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1、电压电阻单元复习学案云南省昭通市盐津县第三中学 蒋显翠一、您的学习目标是：1.能连接简单的串并联电路；2.会使用电压表；3.知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用。二、您的复习重点是：1.电压表的使用。能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。2.掌握电阻的概念及单位，滑动变阻器的构造及连接方法。三、您复习的难点是：1.正确使用电压表，并会用电压表检测电路中发生的故障。2.探究影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用。四、我的学习我做主（一）绘制概念图电阻电压单位：串联电路电压关系：电路中电压关系使用方法：测量工具：测量电压作用：来源：基本概念并联电路电压关系：单位：滑动变阻器电位器（电阻
2、箱）变阻器定义：基本概念决定因素：作用：原理：应用：电压电阻 （二）运用概念1. 500 mV_V ；0.5兆欧 欧2.一节干电池的电压是_，一节铅蓄电池的电压是_。3.实验室最常用的电压表有_个接线柱，_个量程。串联电路两端的总电压（U）_各部分电路两端的电压（U1和U2）之和，写成数学表达式是_4.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图1所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB= 0，UBC= 12V，UAC =12V，则故障可能是 （2）故障排除后，实验正常进行
3、，通过测量得到了两组实验数据如下表：实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V1481226612图1分析两组实验数据，可得出： 。（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则填写在右边虚线框内）。5.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A通过导体的电流是0A时，电阻为OB导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C粗细相同的导线，长的导线电阻较大D同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大6.一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下列说法中正确的是（ ）AR由铜线的长度和横截面积决定BR的大小与U有关
4、C铜线的电阻对电流通过有阻碍作用DR的大小与I无关 7.下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是 ( )A导体中有电流，导体才能有电阻 B电阻大小取决于通过它的电流大小C电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D电阻与导体的长度、横截面积无关8.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，提供了下表所示4根导线，则下列说法正确的是（ ）导线代号甲乙丙丁长度(m)1.01.00.51.0横截面积(mm2)0.81.01.20.8材 料镍铬镍铬镍铬锰铜A研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙B.研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线甲和乙C.研究导体的电阻与横截面积关系时应选
5、导线丙和丁D.研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁图2+-9.图2是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。（为便于检查，导线最好不要交叉）10.两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求：L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器只控制灯L1的电流，开关能控制灯L1、L2。（1）在实线框内画出满足要求的电路图；图3-+L1L2SPCDAB（2）在图3所示的元件中，用笔画线代替导线，按电路图连接图示的实物。图411.根据图4所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。五、自我评价1.电压表和电流表的使用方法与读数，您会了吗？2.您会用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系吗？3.您知道滑动变阻器的构造与连接方法吗？4.您会运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题了吗？2
