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1、做老师真好做老师真好。做老师真好一颗暑假前夕，校长交待每个老师从教育办的赠书中挑选两本回家读读。我站在办公室的图书角，目光掠过那一溜排得整整齐齐的教育名着，落在了一本名为【做老师真好】的书上。实话实说，这本书的书名并不怎样，很直白，一点都不诗意，但这种感觉，我曾经多么熟悉，可是如今，它越来越生疏，离我越来越远。特别走上了教诲主任这个工作岗位后，这种感觉在整理各种备检材料中，在参加大大小小的会议中，在撰写各种方案总结中，渐渐地消磨殆尽，消失得无影无踪。我疲惫，再也感受不到做老师的好；我惶恐，我丧失了做老师的幸福感。因此，我毫不犹豫地把这本书带回家。玖完这本书才发现，其实书中涉及的多是学校那些事儿
2、，但张丽钧老师的敏一感令她看学生、看老师、看学校和看教育的视角与众不同，书中既有对美妙师生友谊的记述，也有对一精一彩课堂片段的回味，更有对生活中细微景致的关注。她的心房被她的学生、她的课堂填满了。她当初的一句句殷殷叮嘱如今长成了学生身上的一块块骨骼，她当初的一个个微笑如今被学生酿成了一樽樽美酒，这是何等的幸福。我慌忙回首，希望在走过的道路上找回我丧失的幸福。我看见了：曾多少回，因为前一天的熬夜让第二天课堂上的我不再充满激一情；曾多少回，我上完一节课就要匆忙奔赴下一个会议，学生多么想再和我聊聊，可是他们那小小的双脚怎么也赶不上我匆匆的脚步；曾多少回，我摸一着黑回家，怎么也看不清身边景物的本来颜色
3、。我的心房开场被各种琐事填满，挤掉了学生和课堂，接着，抱怨也开场占据了心房，挤掉了幸福。但是幸福掉在哪儿呢？我焦急地四处张望。此时，我又看见了：我正和英塘的老师们在会议室里研讨一节公开课的时候，一个我曾经教过的学生走了进来，递给我三张一精一美的纸张，希望我在上面写上几句寄语。当时，我抱歉地对她说：对不起，老师如今没空。但一看到她绝望的眼神，我忙又说：要不我带回学校写，以后再给你。说完，我匆匆地把纸张塞一进包里，此时，我清楚看见她眼中闪现的喜悦，但很快，我的目光从她的脸上收回，又投入了研讨中。后来，她又打 问起，我抱歉地回复她，由于工作忙，还没写了，我写完后一定带到学校给她。但经过了几个月，这几
4、张纸我放在哪儿呢？我赶忙去包里翻找，还好，它们静静地躺在包包的角落里，除了被挤一压得有点皱，并无太大的损伤，失而复得的喜悦真是无法形容。如今我才感受到这几张纸的分量，也许也会像张老师一样，我写在上面的殷切希望将来也能长成学生身上的一块骨骼。手中攥着这几张纸，心中突然有种莫名的冲动，我觉得我又抓住了幸福，找回了我曾经丧失的幸福。做老师真好二正如书中扉页上介绍的那样，张丽钧是老师中的优秀作家，作家中的优秀老师，她的美文一直以滋润着我的心田。她的文章温暖中包含力道，清雅中透出风骨，是不可多得的阅读佳作。【做老师真好】全书分为四个篇章，分别是吾生、人生课本、心头的暖和抬头看云，通过一篇篇短小一精一悍的
5、文章，从不同的角度诠释对教育的理解。张老师指出：老师应该选择的生存姿态诗意地栖居。在教学中拥有赤子般的忠诚，以追索、冥思和叩问的方式，让心弦上永远奏响着创造者的欢歌。放眼望去，很多老师都被繁琐的工作蒙蔽了双眼，机械式的行走方式没有了任何创造，长此以往工作激一情也将日渐淡薄。对于周遭的一切，老师如能带有一份美妙的情感和卓越的一精一神，沉着不迫地应对，这样的老师可谓幸福至极。张老师就是其中一位佼佼者，面对工作的患得患失，总能微笑工作。在门的悬念中，故事讲述了学校大厅的门被年轻好动的学生用脚关，用脚开，虽然老师也曾贴上过五花八门的警告，可终究是不管用。为理解决难题，校长决定安装上最巩固的门。从此以后
6、，这道门再也没有破坏过。让人意想不到的，这只是一道玻璃门，却阻挡了学生的大脚。原来校长对孩子们充分的信任，特意设置了一到易碎的玻璃门，结果他们也上交了一份满意的答案。校长捧着一份沉甸甸的信任带给这群可一爱一的孩子们，他们用行动证实了信任的力量是何其宏大。在这个故事中，听不到老师的批评与说教，有的只是信任。在教育中带着一颗信任孩子的心，走进他们晶莹剔透的心灵，让载歌载舞的水流温顺地雕刻着稚拙的灵魂，化教育于无声。这让我想起了一所中学的三无图书馆无墙、无门，无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上，在没有任何监控设施的宽松环境下，任由师生们借阅。一年过去后，发现原来的10万册书变成了106000
