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1、体育教案教材内容1、快速跑与发展体能教具： 40根短跳绳、音箱、标志桶、号码贴教学目标1、知识与技能：通过游戏活动，激发学生的运动兴趣，从而积极参与活动、主动学习。2、过程与方法：通过身体实践体验快速跑起跑反应，练习步频步幅，提高快速跑能力。3、情感态度与价值观：通过自学自练提高其发现问题并解决问题的能力，培养学生独立学习，相互探究合作以及竞争意识。重点和难点重点：快速跑的起跑反应、步频、步幅。 难点：学生如何将快速跑的动作要领正确的运用到跑动中去课的顺序时间课的内容教师活动学生活动组织要求达成目标开始部分531、课前课堂常规2、 第一站：游戏抓尾巴3、 韵律操专门性准备活动。1、宣布学习内容
2、及要求1、 教师语言引导：欢迎你们来到快乐梦工场，下面老师带你们进入第一站，2、 启发、讲解。2、参与学生活动1、教师带领学生做1、体育委员集合整队、清点人数。1、遵守规则2、自主体验游戏乐趣。1、生随音乐跟老师做1、四列横队要求精神饱满、集合快静齐。要求及规则：1、 两人一组相互抓尾巴。2、 不能用手触摸身体的任何部位3、 两组之间注意安全，避免相互碰撞1、 动作模仿2、 自由散点培养良好的组织纪律1、激发学习兴趣2、乐与参与游戏、体验体育活动中的心理感受。1、充分活动身体的各个关节及部位基本准备46665一、第二站：反应测试站快速跑起跑反应练习。二、 第三站：快脚大步（快速跑）1、步频练习
3、。2、 步幅练习。3、 步频、步幅综合练习。4、课课练:“穿越封锁”1、教师讲解示范游戏方法、规则。2、讲解要求3、巡视指导4、用激励性的语言提示，抓住学生的闪亮点及时表扬。1、 教师讲解示范游戏方法、规则。1、 教师讲解要求，强调动作要领。1、教师讲解要求，强调动作要领。1、教师讲解示范动作要领及要求。1、学生体验、探究学习方法。2、学生游戏3、体会快速起跑，快速反应1、 学生按要求、规则游戏。2、 学生参与体验。3、 要求;步频要快，前脚掌着地，蹬地有力、手臂快速摆臂。要求;步幅要大。1、 学生进行场地布置。2、 学生进行练习。3、 学生进行比赛。1. 学生认真听讲2. 按规则进行游戏。组
4、织:两人一组进行。自由散点要求：多想、多练、多看、遵守规则。组织:学生成八路纵队、把绳子摆在地上退出场地。组织:八路纵队。把五根绳子拉开距离，练习步幅。组织:八路纵队变四路纵队，两组绳合为一组前面绳摆密后面绳摆宽，练习步频、步幅。1. 四路纵队做封锁线。2. 学生一次通过到达目的地。培养勇敢探索精神，体验乐趣。1、发展学生协调能力。2、培养团结、勇敢集体主义精神。3、提高学生快速跑的频率。1、 提高学生快速跑的步幅。2、 提高学生快速跑的中由加速跑途中跑的能力。1、增强学生上肢手臂的力量，以及协调能力。结束部分32第四站：快乐终极站一、放松活动。“礼”二、小结1、语言提示。2、老师带领做。1、老师提问、引导、拓展。2、老师总结。3、收还器材。1、学生在教师提示下用跳绳一起做放松活动。1、学生发言，小结，谈身体、心理等方面的感受。1、散点队形围绕教师站立。组织队形：同上1、调节身心，放松肌体。1.培养学生的自我评价能力。
