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1、探究馒头在口腔中的变化课件设计说明依安县第三中学牛 黎 黎各位评委、老师，大家好！下面我从以下几个方面对本课件进行说明。一、选 材探究馒头在口腔中的变化是人教版七年级生物下册，第四单元第二章第二节的教学内容。为了丰富本课内容，我通过搜集整理相关素材，利用PPT、视频截取、PS等各软件进行有机整合，更直观、明晰地展示本课主要内容及重难点，提高了学生的学习兴趣。二、课件框架说明1、整体设计。为了增强画面美感，我上网搜集整理相关素材，并合理地设计了布局。整体的色彩搭配、图案处理，达到了既美观又实用的目的。2、图片说明。图片素材的使用围绕直观的食物图片，让同学们很容易融入到本课氛围中，根据学生的年龄段
2、对身边食品的认识和理解，加上教师说明，可以使学生们直观、清晰地掌握各环节内容。3、视频说明。我搜集整理了相关的教学视频，画面清晰、直接明了，通过视频的演示，直观的展示了实验过程，使学生很容易掌握本课的内容和重难点，达到了事半功倍的效果。4、文字说明。本课件文字内容简单明晰，抓住了本课的主旨，通俗易懂，有助学生理解。消化系统组成示意图中，条理清晰，归纳概括。探究部分出示的问题突出本课重难点，有助于学生进一步理解。拓展环节使学生在理解本课内容后，有了思维进一步的延伸。之后的总结及实验步骤对学生对本课知识的巩固都起到了很大的作用。三、整体设计原则1、课件要精准地展示出学生所要掌握的内容；2、画面要清新自然、靠近主题、结构不杂乱。尽量不用gif小动画做修饰，以免学生受装饰性动画影响而溜号，适得其反；3、充分并合理地利用交互手段，为课堂各环节的有序进行做好辅助。四、软件说明本课件通过PPT软件设计制作而成，该软件操作方便、生成课件后占用空间小、更换素材资源方便、无需插件，在任意电脑均可正常演示等诸多优点，通过视频剪切、PS等软件辅助，更起到了画龙点睛的效果。以上是我对探究馒头在口腔中的变化一课的课件设计说明，不足之处请各位领导、老师批评指正。
