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1、五年级50米快速跑教案 年级五年级人数班 级五二执教者热合木吐拉内 容主 题1.50米快速跑 2.游戏：小红旗手重 点难 点1、途中跑重心平稳2、加快步频时摆臂与抬腿的协调用力教学目标1、认知：使学生明确50米快速跑的技术动作要领。2、体能：使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确轻松、自然。3、思想：鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间强度开始部分（9）a、课堂常规1、体育委员整队，报告上课人数。2、师生问好3、宣布本节课的内容和任务。4、检查服装安排见习生。b、准备活动1、绕长方形场地慢跑2圈。2、行进
2、间徒手操 扩胸运动 俯背运动 后背推运动1、 组织队伍2、 导入，我国哪位田径运动员最让同学们印象最深刘翔，引出教学内容快速跑3、 讲解准备活动动作方法及要求扩胸运动：要求伸展充分手臂伸直。后背腿运动:要求腿触手1、集合队伍2、明确本课的学习动作3、认真听准备活动要求，积极参与。4、男生外圈场地女生内圈场地组织：组织： 124X430430 5中中基本部分（28）基本部分（28）一、学习50米快速跑1、动作要点：50米快速跑包括起跑和起跑后加速跑、途中跑、冲死跑。采用站立式起跑，起跑后后蹬有力，进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜，摆动腿积极摆动，前脚掌着地，上下肢要协调配合，用最快的速度冲过
3、终点。要求：学生练习时仔细体会动作要领辅助练习：1.原地摆臂练习2.原地小步跑练习要求：摆臂要迅速，上下肢要协调二、游戏：小小红旗手游戏规则：所有同学按照制定分组由小组长带领到指定场地从起点出发听老师口令到终点争夺小红旗，最后看哪对抢到的小红旗个数最多为获胜队伍。对该队提出鼓励。1、教师做示范动作2、提问学生老师的动作有什么特点2、组织学生进行一组尝试练习3、随时指出错误动作并加以纠正。纠错：1、起跑时抢跑2、加速跑时没有加速3.途中跑上体过于后仰、摇晃4.冲刺跑时减速4、根据纠正错误在进行一组巩固练习1、讲解游戏规则和要求2、组织学生开始游戏3、提示学生注意安全遵守游戏规则4、及时表扬表现优
4、秀的学生1、听讲解，看示范。2、仔细听老师讲解动作要领。3、学生积极思考回答问题4、分四大组进行尝试练习，练习时仔细体会动作。做完动作的同学观察下一组同学的错误动作。5、根据纠错学生积极做辅助性练习6、积极参与巩固练习体会错误动作。1、学生仔细听老师讲解游戏规2、积极参与练习3、不可推、打对方4、注意安全组织： 组织： 组织： 组织： 1122135568强中强强结束部分（4）1、放松活动2、小结本节课的内容3、宣布下次课的内容4、归还器材5、师生再见1、组织学生进行放松练习2、小结本课1、 深呼吸、甩甩腿、甩甩手臂的放松练习2、 认真听老师总结本节课组织： 14小场地 田径场一段跑道教学反思
