君。王子期：战国时期善于驾车的人，即王良。 道：同导此
5、所以：这就是的原因。(1)下列语句中选取的词语的解释不正确的一项是A.俄加与子期逐俄而：不久B.三易马而三后易：改换C.尚何以调于马调：调动D.此君之所以后也后:落后(2)文中划波浪线句子断句正确的一项是凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。A.凡御之所贵/马体安于车人/心调于马而后可/以追速致远。B.凡御之所贵马/体安于车人/心调于马而后/可以追速致远。C.凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远。D.凡御之所贵马/体安于车人心/调于马而后/可以追速致远。(3)下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是A.王子期认为自己的驾车技术已经全部教给赵襄王了，只是赵襄王觉得王
6、子期有所保留， 子期觉得襄王太过分了。B.赵襄王跟王子期学御，时间不长，就要求跟老师比赛，姑且不谈技术掌握得如何，单 就驾车的基本要领还摸不着边。这种急于求胜求成的做法，是不可取的。C.驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄王却将注意力集中在王 子期身上。D.王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可 以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。(4)下面的翻译，请选出正确的一项今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。A.现在你落后了就想比我快，先于我就想抓住我。B.现在你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上来。C.现在你在我
7、后面就一心只想追上我，先于我就想抓住我。D.现在你落后了就想比我快，你在我前面就怕我追了上来。4 .阅读下面的文言文，完成各题。青文胜为民请命青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳率洞庭，岁强水患，逋赋数十万， 敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹日：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历十四年诏有司春 秋致祭，冬其祠日“惠烈”。(1)解释下列句中加点词有误的一项A.龙阳濒洞庭濒：靠近B.岁帙水患罹：遭受B.帝园大惊闻：听说D.名其祠日“惠烈”名：名
8、字(2)用现代汉语翻译下列句子。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。妻子贫不能归，养以公田百亩。(3)你认为青文胜是一个怎样的人？5 .阅读卖油翁，完成下列各题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然日：“尔安敢轻吾射？ ”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)下列各组词意相同的一项是A.以：公亦以此自矜以钱覆其口B.射：汝亦知断乎吾射不亦精乎
9、C.去：睨之，久而不去过中不至，太丘舍去D.自：公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿(2)下列虚词用法及意义相同的一项是A.之：睨之何陋之有B.以：公亦以此自矜以我酌油知之C.而：加钱不湿笑w遣之D.其：见多发矢路漫漫?修远兮（3） “见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。D.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。（4）对下列人物分析错误的一项是A.卖油翁很看好陈康肃公，睨之表示仔仔细细地观看他射箭。B.卖油翁对于自己的长处的态度是淡然处之。C
10、.陈康肃公很以自己的射箭技术为豪。D.陈康肃公对卖油翁的态度转变是傲慢到认输。6 .阅读下文，完成题目。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳I环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。（节选自小石潭记）（1）解释下列加点词在文中的意思。水尤清冽潭中鱼可百许头日
11、光下学斗折蛇行以其境过演（2）用现代汉语翻译下面句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。（3）文中第一自然段交代作者发现小石潭的经过，第二自然段描写,第三自然段探寻水源，第四自然段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。(4)作者开头说“心乐之”，为什么在第四自然段又写“悄怆幽邃”？7 .阅读下面的文字，回答后面的问题。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钳，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：”尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之 去？乃石性坚重,沙性松浮，湮于沙
12、上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为 确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠：求之 地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多 矣，可据理臆断欤？(1)解释下列加点的词语。山门里于河圮：忸十余岁阅：沿河求之，不亦颠乎颠：(2)用现代汉语翻译文中画横线句子。是非木柿，岂能为暴涨携之去？转转不已，遂反溯流逆上矣。(3)下列对文章的分析理解，不正确的一项是A.文章第二
13、段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深，应该在原地寻找，现场大家都 认为这是正确的结论。B.本文先议后叙，通过讲述寻找石兽的四种方法及结果，揭示文章主旨，总结全文，脉 络分明，结构严密。C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。其中求之下流，固颠；求之地 中，不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后，所说的话。D.文中老河兵综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。8 .阅读下文，完成以下题目。初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。
14、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” 蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)(1)解释下列划线的词。及鲁肃过寻阳但当涉猎(2)用现代汉语翻译下列句子。卿言多务，孰若孤？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(3)本文主要以什么形式来表现人物形象的？又是如何突出吕蒙学识长进大的？(4)结合文章内容，请写出你在学习上得到的启示。9 .阅读下面文言文，完成各题。(甲)初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。
15、”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(乙)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ “翁日：”无他，但手熟尔康肃忿 然日：”尔安敢轻吾射！”翁日：”以我酌油知之乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)下列加点词解释有误的一项是A.权谓吕蒙日 谓：对说，告诉B.卿今者才咯才略：才干和谋略C.公亦以此自冷自矜：自谦D.尔安敢卷吾射轻：轻视，看轻（2）下列语句中对加点词意义相同的一项是A.大兄何见事之晚乎康肃笑而遣之B.蒙辞以军中多务
