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1、教科版科学一年级上册第二单元比较与测量测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列三根绳子中，最短的是（ ）。A.B.C.2.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（ ）A.固定长度的物体B.手3.下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）A.B.C.4.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（ ）。A.没区别B.更麻烦C.更准确5.下列说法正确的是（ ）。A. B. C6.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。A.每边一样长，方便使用B.方便粘在一起C.可以提高测量的速度7.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（ ）起点。A.相同 B.不同8.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢
2、？（ ）A.B.9.给下列测量步骤排序（ ）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）10.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（）来测量。A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体二.填空题(共10题，共50分)1.比较物体的形状可以比较（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。2.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（ ）、（ ）、（ ）。4.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等
3、来帮助测量。5.拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 （1）（ ） （2）（ ）7.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。8.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最长的距离。9.比较几只恐龙的大小可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面比较。10.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。三.判断题(共10题，共20分)1.铅笔可以用来测量桌子的长度。（ ）2.测量比比较更准确。（ ）3.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ）4.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（ ）5.我们在比较测量结果时要按照同一
4、个标准进行比较。（ ）6.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（ ）7.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（ ）8.用手测量最准确。（ ）9.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ）10.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。 6个 差一点2根 3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共4题，共23分)1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌
5、子有（ ）块橡皮长。（2）桌子有（ ）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（ ）A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。 （ ）（ ）（ ）（ ）3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。A.能 B.不能4.测量长的物体，用（ ）比较方便。A.橡皮 B.小棒4.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.B二.填空题1.形状；颜色；轻重；软硬2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体3.手臂；脚；手掌4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5.大拇指；中指6.（1）起点；（2）终点7.尺子8.大拇指；中指9.比较高矮；比较长短；比较大小10.零三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.使用标准工具进行长度的测量。2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。六.综合题1.10；5；B2.；3.8；4；B；B4.4；8