7、册。为何会有这样的变化呢？一位学生道出了其中的缘由：学校越是信任我们，我们就越是要对得起这份信任。很多时候老师把信任给予学生，往往会受到意想不到的效果。我们的教育应该以学生为中心，让他们从繁琐的知识训练中解脱出来，遵循自然开展的规律。老师应该揭开束缚，给予学生展开翅膀的权利，让他们体验到学习的乐趣。在张老师描绘的各种故事中，一切的出发点是为了每一个学生的充分开展。学校俨然成了快乐的天堂，一朵朵美丽的鲜花正享受着快乐幸福，这是人生宴席上的一道滋养灵魂的珍馐，正等待春天的到来，绽放迷人的身姿。做老师真好三钱理群先生说了一句话：做老师真好。一句话道出了一个老师在三尺讲台上，每个日日夜夜的幸福和辛苦。
8、踏上讲台四年了，一千多日的朝夕相处，我和我的孩子们一同披荆斩棘，在语文学习路上困难攀爬，有快乐，也有难过，我和我的孩子们一起为此哭过笑过，所以当我看到这本书的名字，一瞬间的五味杂陈涌上心头。说的真好，一个老师，面对一群娃娃，一群家庭的责任重于泰山，每次走进教室，每次翻开书本，都让我觉得战战兢兢，生怕漏了，生怕错了，生怕不够这许的困惑与迷茫，在过去了的日子中始终缭绕心头。看到了钱先生的书，我想也许这本书能告诉我答案。还记得我是保持着一种怎样的冲动心情翻开扉页，我想从书里面找到答案。例如，应试教育朝素质教育的转变中，新课程改革与教学效果的矛盾在日常教学中难以解决，我不知道自己是该以学生的终身开展为
9、教育目的，还是仅为暂时的一点教学评价来走老路，让学生可以获得一个让他自己，也让他的家人满意的成绩，但几年之后，十年之后，我一爱一的这些孩子们会不会又变成一个庸庸碌碌的人？假如是这样，那我踏上工作岗位的誓言岂不是变成一个骗了自己也骗了孩子，同时更是骗了这许多家庭的谎话？我的力量微弱渺茫，但我还是为此感到惴惴不安。看了这本书之后，我突然发现，原来不止是我在不安，在困惑，在迷惘，原来也有那么多的人存在跟我一样的迷惘钱老师给的答案：要在困境中求生存，在束缚中寻开展，无论如何也要为孩子开拓一条安康成长之路，并在这一挣扎、奋斗过程中寻求并获得自己生命的意义与价值。豁然开朗，四个字从心里洋溢而出。我明白了我
10、的角色，我该做的，是啊，也许熊和鱼掌自古就不可兼得，也许我的力量缺乏以两全其美，也许我的才能也无法让我的孩子得到最完美的教育，但是我起码知道自己的目的：用自己的一点点力量来为我一爱一的这些孩子们开拓一条通向安康成长的路，也许有一天当看到每个学生可以找到自己的价值时，我们感觉做老师真的很好！。曾经，在那些心底流泪的日子里，在眼前布满雾霾的时候，我真的感觉当老师好难！一个好老师，一定是个受到学生欢送、家长认可、领导信任的而又教学成绩优秀的老师！一定是个既会工作又会生活的老师想着想着，就觉得当老师跟当一个完美的圣人差不多，一天二十四小时都付诸事业，这样的想法真的很强烈，强烈到突然觉得当一个老师是一个
11、我这辈子都无法完成的梦。每次，我的同事们都告诉我，做完自己该做的事就够了，管那么多干吗？可是做完跟做好，差的好远好远。对着一群会笑会闹，可一爱一的不得了的孩子们，面对这群生命，面对着这群将来不可知的生命，对着他们的笑颜，我真的说不出，做完就够了这句话。育人，两个字，需要你花费的时间是无限的，这一段借来的缘分，我们甚至还不可以奢求同等的回报。我特别喜欢书中这段：擅长宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样一性一，珍视个一性一，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理气氛，以促进学生的安康成长与和谐开展。这句话很真实，让我们从盘观者的角度来
