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1、舞蹈兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想：1、牢牢抓住素质教育的“核心问题”和“重点环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力建立一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终生发展成立起坚固丰厚的生产点。2、关注学生的个体差别和不一样需求，关注学生在活动过程中的体验感情、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进步意识，促使孩子健康而有特点地成长。二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的少儿舞蹈。三
2、、培育目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生成立正确的动作技术，养成优秀的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和敏捷性。3、发展学生各项身体素质，加强学生的体质。4、培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。四、活动特点：1、把学生的差别作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培育专长向启示创建延长。着眼培育学生挑战困难，开辟进步的精神。3、让学生在活动中获取自信。讲堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获取了成功的时机，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术讲堂充满了生命的气味，一双双高举的双手，
3、一张张自信的笑容，犹如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的活力。五、主要举措：（拟采纳的教课方法和教课手段）1、教课方法：解说法、示范法、分解法、完好法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教课手段：影象教课、个别指导、分组教课等六、活动安排：1、准时活动。2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生踊跃性高涨，活动后有记录，有成就累积。3、不停沟通和商讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不停丰富完美，提高教育与活动的艺术，使特点更鲜亮。七、活动内容安排：活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、第二个月要求全体队员都能在指导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好
4、的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些少儿舞蹈中常有的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。比如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的少儿舞蹈。第二篇：舞蹈兴趣小组活动计划1100字舞蹈兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相联合，合适学生的年纪特点，它有益于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿态和优秀的气质，加强集体意识，培育学生的乐感。
5、活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自发参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感觉音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启示智慧，使学生的身心健康发展的作用，我联合学校的实质状况，特做出下计划：一、学生基本状况本次参加舞蹈队的学生只接受太短期的舞蹈训练，大多数学生连压腿、下叉等动作达成都不是很好。因为学员的年纪和基本条件的不一样，因此不可以要求一律，不可以操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐渐提高。二、活动目的：经过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感觉音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够跟着音乐的不一样情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模拟动作和即兴表演，
6、寓教育于舞蹈活动之中，使学生耳濡目染的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享遇到美和欢喜。1、开学的一个月以内，对学生进行加强基本功训练，特别是低年级的小学生，他们身体的协调能力特别差，教师经过风趣的基训，使学生腿的开度和腰有必定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利达成。2、当学生在地面达成软度开度的训练此后，能够进行把上规范并且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟习、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能
7、达成舞蹈的表演。4、经过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平常的舞蹈之中。三、教课内容：3 月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。2、基本舞步组合练习（合乐）。4 月份1、地面提沉含仰训练。2、提沉含仰组合练习（合乐）。3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。4、基本手位组合练习（合乐）。5 月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。2、软开度组合练习（合乐）。3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。4、勾绷脚组合练习（合乐）。6 月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。2、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。3、腰训练组合练习（合乐）。4、排演1个小型的舞蹈，经过这些组合来锻炼学生四：活动举措1、指引学生观看舞蹈录像带，帮助学生找寻舞蹈感觉。2、逐段示范、解说动作，逐一指导。3、学生个人练习和个别指导相联合。4、采纳学生互帮、勤学生示范的方法，进一步提高水平。五、活动时间：礼拜一、五的课外活动。六、活动地址：舞蹈室七、排演教师：蒋冬君、胡婷
