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1、第二章 物态变化第3课时 汽化和液化（二）【问题诊断】1. 在探究水的沸腾实验时，需要用到的测量工具有_和_如图是甲、乙两组同学绘制的沸腾图像，由图像可知，水在沸腾时的特点是：_热量，温度_为合理缩短实验时间，_组应适当减少水的质量乙（b）（a）甲,(第1题) (第2题)(第3题)2.（2019淄博）小云用如图所示装置探究水的沸腾（1）组装实验器材时，应按照 的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）实验室现有水银温度计（20120）、酒精温度计（8060）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是 ；（2）实验中，小云观察到水灾沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所
2、示表示沸腾前气泡上升情况的是图 ；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是 （选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）；（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 3. 在探究水的沸腾实验中：(1)当水温上升到80 时，每隔0.5 min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像，如图所示根据图像可知水的沸点为_；沸腾前，水温变化快慢的特点是_，形成这种特点的主要原因是_(2)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据他们同时按下秒表并且每隔0.5 min记
3、录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6 s在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的_(填“左”或“右”)边4.(2019烟台）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水 （） A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了 C.温度达到沸点，不会沸腾 D.温度低于沸点，不会沸腾 (第4题)【跟踪训练】5. 请运用你所学物理知识指出“特异功能”的真相现象：表演者从沸腾的油锅中取物，手却未被烫伤. 真相：锅中除了植物油，还有下列三种物质中的_物质醋酒精植物油沸点()约3575约2806. 关于水的沸腾实验，下列说法正确的是 ()A
4、. 测沸水的温度可以使用酒精温度计 B. 当水温达到100 时，水一定会沸腾 C. 水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 D. 水在沸腾时，继续吸热，温度会升高7. 小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮针对这种做法，下列说法中正确的是 ()A. 改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟 B. 用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火” C. 水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干 D. 水沸腾后，改用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能8. 如图所示，在盛水的烧杯A内放入一装酒精的试管B，用酒精灯对烧杯缓慢加热，则烧杯和
5、试管中的液体会出现的现象是()A. 烧杯A中的水先沸腾、试管B中酒精后沸腾B. 试管B中的酒精先沸腾、烧杯A中水后沸腾C. 都不沸腾D. 都沸腾9 在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234水的沸点/98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是()A. 四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100 B. 只有第2小组的数据可以接受，因为他们的数据最接近100 C. 只有第1小组的数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 最大 D. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效10. 在观察水的沸腾实验时： (1)实验装置如图所示，在组装过程中需
6、要先调整的是_(填“A”或“B”)部分(2)你认为_(填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情景如果实验中加热时间过长，你的解决办法是_(3)当水温升高到90 时，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min12345678温度/9092949698989898分析表中数据可知，在沸腾前对水加热，水的温度_，沸腾时，继续对水加热，水的温度_，水的沸点是_.停止对水加热，水_沸腾，可见沸腾需要_(4)请根据表中数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图像11.(2019厦门）小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。（1）请指出图甲中的操作错误： 。（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是 。（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否沸腾。*（4）小芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。第 页
