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1、学校消防疏散逃生演练方案 演练时间：10月12日演练地点：教学楼参演人员：16级全体新生和相关教职职员演练指挥：演练目标： 经过演练，使师生在实践中利用所掌握消防知识，合理有序疏散逃生，降低人员伤亡；同时，提升师生在面临突发事件心理素质，做到沉着冷静,有序紧急撤离，预防二次事故发生。楼层班级人数班级人数二楼H1班XQ1班H2班XQ2班H3班JSJ1班H4班JSJ2班四楼Q1班Q3班Q2班Q4班六楼X设班演练方案：一、事故假定： 正常工作日，师生正在上课，此时，二楼某教室电路发生短路，引发怒灾，混乱中造成两名学生脚部扭伤。二、人员分布： 发生事故时，教学区域关键人员分布为：三、人员分工：总 指
2、挥：*负责整个疏散、自救协调和指挥。站位：教学楼门口雨棚下左侧，面向操场大门抢救组：*负责学生人员疏散和抢救。站位：一楼体育组室内待命。保障组：*负责后勤保障，负责现场保卫工作。站位：一楼门厅左侧职员宣传栏前。广播音响组：*负责整个演练现场讲解。 站位：团委办公室。联络协调组：校办*。站位：教学楼门外台阶下左侧。*负责对疏散到操场学生抚慰和人员清点。站位：操场边学生集合点前。摄影摄像：由校办安全人员进行，站位不固定。报警班主任：站位一楼美术实训室内；校办接警人员：站位总指挥旁边；计时员：*兼任；电工：站位一楼体育组内。四、演练动作程序：1、12：20，公布广播预报演练开始，先宣讲演练注意事项，
3、然后公布开始广播，广播词为：“现在开始消防疏散演练，请参与演练相关人员做好准备，其它班级人员留在室内并保持平静”，。2、 参与疏散老师抵达预定站位做好准备，总指挥在东侧，各组责任人按下图所表示次序面向总指挥呈一列横队。联络组、119模拟、120模拟等人员于教学楼前台阶下东侧按桌牌所表示位置就位。由*向总指挥汇报：“消防疏散演练准备完成，是否开始，请指示”。现场总指挥宣告：“演练开始”。分组人员按要求站位各就各位；队列次序按下图所表示。演练总指挥通讯联络组：校办灭火抢救组：*协调组：*疏散组：* 3、班主任（ ）发觉一楼美术实训室电路发生短路，引发怒情，立即向现场总指挥汇报。汇报词为：“一楼美术
4、实训室出现火情，请指示” 。胡秀娟回复：“灭火组开始施救”。4、灭火组带队进入火场，发觉火情过大无法自救，于是返回向现场总指挥汇报：“火情过大，无法自救。”总指挥公布命令：“立即开始人员疏散，同时报火警并联络抢救中心。” 5、疏散组吹哨报警，3楼5楼警哨同时吹响。各班班主任听到警报通知后，立即抚慰好学生，让学生用衣袖捂住口鼻。全部学生在班主任和学生处责任人指挥下，根据预定次序向安全集结地点集合。集合地点为教学楼正大门外操场，队列面向教学楼。 6、同时，通讯联络组模拟拨号火警电话119，汇报词为“在*单位发生火灾，需立即救援”。119模拟回复：“情况已知晓，立即派出人员施救”。 模拟拨号抢救电话
5、120，汇报词为：“在*单位发生火灾，可能有伤员需要抢救”。120模拟回复：“情况已知晓，立即派出人员施救”。7、报警哨音吹响同时，*抵达一楼体育组室内窗口处，在体育组内待命电工开始模拟切断教学楼电源并汇报：“楼内总电路已切断”，然后*在窗口处大声反复：“楼内总电路已切断”。8、现场疏散完成，各班学生在安全集结地点集合后，班主任清点人数，并根据清点完成前后次序向联络协调组李俊驰汇报，汇报词为“XX班人员到齐”或“XX班人员应到XX人，实到XX人，XX人失联”。9、全部人数清点完成后，由*立即向现场总指挥汇报，汇报词为“参与疏散演练人员全部到齐”或“参与疏散演练人员应到XX人，实到XX人，XX人
6、失联”。若有些人员失联，现场总指挥应立即命令灭火抢救组，派人再次进入教学楼搜救。10、 在学生处汇报人数同时，各组人员保持原站位，各组组长于教学楼大门两侧面向操场就位。 11、 总指挥开始讲评，公布疏散用时，点评演练中存在问题，最终宣告演练结束。注意事项：1、参与人员应听从所在责任人安排，严格根据应急预案程序中疏散次序依次疏散，不得私自行动，逆流而行； 2、疏散逃生过程中，严禁大声喧华，不得挤压、推搡；3、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽可能快速有序逃离现场；4、各责任人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。 总务处 10月9日消防演练讲评下面由我将此次消防疏散演练情况作以讲评。此次演练是依据国家消防相关法规及我校消防应急预案要求，针对16级新生所举行，目标是确立师生消防安全意识，提升师生对突发灾难应急处理能力，确保师生人身安全及教学秩序稳定有序。此次演练参与人员共 人，共历时 分钟。好方面有：不足方面有：最终，期望大家回去以后，对今天深入总结经验，保持优点，克服不足，努力争取将消防安全工作落到实处。
