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1、精品文档Word格式物理教学工作总结范文五篇 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。那物理教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于物理教学总结的文章，欢送参考和借鉴,盼望对你有所关心。 物理教学总结1 在本学期我任教八班级、九班级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，转变教学方法，在连续推动我校“自主创新的探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结
2、如下： 1、分利用课堂教学，打好同学根本功 充分利用课堂教学，讨论教材，讨论同学，从初三同学学习一年物理的实际状况动身，着重把握好“预习指导-导入新课-讲受新课-小结-评阅作业-章节复习考核几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让同学在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中把握、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，打破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和同学的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为同学学习的乐园。 2、加强试验教
3、学，增加同学理论力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部同学能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量，50%的同学能独立完成此期书本所要求的试验，6%的同学能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 3、讨论同学，因材施教，整
4、体性进步同学素养 同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，鼓励先进同学，鼓舞后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、关心、鼓舞根底差的同学赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关心下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显进步。 4、重视德育浸透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向同学浸透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学态度训练。着重介绍了我国科学家喜欢祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了同学学习物理的爱好，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 5、大胆、稳妥探请教学改革 着
5、眼于素养训练，为到达最终培育同学力量的目的，针对传统封闭、固定化的教学形式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。 该期尝试了“教师设疑-同学阅读-归纳整理-探求觉察-查找预备-争论辩论-专题讲座-课外理论-心得体会的教学程式，还结合开心教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地绽开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学理论说明，此教学形式较常规教学更易增加同学的自主自学力量，调动同学学习的乐观性，发挥同学的主动性和主体性。该教法的特点是强调教师的指导，同学自主的学习。 6、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务
6、学习，自始至终把“学高为师，身正为范作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心训练改革动态，熟读训练学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外训练专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的训练状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 此学期的物理教学尽管获得了肯定的成果，但在课堂纪律的组织上，教学阅历的积累上欠缺了点，教学改革的胆子小了点，改革的步伐小了点。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、阅历积累上多做文章。 物理教学总结2 这学期我担当九(3)、(5)、(7)三个班的物理教学。一学期来，我坚持党
7、在新时期的训练方针，坚持以人为本，坚决听从学校指导和教务处的管理和指导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断务实创新，获得了肯定的成果，现总结如下。 一、教学目的状况 1、课堂训练教学质量有所进步。本学期我以活化、优化、共性化为导向，联络同学实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本根底学问和根本技能，重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育，亲密联络社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培育同学学习物理的爱好和应用物理学问解决实际问题的力量。 2、乐观参加物理教学讨论工作。本学期，我本着进步自己，熬炼自己的目的，仔细参加组内教学讨论，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备
8、优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。 3、培优辅差工作成果明显 课堂教学中我尽量面对全体同学，让大多数同学能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问根底较好的、学习力量较强的同学，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问根底一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓舞后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，获得良好效果。 二、存在问题 1、局部同学学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据教师的要求完成相关的学习任务。 2、少数同学动手力量不强，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神，学
9、习上存在畏难心情。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究力量较差，不能独立总结相关的结论，大多数同学的语言表达力量较差。 三、今后工作设想 在今后的工作中，要结合班级同学的学习特点，对同学进展分类教学，实行形式多样的课堂教学形式，让每一名同学都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级同学在本学期中所存在的缺乏进展强化，使同学能在学习期间学到相关的学科学问。 总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断进步训练教学程度，为物理学科教学注入新的生气与活力。 物理教学总结3 本学期我担当初三56班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校训练教学工
10、作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、乐观参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学程度和教学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，觉察?物理新课程标准?对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化讨论拳的课标，明晰的目的，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有了更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作
11、跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持同学为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动，制造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展。作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持同学为主体，提倡自主性学习，同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，
12、学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，鼓励促进同学全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法，全面考察同学的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 物理教学总结4 本学期我担当教初二(1)、(2)班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我
13、仔细落实教学工作方案，狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务，同时专心探究，转变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结如下： 一、在训练教学方面 首先，要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的.教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要透过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学透过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举超多的生活、消费中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，进步熟悉问题和解决问题的潜力。 同时加
14、强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进展过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完好，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进展练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、在引导同学方面：因材施教 从整体上看，初三二班的同学学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点： 1、不一味指责同学，而是不断鼓舞，在教学时，多提些问题，让同学答复，给同学足够的信念
15、和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有帮助的技巧与方法; 2、讲课时随时留意同学的反映，一旦觉察同学有听不懂的，准时赐予讲解;而且还要求同学只要有不理解的地方，都可以提出，我给同学讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的同学都很喜欢我上课。 3、上课时要求同学多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。 三、在自身素养方面： 仔细落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是教师就应做的，透过听课可以学习别人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，尽量少去打牌。 本学期物理教学，虽专心仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成果大有进步，在半期县考试中两个班级均在同层次第一，但有许多缺乏和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的进步同学学习爱好;怎样进步课堂教学效率等都值得深思。 物理教学总结5 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作
