《年度教导工作计划4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度教导工作计划4篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年度教导工作计划4篇 年度教导工作计划篇1 一、指导思想： 围绕学校的工作目标，贯彻落实“基于课程标准的教学与评价”精神,积极投入杨浦区创智课堂建设、扎实推进快乐课堂的创建，体现立德树人、课堂育人的根本要求，提高课堂教学的质量。加大校本研究力度,提升教师学科素养,为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。 二、工作目标:1、加强各教研组、备课组的研究职能，扎实推进“快乐课堂”的建设，开展学科专题性的教学研究,围绕学校“快乐课堂”的建设目标、具体表现等开展课堂教学实践研究。 2、基于“课标”和学情,提升单元命题和作业设计质量，注重教学过程性管理，落实等第制评价，持续提升学业质量。、加强教学流程的管理力
2、度，使管理走向规范化、科学化、精细化,增强管理效能。 4、加强师资培训力度，推进教师队伍有层次发展、稳固提升教学水平。 三、具体工作内容与措施: （一)继续深化课程改革,追求新发展 、建设“快乐源”课程，用课程满足学生成长的需求。 、在明晰“快乐课堂”教学具体表现的基础上,各教研组、备课组继续深入开展“快乐课堂之和谐课堂”的专题研讨，并注重现代化信息技术在课堂上的生长点，提高课堂教学的有效性。 、以教研组和备课组为龙头,提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的研究。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。每次活动做到定主题、定主讲，内容
3、要形成专题化、系列化。 4、按照上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知，继续在学校三年级试点“快乐3分”拓展课程实施,结合教育部规划基金项目多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建子课题的实践与研究,运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程，以市级课题小学德育教育中家长微型课程的开发和利用的结题工作为契机,做好各项方案的积累和整理。 、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和服务功能,营造浓郁的教育教学研究氛围，将教研、科研、教师培训有机结合。继续进行区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践、区一般课题和谐、创智、开放的小学快乐
4、课堂的实践与研究和各教研备课组课题,深入进行快乐课堂的实践与探索,并在各类教学展示中加以落实与体现。 6、凸显德育课程特色,以“双十习惯”为切入点,充分利用好习惯好生活创新实验室实施“好习惯银行”的评价,通过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。继续研发校本课程,立足好习惯“双十”体系,紧密结合学校各年级的节庆、实践活动和学科周节活动，注重校本化课程的探索。（二)完善教育教学常规管理,提高教学质量 加强课程教学的研讨和过程管理,对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师备课、上课、作业布置和批改
5、、辅优补差等工作采取自查和抽查制度。1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、教学内容,聚焦教学五环节，以水丰路小学教学流程管理制度为依据,结合教师日常教学工作情况表对教学的各环节进行有效的监控。备课：基于标准关注学情。课堂：面向全体关注差异。 作业：精心设计和选择作业,提倡多元化、趣味化的作业布置。辅导：树立“用专业真切关照每一个特殊学生”的理念，关爱随班就读学生,重视学困生的个别化教育工作。 评价:全学科推进“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。规范填写上海市学生成长记录册，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。 根据上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工
6、作的意见(沪教委基02X9号)的要求，对学生学业评价严格实行等第制，我校将继续加强对等第制和评语相结合的评价方式，注重评价结果对学生的促进作用,切实减轻学生的学业负担。不进行期中考试或考查，一、二年级进行期末考查(一年级不进行书面考查)，三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式灵活多样。 、关注“中小学学业质量绿色指标”，用好五年级学业质量绿色评价结果,促进课堂教学改进。继续加强周三行政随堂听课的力度,提高教师课程的执行力，将听课与备课、作业等常规检查相结合,聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果,引导教师树立全面教育质量观。强化质量过程监控,第7、1周为校质
7、量监控,抓好教学质量的提升、分析与评估。 3、有序推进二年级语文、道德与法治学科统编教材和五年级牛津英语的实施,认真研读加强教法与学法的研究，通过市、区、校三级教研体活动，在常规化教学活动中及时解决在统编教材中遇到的问题,明确练习目标,不加重学生学习负担。4、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹安排学科周、节活动,结合学校“双十好习惯之学习习惯”融入学科特点,拟定学科周、节方案，面向全体学生,呈现拓展探究作业的反馈，注重学习习惯培养,让更多学生体验校园生活的丰富多彩。 5、加强幼小衔接,使新生尽快适应小学的学习生活,通过学习准备期培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习、行为习惯，积极的情感交往,
