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1、高中语文教研组工作计划范文一指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量.把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育.二工作目标1扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位.2以“新
2、课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进.3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动.4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力.三工作措施1认真学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组管理办法.2进一步规范教研组活动制度.a单周召开教研组活动，双周各备课组活动.要求教研组、备课组活动必须准时参加.b备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料.c强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作.教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听
3、组内至少5课时.各备课组活动地点：高一备课组：科技楼教师办公室高二备课组：高中楼北楼高二3办公室高三备课组：高中楼北楼高三4办公室3:继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发.各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性.各年级早读要精心安排准备并做好记载工作.高三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效.4要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业.要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种本课外读物像读者和中外名著等，每周一篇课外练笔
4、或剪报、评报.作文，则一定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定.5新老教师“一对一”帮带.1帮带对象：高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年教师.2语文组新老帮带结对情况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪.3责任义务老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”出发，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到认真、谦虚.要新老师必须听师傅的课至少15节，期末检查.四活动1搞好组内合格课、优质课工程.3 / 6高
5、中语文教研组工作计划范文2高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制定以下高中教师个人工作计划.一，不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1，读书用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2，同伴互助提高自己的教学.作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，
6、不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3，尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4，参加教科研活动.二，德育工作计划结合学生的实际情况和学生的
7、年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子.1，情感交流沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2，与家长沟通作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新.以上就是由zhangle888:com为您带来的高中语文老师工作计划范文，想要了解更多详细内
8、容请关注新学期老师工作计划范例5 / 6高中语文教研组工作计划范文3高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式.但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少.为提高高中教学模块的开课率，_年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究.二深入基层服务一线教师，促进教与学方法变革.为巩固小学中学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量._年音乐学科将深入教学一线，开展“
9、送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方法变革，做到在实践中收获，校正中前行.三深入课题研究，解决教学中存在的实际问题.在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过教室乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题.针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题.四开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍.教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，_年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员.五建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展.计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展._年行事历3月，组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会4月，全省音乐教研员培训会5月，省“音乐名师工作室”挂牌仪式.7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会9月，开展2-3个市“送教上门”活动10-11月，组织参加“全国第六届小学中学音乐现场课评比活动”观摩活动.6 / 6
