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1、幼儿园优秀教学活动设计大班语言 我会夸 吕媛丽设计意图：在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教学活动非常多。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动我会夸，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到，在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。活动目标： 1、理解故事内容，了解故事中每个动物
2、的优点。2、能大胆创编故事，学会用恰当的方式夸奖自己和别人。3、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。活动准备：课件夸自己，音乐。活动过程：一、听故事，理解故事内容。1、音乐律动问好师：哈喽，你们好！我是谁啊？（对啊，我是你们最喜爱的朱老师！）欢迎大家来到故事王国，今天我带来的故事名字叫夸自己，我们来听听小动物们是怎样夸自己的？”（教师按故事情节的先后次序出示课件图片，声情并茂的讲述故事）2、师：（故事听完了，大家一起说说）它们在干什么呀？（预设幼儿集体回答）是啊，它们都在说自己的优点，夸自己“那它们夸自己时还说了什么？谁有不一样的答案（豆豆说它们都在夸奖自己的时候还取笑了别人。那豆豆说
3、的对吗？你听的可真仔细，请坐！）师提问：是啊，故事里的小动物都只看到了自己优点，却没有看到别人的优点，还去取笑别人，你们觉得这样说好吗？为什么？ 谁有答案，请举手说说看预设幼1：（穿黄色衣服的小男孩）他说这样很不好，别人听了会伤心、难过、不愿和我做朋友了（他说的对吗？你说的很有道理，没有人会和取笑自己的人做朋友的）幼2：（关注特殊幼儿）谁还有更好的答案说说看,小朋友们都举手了（未举手的幼儿，到老师这边来，跟老师说一说）她刚才啊悄悄的和老师说取笑别人不好，她觉得其实每个人都有自己的本领和不足。（大家觉得她说的对不对？大家希望你下次再勇敢一点，大胆举手来说好吗？来老师抱抱你）我们一起鼓励鼓励她吧！
4、Very good3、教师小结：对啦，刚才大家都说的特别好，知道了我们每个人身上都有自己优点和缺点，夸自己的优点是对的，但一定也要看到别人的优点，可不能取笑别人喔。二、改编故事我会夸1、师：小动物们听到我们小朋友的谈话，惭愧极了，都想改过来。我们一起来看看它们是怎么改的！ 2、幼儿模仿小动物，用“我会我很能干，它会干它也很能干” 依次夸夸自己和别人。（1）师示范：猴子说“我是猴子，我会爬树，我很能干，狗熊会骑自行车，它也很能干”（带动作）师提问：猴子现在改过来了吗？（对啦，它不仅夸奖了自己，还夸了狗熊）（2）唉！小朋友来猜猜看，这一次狗熊会怎么说呢?（请一位幼儿，要求带动作模仿狗熊）个子最高的
5、这位男孩你来学学（个子最高的男孩）“我是狗熊，我力气很大，我很能干、大象的鼻子能当滑梯，它也很能干！”（他说的好吗？我们把掌声送给他吧！棒棒棒，你真棒，你是我们的好榜样！）（3）谁愿意来学学大象？（笑的很开心的这位小朋友，记得要带动作喔）“我是大象，我的鼻子会喷水，我很能干、蚂蚁很团结，它们也很能干！”（你说的太完整了，老师要奖励你一个sdic）（4）谁来扮演一下小蚂蚁呢？（小手举得最高的孩子）“我是蚂蚁，我守秩序，我很能干、猴子会骑车，它也很能干！”（大家说你模仿的太像了，非常的可爱）我们把热烈的掌声送给他！三、游戏，幼儿创编。过渡：现在啊，小动物们都学会了夸夸自己和别人，你们是不是也学会了
6、？哦！看来大家都学会了，那我们就可以去参加故事王国举办的“我会夸”擂台赛了。根据课件图片，进行游戏比赛，幼儿都来夸一夸。公主队、王子队的小伙伴们，你们准备好了吗？(营造赛事氛围)我先来宣布一下比赛规则：图片下方是公主的，公主队抢答，下方是王子的王子队抢答，夸得正确，计1分，时间到后，累计得分最高的队伍就是我们今天的冠军，好吗? 师：我宣布本次比赛，现在开始！ （公主）请一位代表来夸一夸！正确，计1分；（王子）这位小朋友，你来说!非常的好！ 计1分；现在领先的是我们的王子队，公主队你们要加油了！王子队加油，乘胜追击喔！我们的比赛真是太激烈了，都分不出胜负，依次抢答说完所有图片，我宣布，比赛时间到
7、，得分最多的是我们的王子队，他们一共得到了8分，今天的冠军属于你们，让我们以热烈的掌声祝贺他们！四、活动延伸师：时间过得好快，我们很快就要说再见了，故事王国里的小动物们也让朱老师转达小朋友们几句话，还要交给你们一个任务，它们说呀：谢谢大家帮助了他们，你们今天表现的特别棒，都能发现这么多自己和别人的优点，真是太厉害，它们也要给你们一个大大的赞，还请你们回家后，再去找一找自己、家里人、老师和小伙伴们身上的优点，大胆去夸夸他们，好吗？小朋友们再见！活动结束。后附:我会夸（已改编）这天，猴子、狗熊、大象、蚂蚁又聚在一起，它们都可高兴了。 猴子说：“我是小猴，我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！ 狗熊说：“我力气很大，举重比赛我总得冠军，我很能干；大象是我们的森林消防员，保护我们的家园，它也很能干！ 大象说：“我的鼻子会喷水，会浇花，幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢，我很能干； 小蚂蚁非常团结、守秩序，小朋友们也很喜欢它们，它们也很能干！ 小蚂蚁说：“我很勤劳，我很能干，小猴子很聪明，会表演很多节目，它也很能干。 小动物们夸奖了自己，真诚的赞美了别人，大家玩的可高兴了。
