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1、实用文档Word格式、可编辑打印美术老师学期总结报告精选17篇 美术老师学期总结报告精选17篇 美术老师学期总结报告 篇1 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到咱们第二中学。从任教的那一天起，我就以天道酬勤自励，立足扎实的根底，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进展自身建立和自我完善。由于学校的需要，我担当学校七班级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的训练，美术课堂的原那么就是本着让同学在轻松的环境中进步美术力量，这种力量的培育远超出了学问的积累，对于共性不同的每一个同学我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里理解每一个我的同学，用
2、最合适他们的方式赐予他们美的享受和制造美的力量。因此，在课下注意仔细备好每一节课的前提之下，乐观和每一位班主任，同年组的老师沟通，多理解同学的状况;只有把握了同学的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的预备，才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。 学期初的第一节美术课?走进美术世界?中我呈现给同学的是美术的魅力，让同学理解美术的无处不在，打破他们固有的熟悉认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用同学的新奇感，让同学熟悉我，熟悉四周的同伴，同时也熟悉美术课。我竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、开心的学习气氛，让同学成为课堂真正的仆人，我的教诲打破他们的固有思维，翻开
3、他们的眼界，让他们真正进步对美的熟悉。就在美术教学绽开一个良好开端的时候，学校又给了我一个特殊好的时机，让我来稳固我的共性教学。支配我和我的同学们一同去理论基地，在基地的活动中有一个木板烙画的课程，在基地老师和我的协作之下，让我的同学体验到了美术的奇妙，在基地带回来的许多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。 在艺术化校内的建立过程中，在其他美术老师和指导的指导下，我带着同学们开头了美术创作，在这个过程中我觉察了许多具有美术天分的孩子，一年二班杨谦同学的软笔书法和国画?马?，作品展出后让许多老师和同学都赞美不已，让班级里有许多同学都喊他师父。这让我看到了我教学的成功，同学不但能从课堂上猎取学问
4、进步力量，还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延长到生活中去。与此同时，我们的课程改革给了美术课一个展现的平台，班级里的小组合作学习形式，让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题，从教室里墙上的黑板安装的那一天我和同学们的挑战也就开头了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们展现的平台的时候，那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才觉察版面的设计不但要美观还要有用，能让黑板发挥它最大的作用，不能因为颜色艳丽而转移了同学课堂的留意力，还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通理解，最终找到了一点头绪，在找到一些精明能干的小将，这样班级里的黑板设计日渐成
5、熟起来。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为伙伴，用我扎实的专业根底，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完好人格。以生为本，不断创新，让同学进展大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注意自己专业素养的进步和各方面的业务学习，乐观听课，取别人之长进步自己。 在这学期的教学中虽然获得一些小小的成果，但是还有许多地方需要更加的努力;虽然我
6、的理论阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所获得的成果而傲慢，也不会因为自己的缺乏而气馁。 美术老师学期总结报告 篇2 二十一世纪是一个学问不断更新的社会,因此，不仅需要老师把握必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。 一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强同学的美术体验 电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特别明显。美术欣赏教学具有熟悉、训练、审美三个主要功能。是进步同学艺术修养的重要途径。根据传统的教学方法，老师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导同学欣赏作品的突出美点，体会的创作意图，进展多维的和有效的审美
7、评价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人阅历的差异，特殊是对于现代派发作品。 由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实阅历和欣赏习惯，使同学难以理解作品所表达的思想。为理解决这一教学难题啊，采纳录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品?格尔尼卡?时，同学感到不行理解这种表象形式。为了引导同学读懂画家在表现什么，深入体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让同学仔细观看，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了同学与作品的间隔 ，使他们在肯定程度上读懂这幅作品。
8、二、借助微机讲授技法，进步课堂教学效益 美术课中有许多学问比拟抽象，同学不简单理解，但如今电脑有许多软件如Photoshop6.0，Flash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如?形态的分析与构成?一课，关于表现方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使同学一目了然，轻松把握。 利用电脑教学不仅形象、直观，更简单激发同学的爱好，激起制造欲望。在?漫画?一课中我利用Flash制作各种动画效果，并参加生动活泼的音乐，使同学置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。 三、同学利用微机，设计创作更加简洁简单 好的设计构思
9、需要高品质的制作来表现。同学在设计制作中经常面临着实际制作的效果同预先设想不同的状况，这样就不得不重作。随着电脑技术的进展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，同学利用微机来进展美术的设计是一种快捷高效的方法。在?图案?课中，应用Photoshop6.0工具面板和颜色面板，利用复制和添色功能来设计抱负的图案。当颜色感觉不舒适时可更换颜色，为同学的设计供给了更大的选择余地和更宽阔的想象空间。 四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动 要想获得良好的教学效果，必需准时留意同学反应的信息，并根据反应的信息准时调整教学方法和内容，做到老师和同学的双向沟通实现教和学的良性互动。 点
10、评同学的作品，是同学进展沟通、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使同学可以在计算机里更直接的观看、分析、修改别人的作品，发挥了同学参加教学的乐观性。 电脑媒体的消失为美术教学增加了新的火力，为教与学制造了很多便利条件，受到广阔师生的欢送。只要我们不断探究，仔细钻研，就可以为美术教学质量的进步做出奉献。 美术老师学期总结报告 篇3 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校指导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进进步。 一、加强学习，不断进步思想业务素养。 学海无涯，教无止境，
11、只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如?训练的转型与老师角色的转换?、?老师怎样与新课程同行?等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教
12、学理论作好了预备。 二、务实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活新老教材，理论新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的修改方法，使同学对美术更有爱好，同
13、时进步同学的美术程度。另外，授课后根据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进展沟通，理解同学，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进展校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子、激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历严密联络在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 激发同学学习美术的
14、爱好 爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历严密联络在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使同学形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在
15、美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 (三)老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展训练教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。 (四)自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展训练教学工作，能更快地适应现代社会。 美术老师学期总结报告 篇17 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期由于学校实际工作需要，我承担了五班级和学校部的美术训练教学工作，现对半年的美术教学进展工作反思如下： 常常有其他学科的老师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，同学爱好自然有，上课轻松又开心。我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心预备，课堂的情景创设、环节支配、共性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都需要美术老师下
