排球侧面下手发球教案[50].doc

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1、 排球侧面下手发球教案排球下手侧面发球(新授)教材辅助教材游戏:抱球接力1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要教学目标领、口决。2、通过本次课,使学生记住发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣。1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型教学重难点2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力时间、步骤教师活动1、指定集合地点学生活动组织及练习次数强度1、体育委员整队报告人数2、向老师问好学生集队的位置如下:* * * *

2、* *2、向学生问好教学常规2分钟3、宣布课的内容及要求3、认真听老师讲解本课内容与要求* * * * * *4、检查服装,安排见习生0 0 0 0 0 0小4、见习生随堂听课0 0 0 0 0 0要求:做到快、静、齐:老师0:女生 * :男生一、热身活动游戏:蟹捉虾组织形式:1、认真听清游戏规则。1、教师讲解游戏规则和方法。2、组织学生积极参与游戏,并强2、跟随老师积极参与到游戏中去。8分钟调游戏过程中注意安全。3、注意安全。收心热身阶段中二、专项准备活动1、各小组跟随小组长进行专项热身活动。要求:* * * * * * *1、引导各小组学生按课前准备的热身操进行活动。0 0 0 00 0

3、0 02、教师巡回指导,并给与鼓励和1、听小组长口令认真进肯定。行练习。2、动作尽量舒展到位。4x8拍 一、自主练习1、为各小组提供排球侧面下手发球的动作图解,组织学生分组练习,引导学生初步建立动作表象。2、教师巡回指导,了解各组的练习情况,并给与鼓励和肯定。1、各组同学认真观察排球侧面下手发球的动作图解,并尝试练习体会动作重点。小2、小组长维持本组的练习秩序,并注意发现本组练习时所出现的问题。要求:练习时牢记排球侧面下手发球的动作口诀。2x4动作口诀:腹前低抛球,转体带摆臂击球后下部,控制球路线二、问题探究:1、肯定学生的尝试练习。引导学生小组讨论、分析在练习过程中的所出现的问题。1、小组长

4、带领本组队员展开讨论,总结展示出本组出现的问题。组织队形:* * * * * *20分钟* * * * * *情绪高潮和发展阶段0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0中2、教师总结学生在练习过程中所出现的问题,并和学生一起探讨如何解决这些问题。2、各小组推选代表积极发言,提出各种纠正错误动作的方法。3.针对学生尝试练习出现的问题进行指导教学。1)教师完整示范并分解教学1)认真观察老师的示范。00000000大2)引导学生进行徒手练习2)认真进行徒手练习,注意老师强调的重点。3)分组练习:A、击固定球练习3)同伴之间互相学习,纠3-4重点:击球部位;手型B、拉开距离练习;挥臂直正错误动作,

5、体会动作要领中的重难点。指导学生分成若干组,每两人一组要求:进行无网发球练习,先进行近距离( 4 6m)发球练习,后进行远距离( 8 12m)发球练习,教师巡回指导,并给与鼓励和肯定。1、遵循先近后远的练习顺序,不要急于求成。2、各组优生展示。目的:体会动作要领,强调精力集中在抛球和挥臂击球上。12 62x44)集中纠错,再次强调动作的重4)仔细分析所练习过程中组织队形:四列横队难点。出现的错误并改正。 三、提高技能:发球比赛1、每组轮流发球,规定发球的次数,计算每组的成功率与准确性(发中某一区域),进行评比。2、教师巡回辅导、监督和测试并给予学生提示与鼓励。1、小组长带领本组积极参与比赛,鼓

6、励本组为取得优异的成绩而努力拼搏。2、认真听取教师和组员的建议并改正错误动作。情绪高潮和发展阶段1x410分钟四、游戏:抱球接力1、认真听老师讲解游戏方法、规则。* * * * * *1、讲述游戏方法、规则,并示范。2、组织学生进行游戏比赛,在比赛过程中向学生阐述体育比赛的精神。* * * * * *大2、积极参与游戏。3、懂得相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 02-31、放松活动1、学生在教师的口令指挥下放松。在音乐中带领学生一起做放松操。2 、小结组织队形:* * * * * *放松小2、认真听讲,参与评价,找出差距共同提高。身心师生共同总结本课情况* * * * * *0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0阶段5分钟3、归还器材,师生再见3、归还器材,师生再见篮球场场地器材排球架一副、排球若干只、录音机一台、胶带纸若干课后练习密度小结35%左右平均心率125-135次 /分

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