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1、读书快乐 快乐读书制订日期： 2012 、4一、指导思想：一年级是正规学习的起始阶段，我们要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的 手、温情的书 籍去迎接孩子们的到来。 早期阅读中，阅读图画也是很重要的能力， 能培养孩子的阅读兴趣。 阅读中，爱和想象比知识更重要。 引导孩子多看图画书， 让孩子在图像与文字的合奏中， 感 受到书籍带来的无与伦比的乐趣。 我们还希望 家长和孩子一起读书。 为此，我们课题组制定 了亲子阅读卡放进孩子的 成长记 录袋中，让孩子在和家长一起读书的温馨时刻，深深地体 验到：读书，是快乐 的！二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学生开
2、阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号：读书快乐，快乐读书！四、活动策略：1、“读书名言记心中”在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如： “书 像水，人像 鱼，鱼儿离不开水。 ” “书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天 地展翅高飞。”由家长 和孩子一起设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢 的卡通形象， 也可以把书签设计成各 种书的形状， 在书签上写上勤奋读书的格言 和名句。学生每看完一本， 就在自己的书签上写 上书名， 比比
3、谁在一个学期中看 的书最多。2、“畅游书海齐分享”。 每周二和周四的下午放学前半小时为班级读书时间，老师和同 学们一起读 书，一起分享阅读的快乐。3、“我为孩子诵经典”教师每天为学生朗读美文 10 分钟，材料选自小叮当 、经典阅读、全 阅 读、日有所诵，读后鼓励学生交流自己的想法。4、“好书推荐”。制订“一年级学生推荐阅读书目” ，让这项活动得到家长的重视和大力支持， 能为孩子 购买适合他们读的书。5、“同读一本书”、“同背一首诗”。本学期重点诵读新编 365 儿歌，下学期重点诵读三字经 。6、“阅读全家总动员”。积极开展亲子阅读活动，建议家庭建立“家庭小书架” ，开辟“家庭读书时 间”，老
4、师、家长和学生一起在文章后写一句话读后感。五、评价方法：1、针对低年级学生的特点，采取“演”展”等形式，激发学生的读书兴优秀读后趣。“演”是指当众表演背诵， “展”指通过报纸的形式，定期展示家长和学生的 感。小故事会、朗2、低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱比赛。开展小 读比赛等活动，评选“故事大王” 、“背诵明星”。附件：一年级学生推荐阅读书目一、绘本：1、可爱的鼠小弟2爱心树3、小黑鱼4、石头汤5、壁橱里的冒险6、梦的守护者7、母鸡萝丝去散步8、月亮的味道9、猜猜我有多爱你10 、小蓝和小黄11 、活了 100 万次的猫12 、大卫，不可以13 、无字书14 、嘻哈农场15
5、 、小威向前冲16 、阁楼上的光17 、胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠18、米切尔 ?恩德童话绘本 6 册远永远爱19 、恐龙的温馨故事绘本 ：包括你看起来好像很好吃 我是霸王龙 你你真好 4 册。20 、信谊世界精选图画书生气汤21 、信谊世界精选图画书逃家小兔22 、信谊世界精选图画书鳄鱼怕怕牙医怕怕23 、信谊世界精选图画书风到哪里去了24 、信谊世界精选图画书要是你给老鼠吃饼干25 、信谊世界精选图画书爷爷一定有办法26、信谊世界精选图画书雪人27 、信谊世界精选图画书我的名字克丽桑丝美美菊花28 、信谊世界精选图画书月亮，生日快乐29 、信谊世界精选图画书老鼠牙医地嗖头30 、信谊世界
6、精选图画书蚯蚓的日记31 、信谊世界精选图画书獾的礼物32 、启发精选国际大师名作绘本我喜欢书33 、启发精选世界优秀畅销绘本大脚丫跳芭蕾34 、启发精选世界优秀畅销绘本三只小猪的真实故事、启发精选世界优秀畅销绘本是谁嗯嗯在我的头上、启发精选世界优秀畅销绘本奥莉薇、启发精选世界优秀畅销绘本我爸爸、启发精选世界优秀畅销绘本我妈妈注音读物：三毛流浪记一千零一夜安徒生童话格林童话豪夫童话一千零一夜吹牛大王历险记洋葱头历险记大头儿子和小头爸爸、快乐精灵科学常识类：蓝猫淘气 3000 问法布尔昆虫记注音美绘版适合诵读的美文：日有所诵全阅读 3、小叮当35363738二、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10三、1、2、四、1、2、4、相遇白色鸟五、适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：1、舒克和贝塔历险记 2、小猪唏哩呼噜3、小布头奇遇记4、小溜溜溜了六、适合爸爸妈妈看的书：1、窗边的小豆豆2、孩子，把你的手给我3、如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说4、好妈妈胜过好老师