8、让每位学生愉快学习,健康成长。 实行一年级家长开放日，使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动情况，更好地做好家校沟通工作。 结合学校“开学典礼”、“运动会”、“小红星入团日”、“期末综合评价活动”等主题活动,持续做好每月一次的家长开放日活动,做到月月有主题,月月有开放。（三）搭建舞台,引领教师专业成长1、积极搭建有利于教师专业发展的培训、研修、交流、研究等平台，提升教师专业素质。确立“聚焦快乐课堂 引领教师发展”为本年度校本培训主题。、聚焦学科教学,关注教师的专业实践，继续做好教师练兵活动。 3、坚持学科教研组长、备课组长例会制，定期进行计划、经验和总结交流。 4、进一步加强对青年教师
9、、职初教师的培养力度，开展“幸福源”教师系列活动,结合“六个一”体验活动组织“幸福源”青年教师开展教育教学展示交流。(四)体卫艺科信息等相关工作 、根据“健康第一”、“快乐体育”的思想做好体教结合工作，深入开展阳光体育运动。一至三年级每周落实“四课两操两活动”,上好足球普及课,四五年级继续抓好“三课两操两活动”,加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量。在开展调研的基础上，进一步调整和规范课间大活动，将民间体育游戏引入学生课间活动,确保课间大活动的有效开展。按照区的要求认真做好以二年级学生为样本的“202年儿童敏感期运动能力筛查”工作,同时做好全体学生日常体质健康监测工作。和外聘教练相配合,确保
10、特色运动项目常规训练的有序开展,有效地改善学生的体质健康水平。 进一步贯彻落实学校卫生工作条例，完善健康教育工作,加强对传染病、常见病的预防和防治,监测学生健康状况，控制学生的近视眼新发病率。结合世界急救日、爱牙日、洗手日等开展形式多样的健康教育活动,培养学生良好的卫生行为习惯和健康文明的生活方式,完善上海市中小学年度健康体检信息平台，不断提高全体师生的身体素质和健康知识水平。 3、推进学校艺术教育的发展，加强艺术社团建设,坚持面向全体学生、“艺术在活动中发展”的原则,因地制宜地开展系列校园艺术活动,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活，推进校园文化建设。积极参加市区少年宫、少科站组织的艺术、影
11、视、集邮、红读等活动,搭建舞台，展示学生风采。 4、加强学校科技教育建设,在基础型课程实施中渗透科学方法,在研究型、拓展型课程中提供学生发现问题、解决问题的机会,以丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的发展空间。开展主题为“科技筑梦，创新成长”的科技节活动,在原有的头脑OM元素基础上，加入机械模型类制作与竞赛,并结合校机器人社团课程,呈现出多元、开放、普及的科技活动特色。引进DI等课程，通过分层训练提升学生科技素养。5、根据新出台的中小学语言文字工作指导标准开展各种语言文化活动，落实普通话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化。开展丰富多彩的校园推普活动，组织学生参加“第三届小学生古诗文
12、大会”和“班班有书声”经典诗文朗诵比赛,丰富学生学习体验,营造浓郁的诵读中华经典的校园氛围。6、加强学籍管理、规范转学手续，规范学籍档案、资料的管理,力求科学规范。使一年级招生工作规范化、重要教学活动创新化。 年度教导工作计划 篇2一、指导思想:秉承“和谐发展，健康成长”的办学理念,贯彻社会主义核心价值观,本学期教导处工作重点是：以科学、规范的管理为保障，从抓常规管理入手,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣,从而提高教育、教学质量，为苏小学生的终身发展的发展。 二、工作要点: (一）抓好学习，稳步实施课程计划。1.组织全体教师重温海陵区中小学教学规程，认真领会,并自
13、觉执行。 2.按照课程目标,确立实施策略。 (1)创导全面和谐发展的教育教学,使学生在学会做人、学会做事、增加知识、发展能力的同时,以开展“苏小大阅读”、书画学习等活动,植入社会主义核心价值观理念,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。（2）深化开发校本课程,加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，充分锻炼学生的各方面的能力。(二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量 .加强教学常规管理。 严格按照区教育局的有关要求,切实抓好学校教学常规管理。首
14、先是要加强教师备课的管理：加强各教研组的备课指导和研究,备课不能流于形式（备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程;每上完一个新知识点要写出教学反思)。加强学生作业的管理，教导处要经常不定时的随机抽查学生的作业量和教师批改作业情况。（作业批改应及时、细致,全批全改、要写上时间和等级;作文批改的评语要富有激励性)。其次是加强教师授课的管理:教导处对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况,规范教师的课堂教学行为，科学进行课堂教学的评价,促进教师的提高和学生的发展。再次是加强过程性检查，本学期采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结
15、合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。另外还要积极协调安排好请假老师的课务，保证教学工作的正常进行。.做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。制定各学科考核方案，对教师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。 3.进一步加强体育、艺术以及卫生工作,注意学生特长的培养。本学期继续在低年级贯彻分层走班模式，加强对特长学生的辅导，组织学生参加各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势，要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。 4.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率00%。 (三)做好其他工作 1.做好各种迎检工作。除了各种报表的上报,中心工作的落实等以外。本学期教导处还将积极参与迎接全国文明城市的检查验收工作，力争相关工作不出问题。 2.做好上传