12、对待我们的课堂，那一个个活泼天一性一使然的学生被痛苦地复制，假设非亲眼看到，亲身感受，你不会明白什么是宽容！由此，我想，当一个好老师，就意味着要比别人多付出，至少比一个普通老师付出的要更多；当一个好老师，就意味着要比别人更宽容；当一个好老师，就意味着在没有可变一性一的日常教学中让工作多少变得有点创造一性一，在劳动中多少获得某些主动一性一。这样的老师就会获得创造一性一劳动所带来的快乐。终有一日，在连绵起伏的山峦攀爬之后，终有一日，在无数只见星辰的黑夜之后，我们能看到无数个孩子安康的成长后，那无数个问号成为感慨号的惊变之后，我会得到那份独属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！oM最后，我想
13、说的是：做一名老师不难，难的是一直、一直做一位好老师！一直两个字真难，但好老师三个字一定真好！【以下为赠送相关文档】扩展阅读老师您好老师您好学了老师，您好这一课，我有很多感触。这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些得意的向日葵。啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！假如没有您，全世界的人们就会没有知识的。假如我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；假如我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；假如我是一位舞蹈演员
14、，我会献一段舞蹈给老师。每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的修改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！我还有很多话要对您说，虽然话语缺少，但也表达我心意。 第一次真好第一次真好一这篇文章是_作家张晓风写的一篇散文。当我读完之后，自我感觉就好象回到了童年。在滔滔的松花江畔，二十几户人家，过着贫寒的生活。没有电灯，没有自来水，没有小卖店，没有游乐园，可我们照样过的有滋有味。春天，父母用筐将我们背到松一软的沙滩上玩耍，他们在沙滩上种地瓜，种花生。夏天领我们到江中抓剌蛄。秋天我们上山摘山梨，葡萄，元枣子。冬天我们小伙伴就在明晃晃的冰上打冰尕。童年时那多彩的一页
15、如同一幅幅画面展如今眼前。童年的许多第一次都浮如今眼前。印象最深的一次是一妈一一妈一叫我在院子里看小鸡，因为晾了一院子玉米。看到小朋友们玩的热火朝天，我的心急的象猫抓似的难受。这时，偏偏家中的那只小芦花鸡几次三翻的啄玉米来添乱。一气之下，我拿起扫院子的大扫帚，用尽全身的力气扑了过去，可想而知，这只可怜的小芦花鸡就一命呜呼了。可知它可是一妈一一妈一最喜欢的一只鸡。恐惧之余，我把小鸡藏在了菜园中的豆地里。黄昏一妈一一妈一回家时发现少了那只小芦花，还以为叫黄鼠狼给吃了，也没细问。直到后来我外出求学了，偶尔的一次时机我才向一妈一一妈一到出了真相，乐得我们母子跟什么似的。这篇课文我最喜欢的地方就是文末的
16、那句话：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。确实如作者所说的。人的一生，经历的越多，越丰富，生命也就越有风采。相反，一个经历空白的人，他的人生可以说是苍白的，无味的。第一次真好二第一次如初一陽一，渲染第一颗晶莹剔透的露珠，滋养那含苞欲放的花朵。玖完【第一次真好】，使我回味无穷。作者第一次见到柚子树，第一次看见刚孵出的小鸟，第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车都是那么期待与好奇。第一次的经历不一定都愉快，不一定会成功，但还是新颖刺激、使人回味无穷。是的，在每一个人的记忆中，最让人挥之不去的，便是那一个个大大小小的第一次。对于第一次，我们充满好奇；对于第一次，我们英勇地迈出期待的一步。而无论是否顺利，是否完美，都已经深深镌刻在记忆的诗篇中。路很长，我们探究着、跌倒着、彷徨着、急躁着。不知道会在什么时间，什么地点，什么样的心情下，第一次就会和我们不期而遇，又或者与我们擦肩而过。我们有时无
