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1、诚信伴我行 守护真善美主题班会教学设计活动背景 诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一。诚信是中华民族的传统美德，是公民必须遵循和遵守的行为准则，更是做人之本。然而，在社会上，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧；在学校里，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象也时有发生。小学阶段正是孩子性格品行塑型的关键时期，通过开展“诚信”主题班会课，旨在为学生种下诚信种子，矫正学生的错误认知和不良行为，让诚信之花如期开放，诚信之果缀满枝头。活动目标：1.知识与技能：了解诚信的内涵，明白诚信的重要性，懂得诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本道德规范。2.过程与方法：通过观看视频、故事分享
2、、情景剧、案例分析等形式，体会诚信的重要性，对日常生活中的失信行为能大胆指出并懂得寻求正确的处理办法。3.情感态度与价值观：弘扬诚信美德，培养学生正确的道德观念，激发学生从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。活动对象：六年级学生活动准备：1.学生准备：阅读有关诚信的故事，了解身边与诚信、失信有关的事例。2.教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合学情，准备相关视频、图片、课件等。活动过程：一、播广告，导入主题主持人开场白：同学们，诚信是我们中华民族的传统美德，是每个人都必须遵守的道德规范。班会伊始，请欣赏公益小短片守着的是一份诚信。1.播放公益广告守着的是一份诚信 (视频转自网络）2
3、.学生谈观后感受。3.什么是诚信？（指名说一说）主持人小结：在说文解字中：“诚，信也”，“信，诚也”。诚，即忠诚老实，实事求是。信，即言而有信，信守承诺。诚信，乃做人之本，古往今来，有许许多多讲诚信的人和事。让我们穿越时空的隧道，去品读古人的诚信。 【设计理念】播广告，导入主题，直观认识诚信的可贵，进而理解诚信的含义。二、品故事，感悟诚信1听曾子杀猪的故事。(视频转自网络）主持人：我认为曾子不仅是个讲诚信的人，而且是一个伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。2. 学生讲述烽火戏诸侯的故事。(视频转自网络，由垂裕小学的学生讲述） 主持人：是啊！做人要诚信，不能欺骗、玩弄别
4、人，否则终究会自食恶果。大家都听过狼来了这个故事吧，它也告诉我们说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，我们应该诚恳待人。 主持人：听了这些故事，同学们从中获得什么启示呢？ 【设计理念】通过讲故事，让学生能理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。图片三、创情景，体验诚信 主持人：虽然诚信是我们中华民族传统美德，然而我们现实社会中也不乏一些失信的现象。1.演情景，促交流。（1）针对情景剧内容，小组展开讨论，并全班交流。主持人：是啊！我们答应别人的事就要做到，言必行行必果。你知道在我们身边还有哪些讲诚信或不讲诚信的事例吗？
5、（2）学生举例，大家评议。2.明是非，辨行为。（1）通过事例，思考诚信。 主持人：在我们身边，不讲诚信的行为确实时有发生，这些不讲诚信的现象真令人痛心！请看： (视频转自网络） 如毒生姜、黑心油、恒天然、僵尸肉、毒奶粉、染色花椒.(视频转自网络） 同学们，不诚信无以立。请仔细想一想：在各行各业中假如有人不正直、不诚实，结果会怎样？我们应该怎么做？（用正确手段，找正确渠道举报） 现在，我们国家为打击这些不诚信的违法行为做了大量的工作。请看：（视频转自网络）（2）对照自我，罗列反省。说完了身边的人和事，再对照一下自己，日常都有做到诚实守信吗？（3）思维碰撞，辩论善谎。那是不是任何时候骗人的行为都是
6、不对的呢？例如在危急情况下，面对坏人、恶势力等，是否可有善意的谎言？ 【设计理念】创设情景，让学生体验诚信的重要性。通过一些思辨性的提问，让学生对诚信有更深层次的思考，认识社会的不良行为，并懂得正确处理。将对于诚信的关注引导到学生自身，让学生对于学习、生活中欠佳的行为进行罗列反思。四、许承诺，坚守诚信1坚守诚信。 主持人：诚信和我们的日常生活息息相关，践行诚信也绝非一件易事。我们该怎样做，才能坚守诚信呢？（出示）（1）诚信要讲真话，如平时请假不以假话欺骗老师家长。（2）讲信用，借别人的东西按时归还。（3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。（4）考试不作弊，不抄袭作业，（5）做错事要勇
7、于承认， 坚决改正，敢于承担责任。（6）当“诚信小使者”，提醒身边的人做到做到不偷税、不漏税、不参与假冒、伪劣商品的制造和销售。2.诚信“签字”。 主持人：相信大家对于怎样讲诚信有了自己的认识，下面我们举行一个“诚信伴我行，守护真善美”的签字活动，请大家认真阅读后，在承诺书上写上你的名字。图片 【设计理念】懂得诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。五、读儿歌，谨记诚信 同学们，要知道，诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。 平等公平去竞争，争做文明小学生。 承诺必须讲原则，害人害己不去做。 培养诚实好品质，不断进步创新高。 【设计理念】通过读儿歌
8、，把诚信常记心中，巩固诚信意识。六、教师总结，促成行为 人无信不立，诚信是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。讲诚信在日常生活中非常重要，我们要把诚信常记心中，从身边的点滴做起，践行诚信行为，让诚信伴我们成长，愿同学们都能做一个讲诚信的好学生。请同学们深情有力地齐读我们的课题诚信伴我行，守护真善美！ 【设计理念】虽然只有三言两语，但句句铿锵有力，强化本节班会课的主题，促使行为养成。七、诚信使者，我来做当“诚信使者”，宣传诚信，让诚信之花开满每个角落。2.小组合作完成一份“诚信伴我行 守护真善美”的倡议书或海报。3.做“诚信观察员”，发现记录身边的诚信行为，及时表扬。学科网（北京）股份有限公司
