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1、诚信伴我行 守护真善美主题班会教学设计活动背景 诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一。诚信是中华民族的传统美德,是公民必须遵循和遵守的行为准则,更是做人之本。然而,在社会上,假冒伪劣产品层出不穷,食品安全问题令人担忧;在学校里,学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象也时有发生。小学阶段正是孩子性格品行塑型的关键时期,通过开展“诚信”主题班会课,旨在为学生种下诚信种子,矫正学生的错误认知和不良行为,让诚信之花如期开放,诚信之果缀满枝头。活动目标:1.知识与技能:了解诚信的内涵,明白诚信的重要性,懂得诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本道德规范。2.过程与方法:通过观看视频、故事分享
2、、情景剧、案例分析等形式,体会诚信的重要性,对日常生活中的失信行为能大胆指出并懂得寻求正确的处理办法。3.情感态度与价值观:弘扬诚信美德,培养学生正确的道德观念,激发学生从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。活动对象:六年级学生活动准备:1.学生准备:阅读有关诚信的故事,了解身边与诚信、失信有关的事例。2.教师准备:了解学生对诚信的认识以及诚信的状况,并结合学情,准备相关视频、图片、课件等。活动过程:一、播广告,导入主题主持人开场白:同学们,诚信是我们中华民族的传统美德,是每个人都必须遵守的道德规范。班会伊始,请欣赏公益小短片守着的是一份诚信。1.播放公益广告守着的是一份诚信 (视频转自网络)2
3、.学生谈观后感受。3.什么是诚信?(指名说一说)主持人小结:在说文解字中:“诚,信也”,“信,诚也”。诚,即忠诚老实,实事求是。信,即言而有信,信守承诺。诚信,乃做人之本,古往今来,有许许多多讲诚信的人和事。让我们穿越时空的隧道,去品读古人的诚信。 【设计理念】播广告,导入主题,直观认识诚信的可贵,进而理解诚信的含义。二、品故事,感悟诚信1听曾子杀猪的故事。(视频转自网络)主持人:我认为曾子不仅是个讲诚信的人,而且是一个伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。2. 学生讲述烽火戏诸侯的故事。(视频转自网络,由垂裕小学的学生讲述) 主持人:是啊!做人要诚信,不能欺骗、玩弄别
4、人,否则终究会自食恶果。大家都听过狼来了这个故事吧,它也告诉我们说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任,我们应该诚恳待人。 主持人:听了这些故事,同学们从中获得什么启示呢? 【设计理念】通过讲故事,让学生能理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身做人的基本道德准则。图片三、创情景,体验诚信 主持人:虽然诚信是我们中华民族传统美德,然而我们现实社会中也不乏一些失信的现象。1.演情景,促交流。(1)针对情景剧内容,小组展开讨论,并全班交流。主持人:是啊!我们答应别人的事就要做到,言必行行必果。你知道在我们身边还有哪些讲诚信或不讲诚信的事例吗?
5、(2)学生举例,大家评议。2.明是非,辨行为。(1)通过事例,思考诚信。 主持人:在我们身边,不讲诚信的行为确实时有发生,这些不讲诚信的现象真令人痛心!请看: (视频转自网络) 如毒生姜、黑心油、恒天然、僵尸肉、毒奶粉、染色花椒.(视频转自网络) 同学们,不诚信无以立。请仔细想一想:在各行各业中假如有人不正直、不诚实,结果会怎样?我们应该怎么做?(用正确手段,找正确渠道举报) 现在,我们国家为打击这些不诚信的违法行为做了大量的工作。请看:(视频转自网络)(2)对照自我,罗列反省。说完了身边的人和事,再对照一下自己,日常都有做到诚实守信吗?(3)思维碰撞,辩论善谎。那是不是任何时候骗人的行为都是
6、不对的呢?例如在危急情况下,面对坏人、恶势力等,是否可有善意的谎言? 【设计理念】创设情景,让学生体验诚信的重要性。通过一些思辨性的提问,让学生对诚信有更深层次的思考,认识社会的不良行为,并懂得正确处理。将对于诚信的关注引导到学生自身,让学生对于学习、生活中欠佳的行为进行罗列反思。四、许承诺,坚守诚信1坚守诚信。 主持人:诚信和我们的日常生活息息相关,践行诚信也绝非一件易事。我们该怎样做,才能坚守诚信呢?(出示)(1)诚信要讲真话,如平时请假不以假话欺骗老师家长。(2)讲信用,借别人的东西按时归还。(3)守承诺,不随便许诺,答应别人的事情一定做到。(4)考试不作弊,不抄袭作业,(5)做错事要勇
7、于承认, 坚决改正,敢于承担责任。(6)当“诚信小使者”,提醒身边的人做到做到不偷税、不漏税、不参与假冒、伪劣商品的制造和销售。2.诚信“签字”。 主持人:相信大家对于怎样讲诚信有了自己的认识,下面我们举行一个“诚信伴我行,守护真善美”的签字活动,请大家认真阅读后,在承诺书上写上你的名字。图片 【设计理念】懂得诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。五、读儿歌,谨记诚信 同学们,要知道,诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。 平等公平去竞争,争做文明小学生。 承诺必须讲原则,害人害己不去做。 培养诚实好品质,不断进步创新高。 【设计理念】通过读儿歌
8、,把诚信常记心中,巩固诚信意识。六、教师总结,促成行为 人无信不立,诚信是公民必须遵循和遵守的行为准则,是做人的根本。讲诚信在日常生活中非常重要,我们要把诚信常记心中,从身边的点滴做起,践行诚信行为,让诚信伴我们成长,愿同学们都能做一个讲诚信的好学生。请同学们深情有力地齐读我们的课题诚信伴我行,守护真善美! 【设计理念】虽然只有三言两语,但句句铿锵有力,强化本节班会课的主题,促使行为养成。七、诚信使者,我来做当“诚信使者”,宣传诚信,让诚信之花开满每个角落。2.小组合作完成一份“诚信伴我行 守护真善美”的倡议书或海报。3.做“诚信观察员”,发现记录身边的诚信行为,及时表扬。学科网(北京)股份有限公司