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1、艰苦奋斗 开拓进取教学目标：知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。能力目标：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。情感目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。一、 导入：播放视频：2011年感动中国十大人物之一、2010年度中国达人秀冠军-刘伟 大家猜猜这个人是谁？在他身上，哪些精神值得我们学习？出示课题（幻灯）二、学习新知：幻灯出示：（书P118资料）一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。-朱柏庐治家格言 （即使一顿粥、一
2、顿饭，也应当想到它来之不易；即使半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。）艰难困苦，玉汝于成。-张载 西铭 （要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。）居安思危，戒奢以俭。-魏征 谏太宗十思疏（处在安逸的环境里，要考虑可能出现的危险和困难，不要奢侈要勤俭。）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。-新五代史伶官传序（忧虑操劳国事可以使国家兴旺发达，追求安逸享乐会招致自己的灭亡。）生于忧患，而死于安乐。-孟子告子下 （艰苦的生活环境能够锻炼人民坚强的一直，激励人们不断进取；安乐的生活条件容易腐蚀人，沉湎其中会走向颓废乃至灭亡。）你能归纳上述格言反映的共同主题吗? （艰苦奋斗或天才出勤奋。）你还能举出哪些反映这一主题的
3、格言警句？A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C、世上无难事，只怕有心人（只要肯攀登）。D、君子以俭德辟难。E、民生在勤，勤则不匮。F、俭节则昌，淫佚则亡。G、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。H、天才出勤奋 等等。教师小结，举例古代关于艰苦奋斗的故事：夸父追日、精卫填海、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股等。（一）代代相传的精神【活动一】中华民族是一个勤劳勇敢的民族，中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。按以下要求，你还能举出哪些实例说明这一主题
4、？ 古代：幻灯出示革命战争年代：P119 井刚山精神、长征精神、延安大生产运动现代化建设新时期：驻港部队、断臂钢琴师：刘伟、洪战辉由学生回答：如A、有巢氏折木筑巢；B、神农氏“制耜教民作农”；C、后羿射日；D、红军长征爬雪山过草地。E、三五九旅开垦南泥湾。F、王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神师小结：艰苦奋斗的精神就是这样代代相传。讲解并出示幻灯。（书P118-119）为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要
5、内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃得精精光；干稻草、软又黄、金丝被、盖身上，暖暖和和入梦乡。”这首红军歌谣，形象地描绘了井冈山时期红军的军民生活。面对艰苦的生活和强大的敌人，以毛泽东为首的中国共产党人自强不息、艰苦奋斗，发展根据地的农业生产，创建根据地的军需工业，创办造币厂和公卖处，开展群众性的熬硝盐运动，组织全军将士挑粮上山，克服重重难关，创造了中国革命史上的奇迹。江泽民把井冈山精神概括为：“
6、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。”长征精神：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征途中，红军所经历的艰难困苦是世界罕见的。但是千难万险压不倒红军将士。没有气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义，长征的胜利是不可想象的。长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神是中华民族百折不
7、扰、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从公里走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人革命的民族精神。以上分析，我们清楚地看到，在条件十分艰苦、环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难，战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。（3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大【例：教材120页 ，学生阅读：驻港部队“大渡河连”】（4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神幻灯出示：古代：夸父追日、精卫填海、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆革命战争年代：P119 井刚山精神、长征精神、延安大生产运动现代化建设新
8、时期：驻港部队、断臂钢琴师：刘伟、洪战辉【活动二】讨论教材120页：关于在新时期发扬艰苦奋斗精神的问题，有这样两种观点。观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。观点二：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。你同意哪种观点？说说自己的理由。由学生讨论后回答，师总结。（答：我不同意观点一。因为：（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应发扬光大。（2）我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，人们的生活水平
