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1、五年级语文下册第二单元自主自测练习卷（时限：90分钟）班级：_姓名：_学号：_项 目分 项总 评识字写字阅读理解习 作得 分等 级说明：本卷共100分，卷面1分，答题99分。第一部分 识字写字（30分）一、我会拼，我会写。（6分）su y xi mi j ju sh sh hu hun （ ） （ ） （ ） （ ） ( )fng i xi ku tin f p hi yu zh（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、给下列加点字选择正确的读音。（4分）好似（ s sh）清平乐(l yu)困窘（jn jing）澄澈(chng chn)亡赖（ w wng）剥莲蓬(bo b) 痴迷 (ch c)
2、 嚼东西(ju jio)三、根据意思写成语。（2分）1.一切由着自己的心愿，想怎么做就怎样做。（ ）2.费尽思虑；费尽心思。（ ）四、古诗文填空，并解释带点字。（6分）1. ，笛弄晚风三四声。 弄： 2.怪生无雨都张伞， 。 怪生： 3醉里吴音相媚好， ？ 相媚好： 五、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（5分）1.辛弃疾只喜欢农家那顽皮可爱的小儿子，大儿、中儿勤劳但不够可爱。2.清平乐 村居一词中向我们刻画了5位人物形象。（ ）3. 牧童的作者是宋朝杨万里，舟过安仁的作者是唐朝吕岩。（ ）4童年的发现讲的是作者童年时的发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象。（ ）
3、5.童年的水墨画这首诗勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。（ ）六、我会根据诗文内容填空。（7分）1.天行健， 。2. ，无志空长百岁。3. ，白了少年头， ！ 4少年易老学难成， 。5 ，吾将上下而求索。6. ，无以至千里；不积小流， 。 第二部分 阅读（40分） ( 一 )童年的发现（11分）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1
4、文中“困窘”的意思是： ，成语 与它的意思相近。（2分）2短文中的破折号表示（ ）（2分） A.意思的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.特别强调3这段话请用“/”分为两层，并概括层意。（5分） 4.举例说明你对“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的理解。（2分） （二）妈妈的手（15分）“啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈冰凉冰凉的，我禁不住高声喊了起来。 妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，（）肿得老高老高，（）特别粗糙呢。” 我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢，只讨厌一个地方，那就是这双冰凉的手。妈
5、妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。 “妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是摊开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手（）是做父亲的手，（）是做母亲的手，因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！” 我拼命地思考着，到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？1在文中找出下列词语的反义词。（3分）光滑（ ） 粗大（ ） 喜欢（ ）2文中括号里应填的关联词是：（2分） 3明明是母亲的手，为什么说“简直像老祖母的手”？（2分） 4妈妈的手“冰凉”，原因可能是 ，也可能是 。文中说妈妈的手“简直像老祖母的手”说
6、明妈妈的 。（3分） 5.本文写妈妈的手，主要是为了表现妈妈和“我”之间的爱。体现妈妈对“我”的爱的词是（）。集中体现“我”对妈妈的爱的句子是（用 在文中划出来）（2分）6改写句子，意思不能变，写在横线上。（1分）您不能让手变得纤细白嫩些吗？ 8假如你的妈妈也有这样一双手，你要如何让她变得又白又嫩？（2分） （三）肥皂泡（14分）冰心小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水
7、，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇( )子在下面轻轻地扇( )送，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散（ ）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散（ ）裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，
8、那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1. 给文中加点的字注音。（2分）2. 根据所给词意在原文中找出该词，写在括号里。（2分）（1）固体溶解在水里。（ ）（2）抖动摇晃的样子。3.从文中找出能够体现肥皂泡特点的词语写在下面横线上，至少写四个。(2分) 4第三自然段主要写 。表示先后顺序的词语是 、 、 。（5分）5身处童年的你，玩过肥皂泡或别的游戏吗？怎么玩的？模仿短文第二自然段介绍一下你的游戏。注意把你用到的动词圈出来，至少4个。（3分） 第三部分 习作。（30分）1.难忘啊， ！ 要求：回忆一下，生活中有什么令你难忘的呢？一个人？一件事一节课？请先将题目补充完整，然后写下来，写出真情实感。注意内容具体，语句通顺，字迹端正。
