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1、 第八课第二次工业革命|第八课踢踢腿弯弯腰小学美术教案设计 1、学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法。 2、对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的偷悦。 教学重点： 把握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。 教学难点： 人物运动动态的表现及人形姿势的合理、美观。 教具预备： 彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片。 教学过程： 一、激趣导人，提醒课题。 1、激趣:小朋友们！你们喜爱小星星吗？教师这儿有好多美丽的小星星，预备送给那些用心听讲、积极发言的同学，哪些小朋友想要？ 2、导入：今日，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，教师就想到了一首歌，谁知道这首歌是怎么唱的？ 教
2、师请两位小朋友上台来表演一下。（表演唱安康歌） 师：哪位小朋友知道这首歌的歌名？这首歌告知我们怎样才会安康？（常常做运动） 综合以上几位小朋友的发言，教师编成了一首儿歌踢踢腿，弯弯腰，常做运动身体好。（出示课题） 二、新课教学。 1、小朋友们以前都做过哪些运动？请上台来表演一下。（做操、踢球、跑步、跳绳） 2、仿照其中的一位小朋友的姿态，教师贴出一个纸人，清小朋友们认真观看，你发觉了什么？ （答案要点：这个人在做操。身体由头、身子、手臂和腿四局部组成。头部所用纸条最短，其余局部较长。弯曲的手臂和腿由两张纸条组成。） 3、有一位叫做小明的小朋友，特殊爱踢足球，于是他照着自己的动作做了一副粘贴画，
3、可他怎么看也觉得不像，这是为什么呢？请小朋友们帮帮他。 （要点：头部稍向下，身子向前倾。手臂和腿是弯曲的。改良方法，把纸条分成两局部）现在，这位小球迷就活敏捷现了，小明要教师代他感谢大家呢！ 4、小朋友想不想也来当一次小运发动啊？那好，当教师数到“四”的时候，请做好你最喜爱的一个运动姿态。（学生自由做姿态） 小朋友们的姿态真威严，你们情愿把这精彩的瞬间留下来吗？（情愿）好的，下面就请小朋友自己动手，仿照自己的动作做一幅粘贴画。 三、小组活动，自主表现。 四人一组制作，教师巡察指导，将较胜利的作品展现在黑板上。（提示留意坏境卫生） 四、展现作品，众评互议。 请四人小组争论自己最喜爱哪幅作品，为什么？ 除了自己小组的作品以外你最喜爱哪个小组的作品，为什么？ 五、课堂总结。 教师：通过这节课的学习，你学会了什么？ 学生：（自由发言）。 请两位学生上台带着大家律动一一安康歌