9、已经有了相当大的提高，追求正常的物质生活是社会进步的表现。（3）我们讲艰苦奋斗，不是主张人们过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是否定合理的物质生活追求和政党的物质利益，而是要大力提倡勤劳节俭、与时俱进、开拓创新的精神。（4）虽然现在人们生活水平提高了，但艰苦奋斗精神，不论社会发展到哪个阶段，无论环境、条件发生了怎样的变化，都不会过时，也不能丢。在新时期，推进现代化建设，更加需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。）（我同意观点二。因为从内容上看，艰苦奋斗包括两个方面：在生活方面，艰苦奋斗是勤俭节约、艰苦奋斗，反对铺张浪费、奢侈挥霍；在工作方面，艰苦奋斗是指不畏艰难、坚韧不拨、奋发图强、拼搏创业。所以，我
10、们讲艰苦创业除了包含物质消费方面的内容外，更重要的是倡导一种工作态度、工作作风。）（二）艰苦创业 与时俱进【活动三】看视频 铁人王进喜结合教材P121 回答： 从两代“铁人”身上，你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？新时期，艰苦奋斗集中体现在：不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、自强不息、努力学习、不断创新、无私奉献等。（师总结：王启明与王进喜所处的时代条件不同，所面临的挑战不同了。但是保持艰苦奋斗精神风貌这一点是相同的。新时期，艰苦奋斗精神表现在，像王启明那样勇于创新、科技攻关、不怕困难、自强不息、无私奉献等。艰苦奋斗集中表现为创业精神。）【活动四】观视频：劳动模范孟泰、焦裕禄的故事（
11、教材P122）。结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。A、在社会主义建设时期，各方面的条件都比战争时期有了很大的改善。但是无数像孟泰、焦裕禄这样的共产党员自觉地从捡起每一颗螺丝钉、节约每一分钱做起，始终保持艰苦奋斗的精神。B、评价：他们的这种行为是崇高精神境界的体现，是中国共产党员先进性的具体体现，是对勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的弘扬和培育，也是对中华传统美德的继承和发展。（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦
12、创业精神不是某个时代所特有的精神社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。（2）艰苦创业，在不同时代有不同的内容任何时代都需要艰苦奋斗精神（什么是艰苦创业的精神？）答：艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事
13、业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。【活动五】反思自己的行为？（学生发言）如：A、是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母素要？B、是不是在过生日时，为了情面而宴请同学？C、是不是最求名牌服装？是不是具有追星拜族的行为？等等 在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？在思想上：乐观向上，开拓创新，培养艰苦奋斗的崇高美德。在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。在生活上：艰苦朴素、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取等等在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？ 答；A、从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起；B、
14、勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧；C、勤奋工作，作好本职工作，兢兢业业；D、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取，迎难而上。（要从日常生活做起，努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不追求享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。言之有理即可）三、课堂小结：过去，也许我们遇到挫折会是低头屈服，会束手无策，听天由命。但是从今天起，我么要对自己说：“我们的生命里不再退缩和放弃，有的是自强不息，艰苦奋斗的精神。”让我们共同前进，把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大！（课堂练习）1、艰苦奋斗集中表现为 （ ）A、吃苦精神 B、创业精神 C
15、、艰苦朴素 D、钻研精神2、马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明 （ ）A、只要艰苦奋斗，任何理想都可以转化为现实。、B、理想的实现要靠艰苦奋斗。C、为了达到自己的目的，可以不择手段去追求。D、理想能否转化为现实受当时社会现实的限制。3、艰苦奋斗，在不同的时代有不同的内容。在社会主义建设时期，充分体现艰苦奋斗精神的是 （ ）A、井冈山精神 B、延安精神 C、长征精神 D、航天精神4、当前一部分中学生流行奢华攀比的风气，在一起比谁的服装贵，谁家的车高档等等，在他们眼里，除了吃喝享受，“神马都是浮云”。对此，你认为下列观点中正确的是 （ ）艰苦奋斗是中华民族精神的重要组成部分，青少年应该继承和发扬 艰苦奋斗精神是革命战争年代特有的，现在已经不合时宜了 国家要让人民共享改革开放的成果，吃喝享受正是响应国家号召 艰苦奋斗是一种积极健康的生活态度和精神境界，任何时代都要提倡A、 B、 C、 D、四、欣赏愚公移山，结束本节课。
